趣味透视Malapropism

词语误用是一种特殊的语言现象,但其作为一种修辞方式尚未引起修辞学界的高度重视。明晰词语误用的概念类涵、表现形式及语用效果,有助于英语学习者关注词语误用在文学作品、新闻报道、商品广告和日常生活中的积极作用。     

浅议词类活用的误用现象——以不明活用的性质为例

古汉语词类活用中因不明活用的性质存在大量误用现象。本文主要从误把词语活用义当做义项、把词语本义当做活用义及把词语引申义当做活用义三个方面进行阐述,分析词类活用的误用现象。     

谈粤方言中长久误用别字的词语——老“豆”

在粤方言中,我们经常会用＂老豆＂来称呼父亲,但探其词语历史来源,我们发现其实是词语＂老窦＂长久被同音误用的粤方言词。探究该误用现象及原因对于粤方言的规范使用等具有重大意义。因此,本文将从结合生活实例看＂老豆＂词语广泛使用情况、分析＂老窦＂的典故来源,最后谈谈作为一名粤方言使用者的相关启示等三大方面进行分析。     

词语误用义的产生及原因探讨——以“三姑六婆”为例

"三姑六婆"本指古代妇女所从事的九种职业:尼姑、道姑、卦姑、牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆。但现代汉语中已经长期误用为指一般的成年女性,她们可能有亲戚关系,也往往带有一般市井女性的特点。本文分析了"三姑六婆"误用义产生的原因,通过分析我们看到这种误用义的产生与客观事物的发展变化、词语内部成素意义的变化、词语同模格式的吸引感染等多方面的原因都有关。对这种长期习非成是的误用词语,因势利导、逐步接受其误用义应该是更合适有效的规范对策。     

词语顺序分析

同学们在平时作业中,经常用错词语顺序,或在各种考试中,遇到对句子词语顺序的考查时,不会准确选择.现将这种典型词序误用作一总结和归纳,供同学们学习时参考.     

语气词引起的标点符号误用例谈

有些句中的语气词,若对其作用或所属不细加分析,往往会引起标点符号的误用。现将语气词引起的标点符号误用情况例释如下:一、顿号的误用顿号常用在句内并列词语之间,如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话,由于语气词的使     

中高级汉语留学生词语误用探微

本文分析了中高级汉语留学生词语误用类型,分别从音节、语义、语法和语用四个角度对这些误用的类型进行分析。并在此基础上指出造成这些误用的原因。     

怪谈“权利文化”

权利文化是这几年使用频率颇高的一个词语。但真正思考这个词语本身的概念的文章并不是太多．导致了这个词被大量的误用、滥用。本文从该词语的概念谈起,针对一些关于权利文化的误用现象入手进行分析,通过这种稍显另类的方式,表达出作者对权利文化的理解。     

中日不完全同形对应词对应方式分析

汉字 ,对于学习日语的中国人和学习汉语的日本人来说 ,无疑是一个便利条件 ,但同时也处处布满陷阱。这两种学习中常常出现词语误用的现象 ,其原因之一是两种语言中存在着相当一部分不完全同形对应词。本文从寻找两种语言不完全同形对应词的对应方式入手 ,试图探求规律性的东西 ,以找到词语误用的原因所在 ,并尽力使学习者在充分认识对应规律的基础上减少误用直至避免误用     

报刊误用词语例析

报刊中词语误用的现象屡见不鲜,原因是作者不理解词语意思。下面选例解析,希望引起人们的注意。例1:成语中女性专用的成语,误用于男性,如“年过(?)梅”。(《成语运用中的语境限制》)     

词语顺序 误用 分析

同学们在平时作业中，经常用错词语顺序，或在各种考试中，遇到对句子词语顺序的考查时，不会准确选择。现将这种典型词序误用作一总结和归纳，供同学们学习时参考。     

谈谈文章中容易误用的几组常用词组

有些词语看似简单,但由于没有确切理解它的含义,没有掌握它的习惯用法,以致混淆不清而乱用,势必会影响文章思想内容的准确表达而造成读者的误解曲解。常用词语混淆不清误用现象应引起大家的高度重视。文章中容易混淆、误用的常常是下面几组     

词语规范的类型研究

词语规范是语言文字规范中的一项重要内容。本文侧重于对词语规范类型的研究，根据各种词语误用的实际情况，将其划分为八个类型，并对每个类型的特点及规范策略进行了具体的研究。文章还对词语规范类型研究的意义以及研究中应该注意的问题作了必要的说明。     

词语运用的解答方法

词语的理解和运用,是中考积累与运用部分考查的一个知识点。现多以选择题的形式出现,考查的词语来源于教材,为生活中常见但又易误解、易混用和误用的词语。看一个词语使用     

高级汉语书面语词语教学考察与建议——以《发展汉语·高级综合(Ⅰ)》学习为例

高级阶段留学生的汉语运用已进入更高层次的工作、社交和专业领域,对于汉语交际的要求除了准确性、流利性以外,还需注重得体性。高级阶段留学生汉语书面语词语运用存在着使用与正式语境不相符合的口语体词语或通用语体词语、误用不恰当的近义词语、误用书面语词语和当用而未用书面语词语等问题。留学生所学《发展汉语·高级综合(Ⅰ)》教材在书面语词语编排方面也存在着词语语体属性漏标、虚拟语境设置不当、出句语言成分运用不合理和近义词语辨析不够等不足。为了加强高级阶段留学生汉语书面语词语教学,建议教师要树立明确的语体教学意识,改进书面语词语教学方式,完善留学生学习成效评估方法。     

一个常被误用的词语

“莘莘学子”是近年来人们喜用的一个词语,却又是一个常被误用的词语。一年来,我在书刊上发现多例误用。１９９７年１１月１８日《人民政协报》登载《４０年前毛泽东提出希望寄托在你们身上４０年后那群莘莘学子理想依旧在燃烧》,标题中“那群莘莘学子”的结构,已给人...     

“终风”“谷风”和“耿耿”的误解误用义探析

在汉语词义演变的过程中,除了词义的引申,词的误解误用同样会产生新义。词的误解误用现象在上古、中古和近代汉语时期都有一定程度的反映。"终风""谷风"和"耿耿"等几个词都存在误解误用的情况,并且这些词的误解误用义与古书的错误训释有关。具有误解误用义的可以是词,也可以是成语等熟语。但目前对词语误解误用义的研究还比较薄弱,有待于深入挖掘。     

论中式英语的表现形式

中式英语是阻碍英语学习的瓶颈,其产生有其历史根源、社会根源,并受到个体因素的影响。中式英语的表现形式体现为词语搭配不当、词语误用、词语多余或缺失、句子结构不当、修辞错误以及文化背景不符等。     

“舆论”的误用与规范

<正>在语言的运用中,词语的误解误用时有发生,一般都会得到纠正和规范,但也有因误用范围广、使用人数多、持续时间长等原因而使得错误用法被大众接受的情况。对于“舆论”一词,前人多从新闻、司法等层面进行分析,本文则从语言规范的角度对其误用的情况进行考察,分析误用的类型,探讨误用的原因,提出规范的建议。     

处于"约定俗成"边缘的几个成语

语言既有相对稳定性,又会有变化。旧的词语会逐渐消亡。新的词语会陆续产生。有一些词语,人们在使用的过程中因理解上的问题而“误用”,最终“以讹传讹”,成了“正果”,原有的用法反而被“冷落”一旁。