铭铭在幸灾乐祸地笑

今天,气温又下降了,天还下起了雨,用孩子们的话说,"天下起了像牙签一样的雨"。上午的户外活动被迫取消了,孩子们的活动被固定在活动室里。到午餐时间,一部分吃得较快的孩子,便可怜巴巴地恳求:"老师,我可以到走廊上去玩吗?"     

如何培养幼儿的合作精神

在幼儿园里,我们经常听到一些家长询问:"老师,您今天教的,我孩子都学会了吗?""孩子,你今天在幼儿园学了什么本领?"却很少听到家长问:"老师,我孩子在幼儿园能和小朋友一起愉快做游戏吗?""孩子,你今天在幼儿园跟小朋友玩得开心吗?"由此可见,"应试教育"仍然在年轻父母的心中留有烙印,     

2岁~4岁 思维在行动中进行

快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩,刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话,班上的小朋友都不愿意跟她玩,有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天,叔叔来做客,看见蒙蒙抱着娃娃玩,就随口问道:“蒙蒙,幼儿园好玩吗?”谁知,平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃,然后一把扔在地上,再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔看得面面相觑:“这孩子到底怎么了?”妈妈始终也没想明白。     

幽默与漫画

最古老的乐器音乐课上,老师问杰克:"请回答,世界上最古老的乐器是什么?"杰克坚定地回答:"是手风琴,老师。"老师不解地问:"为什么是手风琴呢,亲爱的孩子?"杰克自信地说:"老师,您没看到手风琴上全是皱纹吗?"     

每天为学生朗读

孩子刚转到这所学校不久。一天,孩子刚放学回家就很郑重地提出:"妈妈,能为我订一份《读者》吗?"我有些疑惑:三年级的孩子怎么想要看成年人喜欢的读物?"为什么?"我诧异地问。"今天,刘老师为我们朗读了《读者》上的一篇文章。刘老师朗读的时候流泪了,许多同学也哭了。"一贯嘻嘻哈哈的儿子一脸庄重。看得出,孩子还沉浸在老师     

"储蓄爱",享受爱的"增值"

周末,我带女儿在街上玩.忽然,女儿兴奋地喊道:"秦老师好!"便跑过去.我循声望去,女儿幼儿园的秦老师已蹲下身子,张开双臂将女儿揽入怀中,亲切地说:"黄冠好!秦老师带你去玩好吗?"女儿拍着手说:"好好好!"女儿今年4岁多,性格活泼,见熟人很热情.看着师生俩一起快乐地游戏,我想:幼儿园的孩子对老师就是亲热.     

科学组织数学活动，生成有效课堂

玩,是每个孩子的天性。现在的孩子课外玩不够,就在课堂上玩,一些老师见了就会叹气加训斥,到头来伤神伤肝伤肺,还徒劳无功。心平气和想一想,要是每个孩子在课堂上都一本正经地坐着,动也不动,那还能叫是孩子吗？那还能称之为课堂吗？老师的责任在于如何把学生的“玩”引导到正轨上,而不是扭曲在无谓的条规中。     

智慧幽默

一起HAPPY,一起智慧!玩手机被抓放学路上,小华郁闷地说:"今天上课玩手机被抓了……"小林问":你同桌没有提醒你老师来了吗?"小华说:"老师没来,他在办公室。"小林十分好奇,问:"那老师是怎么知道的?"小华说":我无意中赞了老师刚发的一条朋友圈……"     

孩子,读书不苦,不读书的人生才苦

<正>一元旦放假第二天,我从外面回来,看到女儿在客厅玩游戏。我有点生气:"你又在玩,老师没留作业吗,你怎么一眼书都不看?"女儿不耐烦地说:"妈妈,我每天做卷子做到吐,读书太苦了,放假就玩会儿呗。"我问她:"你还记得乡下那个舅姥爷吗?"女儿点头:"记得,不就是你经常帮助的那个舅姥爷吗?"是的。去年冬天,我去给姥姥扫墓。正准备上车返回,看到一个人从对面走过来,四     

2岁～4岁 思维在行动中进行

快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩，刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话，班上的小朋友都不愿意跟她玩，有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天，叔叔来做客，看见蒙蒙抱着娃娃玩，就随口问道：“蒙蒙，幼儿园好玩吗?”谁知道，平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃，然后一把扔在地上再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔都看得面面相觑：“孩子到底是怎么了?”妈妈始终也没想明白。     

重复看一个碟片烦不烦?

我带的是幼儿园小班,每天下午的"吃点心"环节有20分钟时间,我们允许先吃完的孩子在活动室里玩玩桌面游戏或者看看碟片等。这天,有几个小朋友很快吃完了点心,走到我跟前,说:"老师,我们还是想看《喜羊羊和灰太狼》,可以吗?"想想这段时间以来,这几个小朋友每天都缠着我要看这个碟片,我估计他们都重复看了快30遍了,真看不出还有什么新的东西可以吸引他们。于是,我脱口     

不妨让学生写写试卷分析

期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:"陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?"我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:"哼,才不是呢。"我感到奇怪,连忙问她:"你们老师写得不好吗?""老师写得一点都不     

宽容就是卸下心中的石头

一次,老师问学生:"你们有讨厌的人吗?"学生们有的不吱声,有的点点头。接着,老师发给班级每个孩子一个纸袋,告诉他们:"今天,我们来玩一个游戏,请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上,也可以用符号代替。     

在野外,一个人的课堂

有一回,上数学课,老师兴致勃勃地走上讲台,说:"今天我们不上课!""啊?"台下闹哄哄一片。我大胆地问:"老师,放我们出去操场自由活动吗?"我们最爱上体育课了,做完准备运动,集合完毕,体育老师站得直直的,喊一声:"立正!稍息!"下一句:"解散,自由活动!"我们立刻散落在操场的各个角落,打篮球、踢足球、玩沙     

特色活动 一举多得

"木头人"是幼儿园孩子经常玩的一种游戏,它简单、随意,只要有场地,室内外都可以玩。一次,我带着孩子玩"木头人"的游戏,当说到"不许说话不许动"时,孩子们摆出自己喜欢的"木头人"造型,等待老师"拍照"。当所有的孩子都一动不动时,我发现有一位孩子两手举高,踮着脚尖哆哆嗦嗦地站立着。我连忙问:"你的造型很特别,能告诉我你摆的是什么吗?"孩子说:"上次我去动物园,看     

大班数学活动:我会看时间啦

<正>设计意图大班下学期,幼儿即将进入小学,在一日生活中教师开始有意识地引导幼儿留意各个活动环节的时间安排。比如,每天12点进餐时提醒幼儿:"到午餐时间了,你们知道几点了吗?"最近,有的幼儿会主动问:"老师,现在几点了,我妈妈怎么还没来接我?"有的幼儿问得令人忍俊不禁:"老师,她玩那个布娃娃好久了,是不是有1个小时了?"实际上,"她"只玩了10分钟。看来,多数幼儿已经感知到时间在自己生活中     

老师也要说“谢谢”

<正>又是一个下午班,可是今天我早早地便来到了教室,因为非常重要的U盘被我搞丢了,里面有工作几年来的教案和一些重要的资料。孩子们看到我都争先恐后地跑来问:"张老师,你今天不是下午班吗?""张老师,今天怎么来那么早呀?"我没心思地敷衍着孩子们:"都去坐好,老师有事。"可有些孩子还是固执地打     

等待孩子成长的自我觉醒

正早读时看见玲子凌乱的头发,可能又是玲子妈妈上早班没时间给孩子扎辫子了。"玲子,下课能到我办公室来一趟吗?"走到她身边时悄悄对她说。下课铃响了,玲子来到办公室怯生生地对我说:"老师,今天我妈很早就上班去了,我的闹钟又坏了,所以晚来了两分     

纸上站真人

上课了,张老师拿着几张旧报纸走上讲台。"不会吧,今天老师让我们集体看报纸?"我皱起了眉头。老师笑了,似乎和我有心灵感应,知道我在想什么,说道:"咱们来玩个游戏,叫‘纸上站兵’,知道吗?""噢!是不是下棋?"一个同学喊了出来。这一喊不得了,许多人都跟着喊了起来,教室里顿时炸开了锅。张老师不出声,圆圆的脸上露出一丝微笑。听着这些奇怪的回答,他向我们解释道:"看哪个作文小组能在这     

画画和撕纸的学问

朋友的孩子2岁多。一天我带儿子到她家玩,一进门就看到她家里的四面墙上都被画得乱七八糟,千疮百孔的图书散乱一地。朋友无奈挤出一个笑容,解释道:"哎,我家宝宝把这里弄得像个垃圾场,都不好意思叫朋友到家里来玩了。你儿子小时候也这样吗?"还没等我回答,儿子就开口了:"阿姨,我家的墙很干净的,书也没有撕破的!"见我点头,朋友吃惊地问:"真的吗?那我们的为什么这样?"我笑笑,回答说:"孩子喜欢乱涂乱画,我们应该提供一片天地。"先来说说"画"。