网络流行语的模因论阐释

网络现如今已经渗透到社会生活的各个角落,网络流行语在短时间内成为人们耳熟能详、司空见惯的日常词汇。究其原因在于这些网络"热词"是对于一段时期内,特定社会现象的描述,在人群中产生心理共鸣,成为强势的流行语言元素。文章将从语言模因论的角度探讨这其中的原因,并对各类网络流行语作出分析,解释其意义、传播的原因以及语用功能。     

网络流行语的模因论分析

网络流行语作为一种现代社会的时尚符号,在我们生活中处处可见,它反映了民众的智慧和最真实的自我表达。网络流行语的普遍传播已引起语言学界的关注,但现有的研究大都从修辞的角度进行描述和分析,并未阐释其产生的原因及作用机制。借助语用学三大理论之一的模因论对此加以分析,发现网络流行语之所以得以复制传播正是因为它符合强势模因的标准:高保真度、多产性以及长寿性。     

网络论坛流行语的模因现象分析

近年来,语言学界从模因论的角度对网络流行语进行了一些相关的研究,而许多网络流行语都是原创于网络论坛。论坛语言是一种交际语言,但是目前学界仍未有对网络论坛语言的模因机制进行过研究。本研究从语言模因的角度来分析网络论坛流行语的复制与传播现象,并通过实例来印证语言模因对网络论坛语言表达的作用,从而丰富人们的网络及生活语言。     

模因论视角下的德国年度热词分析

德国语言协会从1971年起每年年末都会选出年度热词,当选的热词来自德国社会中的重点话题,反映出德国过去一年在政治,经济,教育等各个领域受关注的事件及其发展,是文化的重要体现。本文以德国年度热词为研究对象,从模因论的角度出发,分析德国热词的产生及其流行的原因。研究表明,热词是一种成功的语言模因,阅读人的情感与心理意向以及其所期待发挥的语用功能是热词形成的主要原因。     

网络流行语的“模因style”

流行语作为一种语言模式,依托互联网的迅速发展,越来越深刻地影响着人们的语言行为、思维模式甚至生活方式。该文从模因论的视角出发,分析近年来网络流行语的模因传播现象,及其传播方式及流行原因等,说明模因论对当代人类语言发展的重要作用。     

模因论视角下的网络表情符号流行分析

模因论是一种解释文化进化发展规律的新理论,人们可以利用模因论来解释很多现象。模因是模因论的核心,是在“模仿”的基础上得到“复制”的。网络表情符号是人们在进行网络交流时所使用的一种在线交流符号,是随着网络的不断发展兴起并渗入到人们的网络交流中的。本文在模因论的理论基础上,以网络表情符号为研究对象,尝试从新的视角来解释网络表情符号流行的原因。     

模因论的视角下看网络流行语

模因论看似是一个高高在上的理论,但是确实能解决我们身边发生的语言现象,本文就是用模因论的视角解释网络流行语。     

从模因论角度看2012年网络流行语

网络流行语已经成为现实世界的另一种编年史,看2012年的网络流行语更是发现整个社会进入一个造词时代.这些流行语不仅影响着我们的语言、思维模式,也在逐步影响着我们的生活,因此流行语越来越受到关注.模因论为分析网络流行语的模仿、复制和传播提供了一种新的视角和方法.本文拟从模因的视角探讨网络语言流行的现象和内在机制,进而分析流行语进化和发展的趋向.     

语言模因论与大学英语语用教学

自实行大学英语课堂教学改革以来,对教师的综合素质提出更高要求。改善课堂语言语用能力,提高课堂教学语言优化程度能直接,有效的提高教师的课堂教学效果。这不但是学生语言输入和输出的主要途径,更是师生课堂形成互动,充分利用语言交流感情,实现交际的重要方式。该文把语言模因论运用到了大学英语语用教学过程中,充分利用语言模因特点和传播周期来为英语教学服务。教师应努力构建符合学生实际情况的教学方式,并指导学生有效地学习和自由地运用语言,充分发挥模仿、和自主学习的能力来增强语用交际能力。     

从模因论的角度看网络流行语

模因论是一种新的理论。西方学术界开展了对文化进化模因讨论。国内也有关于模因论的研究著述,但还有待深入研究。为了将模因论具体化,本文利用定性研究的方法,从探讨网络流行语入手,剖析网络流行语现象的模因规律。发现模因与网络流行语的关系,同时也启发新的思路,引出对其他文化现象的模因思考,加深对语言模因论的认识。     

模因论视角下微语言的语用翻译分类及策略

微语言已经成为一道独特的语言文化景观,继而与之对应的英语表达方式也开始越来越受到重视,有些翻译方式广为流传,影响越来越难以忽视,而有些表达方式却有些牵强附会。基于模因论的视角,从微语言的社会属性出发,从谐音、派生、造词、外来以及组合等方面对微语言进行分类,以及应采取的翻译策略来进行阐述,以促进微语言自身复制与广泛传播的语用目的。     

模糊语言的部分语用功能探究

This paper is an attempt to analyze vague language from the perspective of pragmatics. It deals with the pragmatic functions of vague language and , because of the limitation of space, will focus on those in daily communication.     

浅析模糊语在国际商务谈判中的语用功能

通常在国际商务谈判中必须准确运用语言,以免对方误解,但模糊语在国际商务谈判实践中也发挥着非常重要的作用,如委婉、礼貌、提高表达效率。恰当运用模糊语言,会达到更好的谈判效果。     

从语言模糊性看英语委婉语的语用功能

英语委婉语是一种重要的社会语言现象,是语言交流中的润滑剂和消毒剂。从语言模糊性角度来分析英语委婉语,其具有避讳、礼貌、掩饰、幽默四大语用功能。     

国际商务谈判中模糊语言的语用功能分析

模糊语言作为一种语言艺术和语言策略被广泛地应用于国际商务谈判之中,实践表明,恰当地运用模糊语言能促进谈判的顺利进行,有助于实现双赢的谈判目的,为此,系统地了解模糊语言的语用功能十分必要。     

话语标记语“你丫的”的语用分析

话语标记语是十分常见的语言现象,它对实现成功交际起到重要作用。＂你丫的＂是北方方言,常以口语形式出现。＂你丫的＂日渐失去其本身含义,具备多种功能。文章以《血色浪漫》为范本,在国内外学者对话语标记语研究的基础上,试从语用的角度,分析＂你丫的＂这一典型话语标记语的制约条件及增进感情、表达心情等语用功能。     

英语移就辞格的语用分析

移就是由修饰语与通常不相搭配的名词构成 ,是一种词语搭配的语言变异现象 ,从表层结构上看虽有点不合逻辑、不合情理 ,但从逻辑深层结构上看是合乎事理的。从语用学角度分析移就修辞格的语用特点、语用类型、语用前提和语用功能。正确理解移就修辞格有助于提高我们的英语文学欣赏能力。     

模糊语的语用功能及应用策略

模糊是对应于精确而言的,在语用中既需要精确也需要模糊,精确性和模糊性均成为自然语言的客观属性。通过实例分析,着重探讨了模糊语的语用功能,并概括和总结了应用模糊语的相关策略。     

大学英语教学应凸显培养学生的语用能力

教育部《大学英语课程教学要求》指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。可是,大量事实证明大学生的语用能力偏低,究其原因,大学英语课堂教学中语用能力的培养未受到足够的重视。大学英语教学中那种重语言知识,轻语言运用的思想遇到了时代的挑战。从现代语言学、语用学和外语教育语言学的角度阐述了大学英语教学应凸显培养学生语用能力的重要性和必要性。     

英汉谚语语言特点对比分析及其语用功能探讨

谚语是各个民族语言的一个重要组成部分。谚语以其凝练、通俗、生动、形象、音韵和谐、富含哲理的特点而成为各民族民间文学的一朵奇葩。谚语集知识性、趣味性、文学性于一身,是各个民族劳动人民高度智慧的结晶。文章主要对比分析英汉谚语的语言特点和探讨其语用功能,旨在加深读者对英汉谚语在语音、词汇、句式之间异同的了解,掌握英汉谚语所具有的语用功能,以丰富我们的语言知识和增强运用语言的能力。