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刘放 《聪明泉(少儿版)》2006,(8)
我要看动画片!我要看体育比赛!我要看连续剧!我要看动物世界!我要看动画片!除非你把作业全写完才能看!你是存心不想让我看电视!你来做,试试!哼!大人就可以霸着电视看,真不公平!嘿嘿!用望远镜可以看到对面家的电视!啊!流氓偷窥啊!电视机坏了!看不到大结局了!呜……看不到世界杯决赛了!呜……只好用望远镜看对面家的电视了。哇!一家人都是偷窥狂!为了让你更好的做作业,我们不看电视了!监督你!直到你考上重点大学!我们才打开电视看!实在是忍不住了,还是看一会儿电视吧!卷毛小子电视争夺战@刘放 相似文献
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朱玉平 《课堂内外(小学版)》2008,(1):I0006-I0007
皮皮,看,虫子!是松毛虫!破坏植物的坏蛋。看我的!别用手,当心它咬你。那怎么办呢?有了!用××牌口香糖。插播广我嚼,我嚼,我嚼嚼嚼。喂,这和捉害虫有什么关系啊?原来是用口香糖沾虫子啊。皮皮,你真聪明!那当然,我是天下第一、绝顶聪明……啊!皮皮和他的伙伴们捉害虫@朱玉平 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
一天,我和妈妈上街买东西,走到派出所看见门前布告牌上贴着一张通缉令。我好奇地跑到跟前看,妈妈紧跟在我的身后。看完我对妈妈说:“这是抢枪的罪犯逃跑了!”妈妈用手指了指通缉令上的两个字让我认真看:“这两个字好好看看,念什么?”我睁大了眼睛仔细地看了看,是“抡枪”两个字 相似文献
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<正>拿到一本书,我一般会“三看”:一看作者,二看目录,三看前言和后记,通过三方面的信息判断本书是否值得一读。对于《“1+X”文言文专题阅读》这套书,也不例外。我首先关注到了四位编者的信息,尤炜老师是人民教育出版社中学语文室的副主任,我在各大期刊都拜读过尤老师的论文;陈恒舒、高笑可、张珊三位都是北京大学中文系博士。单凭这几个名头,就可以判断本书的质量应该是很高的。通过目录和前言,我认为这套书值得一读。阅读了这套书后,我最终得出了一个结论:这是一套有用、好用、可用的书! 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(11):4-7
用工程师的眼光看作文
我是工程师出身,喜欢用工程师的眼光看作文。用一程师的眼光看,作文其实是件最最简单的事,挨个儿把各种文体的用途、要素、精彩原理搞清楚就可以了。所以,我一直不明白,作文为什么会成为教育界的癌症?无论搞什么工程,第一件事一定是先问用途。比如盖楼,这楼是干什么用的啊?是一栋茅房啊,还是食堂?你可千万别告诉我是一栋“食物处理房”!这样说的话,你让大伙是挖坑啊还是砌灶? 相似文献
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李志欣 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(12):63-64
前几天看到了一篇文章,题目是《用美丽的心看学生》,我被深深吸引住了,作为校长,我一直在关注教师成长的问题,这篇文章与我产生了共鸣。对呀,如果在管理学校和培养教师上,也用美丽的心看老师,那将会产生多么美妙的效果啊! 相似文献
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张竞月 《故事作文(高年级版)》2011,(9):50
昨天晚上,我和奶奶去散步时,突然看见草丛中有个蹦蹦跳跳的东西。我跑过去一看,是只小青蛙。我用手扑上去,抓到了这只小青蛙。我一看,这只小蛙跟别的小青蛙长得不太一 相似文献
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包刘杰伊 《少年文艺(南京)》2014,(11):27-27
原来的作文
风一吹,风的家就出现了。有一天我半梦半醒的时候,看见自己躺在空中,吓得我一下子坐起来。我还以为自己要摔下去了呢,抬头看了看,看见了一双没长在脸上的眼睛,我仔细看才看出来原来是风先生!他家很美丽,树叶做的小篮子用花瓣装饰,还有像龙卷风的水龙头,我试着用了一下水龙头,水龙头里水像龙卷风一样把我冲出了门外,我感觉就像洗了一个冷水澡,我真倒霉呀!下面这个景象让我觉得他家太美了:他家没有灯,但是也很亮!因为有无数只萤火虫在家里飞来飞去,像一点点的雪花,真美呀! 相似文献