"校长必须做符合教育规律的事"--天津市第五十一中学王宗钊校长访谈录

王宗钊校长从1977年来到五十一中学，到现在已经是第27个年头了。27年，对一个普通人来说，可以收获一份成熟与厚重；对一所学校而言，可以创造一次又一次的辉煌；而对一位校长来说，则更可能沉淀出一种深挚而炽热的情感。了解到这些，我们就能够更深切地体会王校长一直强调的“以人为本”和“情感管理”的理念，因为他和五十一中学早已“不分彼此”，荣辱与共。     

创业的苦与乐─—记大化县二中校长梁万鹏

创业的苦与乐─—记大化县二中校长梁万鹏１９９１年，梁万鹏来到百业待举的新建县─—大化，在起步维艰的日子里，欣然接受党组织的安排，担任县二中校长。当时，学校仅有一栋陈旧的三层教学楼，教师宿舍都是泥墙房，教学设备简陋，师资配备不齐，教学质量较低。要改变学...     

山之子,谱写生命华章--十届全国人大代表、普宁二中校长温俊义的三部曲

今年三月，普宁二中校长温俊义作为广东教育界3名全国人大代表之一，来到北京，参加了举世瞩目的十届全国人大一次会议。     

人本思想之于校长对教师的管理

在当前的学校管理中，校长们都认为要坚持以人为本，但有的校长对以人为本的理解还没有到位．这一方面表现在学校管理中把教师当完人，要求教师不能出任何差错；另一方面表现为把教师当超人，教师从旱到晚、从工作     

现代校长的"三三制"

人们对一所学校的期望值，往往转移到对校长的人品和能力的要求。随着这种期望值的越来越高，对校长的压力也越来越大。在实际工作中，校长的事情虽然没有千头万绪，但也十分繁杂，责任十分重大。究竟怎样做校长?我实行了“三三制”，觉得是很好的方法。     

辛勤耕耘 硕果辉煌——记全国优秀教育工作者、黑龙江省阿城市第一中学校长巩发

每当我来到位于阿城市南郊、毗邻金源故都的阿城一中，望着那镌刻着 4条盘桓腾飞的苍龙和仰天长啸的麒麟、古色古香的青石校门牌楼时，就为它在短短的两年时间里发生的巨变而感到亢奋和激动。这一切，都是和阿城一中的领头人、校长巩发拼搏、奉献精神分不开的。 　　巩发，字耕耘，阿城永源镇人氏，东北师大教育系研究生进修班毕业。 1969年参加教育工作，曾任阿城永源三中校长、阿城县教育局中教科长、阿城三中校长、阿城市教委副主任、阿城一中校长兼党支部书记。巩校长在其三十多年的教育生涯中，每到一处都留下一串闪光的足迹。在阿城…     

校长有效领导的"三字"经

“活”在决策，知人善任展其才。校长应具有灵活冷静的头脑，能根据客观条件的变化而变化，力求透过现象看本质，不能只顾眼前，要着眼于长远利益。一切有效的领导活动，都是正确决策的结果。正确的决策来源于正确的判断，而正确的判断来源于校长丰富的学识，多年的办学经验以及正确把握政策导向的能力和创造性的思维。把创造性思维运用到学校工作中，就能帮助校长掌握学校管理工作的本质和规律，     

来到“五差”学校之后……——记“我心目中的好校长”顾世杰

校长是学校的灵魂。一个好校长,一个好班子,意味着一所好学校。顾世杰是中学高级教师,1989年上海市园丁奖获得者。他勤奋好学,刻苦钻研,治学严谨,年过五旬仍在读华东师大研究生课程班,不断充实丰富自己。顾世杰于1992年任子长学校的前身光新二中校长。子长学校的前身光新二中坐落在工人聚居的甘泉新村,是一所生源差、师资差、管理差、设施差、环境差的“五差”学校,在此关键时期,顾世杰调入光新二中任校长,来到光新二中     

稳把船舵破浪前进--记齐齐哈尔第二机床厂第二中学校长高萍

１９９５年１月，齐齐哈尔第二机床厂第二中学（以下简称“二厂二中”）完成了与第二机床厂经济上的剥离，走上了自筹资金、独立办学之路。１９９９年１２月，高萍出任校长兼党支部书记。几年来，二厂二中超常发展，锐不可当，成为齐齐哈尔市普通高中的一面旗帜。２００１年１０月１１日，《中国教育报》以《嫩江河畔涌春潮———齐齐哈尔第二机床厂办学纪略》为题，报道了二厂二中的办学事迹。高萍在二厂二中度过了她的中学时代。１９８５年７月，她大学毕业后又回到了母校任教。她从当班主任到学年组长、教导主任、副校长，一直到校长兼党…     

"三论"在校长培训教育理论课教学中的尝试

大凡培训，总容易流于形式，校长培训也不例外；理论教学，最容易令人乏味，教育理论的教学更甚。综合两者，校长培训的教育理论课教学要真正有生气，有成效，恐怕要超越常规教学，作一番改革。笔者在多年的教学中，深深体会到：在精讲基础上适当引入“三论”（讨论、评论、辩论），会大大提高培训效果。一、校长培训的特点与教学目标校长培训的特点是教学的依据，其主要有以下几个特点：（一）校长已有相当的教育教学及管理的经验与知识，这一特点要求培训不能过分注重知识与经验的传授。（二）校长普遍比教师有较强的分析综合能力及处理问…     

"实践教育"的探索者--记黑龙江省佳木斯市实验学校校长那珂琪

在黑龙江省三江腹地的名城佳木斯市，有一所历时两年发展成为以培养学生创新精神和实践能力为办学特色的九年一贯制学校———佳木斯市实验学校。从默默无闻的一所企办学校，发展成为全市惟一的外语实验学校，这是与校长那珂琪锐意开拓创新的教育理念、真抓实干的拼搏精神、科学高效的管理手段分不开的。２００１年８月，那珂琪担起了佳木斯市实验学校校长的重任。面对基础教育办学竞争日趋激烈，而本校名为“实验学校”，却一无办学特色、二无实验内容的局面，那校长忧心忡忡。他煞费苦心，寻找实验学校的出路。没有经验，可以向他人学习；…     

对中小学女性校长发展现状及成因的社会学分析

笔者在一所普通初中担任副校长，平时在外出学习和开会中偶尔能接触到一些女性校长。2002年2月底，笔者来到南京师范大学攻读教育管理硕士，班上女同学中就有一些是从事学校管理工作的干部。在交流工作体会时常常有人慨叹：“现今当一名校长不易，当一名女校长很难，     

生命与使命同行——江苏常州市第二实验小学校长邵兰芳访谈录

邵校长，您好!我们知道1990年8月，您从常州市实验小学(当时任教导主任)来到刚建校3年的二实小当副校长，一年后任校长。短短15年时间，您将一所位于城乡结合部的基础非常薄弱的学校办成了江苏省实验小学、常州市模范小学。您认为促使学校发展的最重要的原因是什么?学校是怎样发展的?     

走出"口号管理"的误区

案例:小马大学毕业不久,便应聘到某市教育局工作。一次随领导来到A学校进行调研,小马在听校长汇报工作时发现A校管理方面有一套非常时髦的做法,因此小马对校长很敬佩。但是在该校任教的老同学却私下告诉他:"这些说法都是用来应付上面领导检查的,光说不做,我们早就不相信了。"小马听了之后,感到很惊讶,原来这个学校实施的是"口号管理"。     

阅读：为生命成长输送精神营养——上海市万航渡路小学校长张雪龙访谈录

现年52岁的张雪龙校长,中等身材,气质儒雅,举手投足间流露出浓浓的书卷气。1992年他来到上海市静安区万航渡路小学担任校长时,学校从师资到教学质量在全区都处于劣势。几年以后,万航渡路小学便凭着整体办学水平的迅速提高而名声远播。如今     

这就是"素质教育"

2008年4月,我有幸随我市优秀校长赴新加坡考察团来到了新加坡学习考察.不管是小学还是中学,孩子们上下楼梯都自觉排队,师生们脸上洋溢着自信、充实的微笑,到处都胡听到彬彬有礼的问候.     

敢为人先展风采——记柳铁二中校长王载铮

有人说，一个好校长等于一所好学校。一个探索型与思考型的校长势必带动整个学校观念的更新，而一个开拓型与行动型的校长势必推动整个学校前进的步伐。柳铁二中校长王载铮就是这样一位校长。他用12年时间，把一所三流中学创建成广西首批示范性．高中，创造了令同行信服的不俗业绩。     

成长的"烦恼"——民办高校发展步履维艰

四川光亚学校校长卿光亚用一句话概括了中国民办教育的诞生，“民办教育一直先天不良。” 2005年，南洋教育集团因教育储备金无法兑现，引发挤兑而“崩盘”，为民办教育的发展蒙上了一层阴影。 2006年1月5日，在江苏省教育工作会议上，民办高校校长“大吐苦水”，民办高校发展仍然“步履维艰”。     

变教育理想为理想教育——中央民族大学附中北海国际学校特色办学纪实

正"当时,文校长听闻我的事迹后,就装作一名普通教师,孤身一人来到我所支教的山区学校,对我进行了几天的实地考察。后来,文校长与我聊起了他的教育理想,并诚邀我来这儿教学。教育理念的契合让我来到了这所学校。"提及往事,曾自愿到贵州苗族山区支教9年、现任中央民族大学附中北海国际学校(以下简称北海国际学校)小学部主任的卞淑美眼里充满了对教育的深情。北海国际学校2011年8月30日正式开学,是一所年轻的学校,而像卞淑美一样为了教育理想而到该校任教的老师     

我当校长的三点体会和感想

我从县教育局副局长岗位上转到县二中担任校长，已快四年了。四年中，二中师生发奋图强，拼搏进取，学校取得一定的成绩，发生较大的变化：一是办学规模不断扩大，学生人数由四年前3200余人发展到2005年5500余人；二是高考升学率连年攀升，录取二本以上人数由四年前52人，发展到2004年125人，