动画片对儿童社会性发展的影响

影响儿童社会性发展的因素多种多样,随着大众媒介的发展,动画片在儿童社会性发展中的作用越来越明显.在分析动画片对儿童社会认知、社会情感和社会交往发展影响的基础上,分别从家长、教师和动画片制作者三个角度对此进行研究,有助于促进动画片对儿童社会性发展的积极影响.     

中日动画比较分析

动画片的灵魂在于丰富的想象,日本动画片更多的是尊重自然规律和创作者的追求,自由空间较大。而我国的动画片受社会环境和教育功能的影响,个人的创造和想象力不够,娱乐性不强。     

心理学视角解读中美幼儿动画片的差异

通过对两部中国、两部美国动画片的对比研究,发现中美动画片在剧情内容、表现方式、幽默与童趣方面存在差异。运用心理学的理论,例如儿童思维发展理论、班杜拉的模仿学习、幼儿想象的特点等理论,对这些差异进行了解析,发现美国动画片更多地考虑到了儿童的心理发展特点,更适合幼儿观看,这也正是中国动画片的欠缺之处。     

二维动画片《彩虹森林》的设计与制作

在三维动画逐渐占据动画主导地位的时代,有着深远历史的二维动画依然充满着活力．动画片《彩虹森林》是一部完全运用二维方式制作的动画片,二维动画由于其特有的制作方式能够表现出一些三维动画所无法企及的艺术效果．     

如何在动画片时代引导孩子阅读

节制看动画片的时间,正确的引导孩子阅读图书.     

蔑视权贵 不屈不挠的金猴（一）

同学们一定都看过《西游记》吧？对那个不畏艰险、勇敢机智的金猴孙悟空是不是十分熟悉呢？要说流传最广,影响最大的孙悟空形象,莫过于动画片《大闹天宫》中的那个金猴了。此片是我国第一部彩色动画片,无论在形象设计上．还是在拍摄技术方面都十分完美,堪称经典。     

中国传统动画的兴衰

动漫产业是继IT之后的又一朝阳产业.我国是较早生产动画片的国家之一,曾经一度辉煌过,并受到国外专家的关注.近十年中国动画却停滞不前,国内巨大的动漫市场被国外占据,特别是日本和美国冲击很大,甚至一些国家制作以中国传统文化为题材的动画片,在艺术表现形式上也与中国的传统动画相似.中国动漫面临着巨大的挑战.如何获得更好的发展,抢回国内市场,同时走向世界,探寻一条适合中国动漫发展的道路是亟待解决的问题.     

《疯狂动物城》中的身份构建及政治隐喻

2016年迪斯尼打造的3D电脑动画片《疯狂动物城》在全球上映后获各年龄段观众好评,浅者不觉其深,深者不觉其浅.就小朋友而言,本片是一部正义战胜邪恶的动画片;对年轻人而言,这是一部追寻梦想的励志片;而对成年人而言,这是一部政治隐喻片.从该片中的身份构建出发,从名字的隐喻、身份构建的隐喻,及身份偏见的隐喻三方面进行剖析,以揭示其弘扬种族平等、男女平等及话语权平等的政治隐喻.     

论动画角色的动作设计与形象塑造

动画角色的动作设计与形象塑造,是一部动画片的灵魂。一部优秀的动画片,不仅要实现角色动作的巧妙设计,还要实现与人物角色塑造上的有机统一,寓角色的形象塑造于动作的表情、节奏以及各类肢体语言当中,这样才能使动画角色形象跃然于银屏之上,赢得观众的赞赏。对此,本文首先分析了动画角色动作设计的基本内容,探讨了动作设计在动画形象塑造中的积极作用,最后就动画角色动作设计与形象塑造的结合策略进行研究。     

日本“漫画之神”——手塚治虫

同学们,如果你问爸爸妈妈：“你们小时候都看过什么动画片？”我猜他们一定会告诉你,他们看过主角是个头戴金属帽、紧握双拳、伸直双腿腾空飞翔的小超人的《铁臂阿童木》。     

三维动画中角色造型设计的相关问题研究

随着动画产业的发展,当前的动画制作业越来越趋向于全球化,而角色造型设计作为动画制作的核心环节,其角色造型的设计水平不仅代表着一部动画片的灵魂,还是吸引观众、产生情感共鸣的主要手段,反之,如果动画角色的造型设计存在缺陷,其对动画制作质量的影响是非常致命的。尤其是对于三维动画而言,角色造型设计上的成功是三维动画制作成功的基础,也是动画片顺利推向市场并获取观众和利润的重要条件。鉴于此,本文在分析三维动画角色造型设计主要技术特点的基础上,后提出了三维动画中角色造型设计的重要性,最后重点就三维动画制作中角色造型设计的关键措施进行探讨。     

暑假读书总动员

放暑假喽！啊，整整两个月的假期呢！可以做所有自己最想做的事情——出门旅游，看动画片，打游戏，睡觉睡到自然醒……可别忘了，还有一件事，那就是读书啊。     

奥斯卡最佳动画片奖

奥斯卡最佳动画片奖(Academy Awards Best Animated Feature Film)于2001年设立,第74届奥斯卡(2002)才正式被列为项目,美国电影艺术与科学学院规定,动画的长度必须超过70分钟才可以参加这个项目的竞赛。目前只有10部影片获奖。名单如下:     

浅谈儿童媒介教育的迫切性——以《喜羊羊和灰太狼》为例

撷取儿童文化中的动画作品为例,以流行文化理论为参考,探讨其受追捧的原因。并以芭芭拉·沃尔的双重受述理论为依据,大胆预测儿童文学必将和流行文化紧密相连的创作趋势,探讨以动画片为代表的儿童媒介教育的迫切性。     

动画剧本创作课程教学方法的创新与思考

一部动画片是否能获得成功,与前期的剧本创作有很大的关系。动漫创意是推动动画产业发展的巨大动力。2009-2012年期间,笔者对中国动漫行业经过深度调研,发现青少年最喜爱的动漫作品在中国市场中,属于中国原创的只有11％,而日本制作的动漫产品高达60％,欧美制作的动漫产品也拥有29％的骄人成绩。这表明,现阶段中国动漫市场近90％被国外动漫产品垄断。其中一个重要原因就是中国动画剧本的创作比较生硬而且缺乏创意,因此对动画剧本创作的研究意义重大。而现阶段,动画教育中的动画剧本创作课程就是引导和培养学生创作动画短片的第一步。本文结合中国动画片存在的不足,对高校教育中动画剧本创作课程教学方法的创新进行探讨。     

儿童的《喜羊羊与灰太狼》情结

《喜羊羊与灰太狼》符合儿童的需要和社会培养人的要求,是目前儿童最喜欢的动画片,也获得了家长的认同。《喜羊羊与灰太狼》也是一种教育资源。合理利用这种教育资源,有助于培养孩子的表达能力,促进良好亲子关系的建立,有利于孩子的健康发展。     

下一个阅读明星就是你！

我喜欢读书,读书的感觉非常奇妙。每当认真读书时,脑海中就会浮现一幅幅画面,就像在看动画片一样。阅读的感觉还像寻找宝藏,书里藏着许多我们不知道的知识,许多有趣的故事……,,书读得越多,我们懂得的知识就越多,这感觉真是妙不可言!     

英语动画片大学英语教学中的优势和实践——以艺术院校英语动画教学为主要视角

针对艺术专业学生在英语学习中存在的英语基础较差、思维方式活跃等特点,本文提出可以积极引入英语动画片教学,充分发挥其特有的语言简单、内容清新、内涵丰富等特点,并从教学实践出发,合理安排教学内容和进程,以增强学生英语学习的主动性和积极性,有效提高英语教学质量和水平。     

快乐是什么

孩子,你知道什么是快乐吗？当老师说“今天没有家庭作业”时,那份轻松喜悦,是一种快乐;当你晚饭前抱着玩具欣赏动画片时,那份悠闲自得,也是一种快乐;当节日里父母带你去游乐园时,那份欢呼雀跃,更是一种快乐。是的,这些都是生活的快乐!     

智力大冒险

<正>动画片《赛尔号》的先锋小队在守护纳斯星上的神之树时,不幸被宇宙海盗伏击,被困在了"黑暗世界"。聪明的你能帮助先锋小队冲出困境,挽救即将被摧毁的神之树吗?"黑暗世界"里没有路,要逃离那里,只有乘坐一种交通工具。聪明的你知道这个交通工具