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初中物理安全用电部分,因教学仪器缺乏,给教学和学习带来一定困难.针对这一情况,我们研制了跨步电压演示器.通过教学实践,觉得这一教具不仅效果显明,有利于解决教学中的难点,而且易于取材和制做.特介绍于下,以供参考.如图1,2所示.用木板或其他材料制成底座.用铁片或自行车条焊成高压线铁塔模型并固定在底座上.由落地线与底座的相接处引出导线接电池与开关.根据底座的大小,制一金属环(直径以30cm为宜).以落地线处为圆心,将金属环固定在底座上并由金属环引出导线也与电池组(6V—9V)、开关相接(为美观起见、电池组可装在底座的下面).探测器可用万用表表笔代替,也可用两根金属棒外套绝缘皮制成.探测器的 相似文献
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一、构造本仪器的整体由一方木盒①构成。盒面上的一组对边的中央各有一个与盒面垂直的支座②和一个与两支座中心连线垂直的位于盒面中部的滑槽,槽内有两把附有刻度的滑尺③,其一端固定有小筒,并可向相反方向移动。盒内装有一块平面镜和玻璃板④及两支蜡烛⑤。盒下有三个支脚⑥。二、使用方法1.将本仪器放在桌面上,从盒内取出平面镜,插入两支座的槽内。再在镜前滑尺一端的小筒内插入一支点燃的蜡烛,在镜中即可得到它的像。2.用玻璃板代替手面镜,在另一滑尺一端的小筒内插入一支同样的未点燃的蜡烛,并移动这支蜡烛,直到看上去它跟像完合重合… 相似文献
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比热实验是初中物理中的一个必做的重、难点实验。但长期以来这一实验的演示效果很难令人满意。“比热”这一概念是以实验为基础建立的 ,这一实验的成功与否 ,效果好坏 ,直接关系着学生对“比热”这一重要物理概念的建立与理解 ,因此 ,要使该实验取得满意的演示效果 ,就必须改革这一沿用了几十年不变的陈旧实验方法 ,以提高实验效果。1 原实验存在的主要问题(1)普通温度计可见度过小因该实验观察的主要实验现象是温度计示数的变化 ,而普通温度计存在着刻度线过细 ,内部红液柱横截面又过小的毛病 ,其温度示数的变化只能近距离观察 ,对全班绝… 相似文献
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现行初中物理中固体压强跟支承面之间的关系这一实验,是用一只小木桌压在沙上来演示的,当小木桌四条腿立在沙上时,小木桌下陷,当小木桌的桌面放在沙上时,小木桌不下陷。我们认为这实验演示时现象不明显,教学效果不理想。其一是,当小木桌四条腿立在沙上时,压在小木桌上的压力与小木桌下陷程度不成比例关系,桌面也不稳,上面的重物很容易掉下来;其二是,当小木桌桌面放在沙上时,不管上面加多少重物,桌面几乎不下陷。为此,我们制作了下面的实验演示器,使用时效果较佳。一、实验仪器制作做一只底面12cmx20cm,高25cm的玻璃水槽。再做三块重量和形状… 相似文献
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一、前言在初中物理电功一节中,用于阐明电流做功和电功跟哪些因素有关的实验,器材琐碎复杂、不易组合、难操作且无配套的计时工具。针对这些不足,我们利用实验室中的简易材料,制作了一台便于操作、直观性强、实验效果更好的综合仪器。现将其制作方法及使用简介如下。二、制作材料电压表、电流表、石英钟各1个,滑动变阻器1只,开关1只,小电动机1台,滑轮2个,钩码2个,木板1块,木条若干,螺丝钉若干,一号电池4节。三、制作方法仪器的结构如图1(a)所示。把面板立起固定在底座上,在木板上方从左至右依次排放电压表,电流表,石英钟,木板下方从左至右… 相似文献
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一、仪器装置图 (图 1所示 )图 1 二、仪器特点及用途1.特点 :本教具直观、可见度高、携带方便、可以定性说明电流做功 W与 V、I、t的关系、充分体现电流做功的特点。2 .用途 :(1)演示电流做功 (初中第二册第九章第一节 )。给电动机通电、电动机获得电能转动起来 ,从而说明电流做功 (另配演示电压表和电流表 )。(2 )演示能的转化和守恒定律 (高中第一册第六章第六节能的转化和守恒定律 )。电流通过电动机做功的过程中 ,电能转化为机械能。从而说明各种形式的能可以相互转化 ,任何形式的能转化为别种形式的能时 ,总的能量都是守恒的。 … 相似文献
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初中物理内能一章中 ,“克服摩擦做功或压缩气体做功使物体的内能增加 ,就是机械能转化成内能的过程 ,而气体膨胀做功使物体的内能减少 ,是内能转化为机械能的过程” ,即能量的转化。仅靠课本中的实验学生不能很快接受和理解上述结论 ,经笔者在实际教学中多次试验 ,用自制的《能量转化演示器》 ,教师不用费太多的时间 ,学生即可理解 ,达到事半功倍的效果。图 11 底座 2 铝管 3 胶塞4 三通管 5 水止夹6 乳胶管 7 微小压强计1 装置图 (如图 1)2 制作材料2 6cm× 18cm×1 5cm木板一块 (有机板更好 ) ,长 2 8cm3cm的铝… 相似文献
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小学科学电学方面的知识中涉及到串、并联两种电路的连接。由于小学生的形象思维能力较弱,以往学生做串、并联电路实验时,串联电路的连接还比较清晰,做并联电路时学生要么不会,要么即使连接正确了,脑海里也不能形成电路图。本文设计制作的串、并联电路演示器能把抽象的 相似文献