甲基纤维素修饰电极对H2O2电催化还原的研究

用甲基纤维素(MC)将过氧化氢酶(Cat)固载于热裂解石墨电极表面,制备了Cat-MC膜修饰电极.甲基纤维素膜中的过氧化氢酶与电极直接传递电子.在pH6.0的磷酸盐缓冲溶液中可得到一对可逆的过氧化氢酶辅基血红素Fe(III)/Fe(II)电对氧化还原峰,式电势为-0.331V(vsSCE).其式电势随溶液的pH值增加而负移且成线性关系,直线斜率为-38.0mV/pH,说明过氧化氢酶的电子传递过程伴随有质子的转移.并研究了过氧化氢酶修饰电极对H2O2的电催化性能.在H2O2一定浓度范围(15.6～110.1μmol/L)内,催化电流与H2O2浓度成线性关系.     

谈细胞内H2O2的生成及转化

高中生物学教材实验五 ,比较过氧化氢酶和Ｆｅ3+的催化性 ,是一个验证酶的催化效能高的实验 ,实验现象非常明显 ,结论可信。教师和学生大多对此实验没有什么疑问。但本实验选用的酶是肝细胞中的过氧化氢酶 ,教师和学生感到比较生疏 ,相关的一些问题值得探讨。如细胞中的Ｈ2 Ｏ2 是如何生成的 ?是否只有肝细胞内有过氧化氢酶 ?Ｈ2 Ｏ2 生成Ｏ2 是分解反应吗 ?过氧化氢酶催化这一反应具有什么生物学意义 ?本文对此作一简要介绍。1　过氧化物酶体Ｈ2 Ｏ2 的生成及转化均是在过氧化物酶体中进行的。在人和动物的某些组织中 ,如肝、胃、中性粒细…     

关于H_2O_2的问答

一、H2O2有哪些主要物理性质? 答:过氧化氢(H2O2)俗称“双氧水”,常温下是一种无色粘稠液体,无味道,无气味,沸点150℃,凝固点-1℃,在0℃时密度为1.465 g·cm-3,能与水以任意比例互溶.     

备受青睐的绿色氧化剂——H2O2

H_2O_2(过氧化氢)是中学阶段为数不多的过氧化物,其水溶液俗称双氧水.它不仅是实验室制取O_2的重要试剂,也是一种重要的绿色氧化剂,医疗上常用作消毒剂,化学工业上常用作漂白剂、脱氯剂,还是火箭燃料     

Co^2＋、Ni^2＋、Cd^2＋对过氧化氢酶动力学的影响

在生理条件下，本实验探索了Co^2 、Ni^2 、Cd^2 对过氧化氢稳定性和过氧化氢酶生物活性的影响。结果表明，Co^2 、Ni^2 、Cd^2 对过氧化氢的分解反应具有正催化作用，过氧化氢酶的生物活性均有可逆的抑制作用，其抑制能力的大小顺序为Co^2 ＞Cd^2＋＞Ni^2 。     

辣根过氧化物酶催化H2O2氧化橙黄Ⅱ的降解研究

研究了pH值、温度、反应时间、过氧化氢用量、染料初始浓度等对辣根过氧化物酶（HRP）催化过氧化氢氧化降解橙黄Ⅱ染料溶液的影响.结果表明在pH值为2、温度为43℃、反应时间为12 min、H2 O2用量为2.0 mmol·L-1、染料初始浓度0.8 mmol·L-1时橙黄Ⅱ的降解最为理想,脱色率可达到83.7％.     

燃料油H2O2氧化脱硫技术研究进展

为了满足未来更为严格的含硫尾气的排放标准,燃料油的深度脱硫是当今国内外非常活跃的研究领域．由于过氧化氢氧化脱硫法具有较高的脱硫效率,同时,二次污染小,因此,有关H2O2选择性催化氧化与萃取相结合的方法成为倍受关注的方法之一．综述了国内外近几年关于H2O2氧化脱除燃料油中的含硫杂环化合物的研究进展．根据H2O2和催化反应体系的相态可分为两相催化体系和多相催化体系,详细介绍了这两种方法．最后提出目前过氧化氢氧化脱硫法存在的主要问题是过氧化氢使用效率较低和催化剂的回收及再利用．     

关于"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验的再商榷

高中生物教材中关于过氧化氢酶的实验是一个经典的验证酶高效性的实验.高中生物新教材把它的内容增加了,增加了一组过氧化氢常温和加热的对照实验,名称也由"比较过氧化氢酶和Fe3 的催化效率"修改为"比较过氧化氢在不同条件下的分解".     

异丙醇常压氧化制备过氧化氢反应研究

异丙醇常压氧化制备过氧化氢,操作方便、反应条件温和耳安全可靠.用空气作氧化剂成本低廉.开发出一条新的过氧化氢合成路线,副产重要化工产品丙酮,同时为异丙醇的开发利用找到了新的途径.     

生物探究性实验题的复习策略

高中生物课本中探究性实验有3个,分别是“比较过氧化氢酶Fe3+的催化效率”、“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”、“探索影响淀粉酶活性的条件”。下面以“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”为例介绍探究性实验的复习。探究课题比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率作出假设1.过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高;或2.过氧化氢酶比Fe3+的催化效率低设计探究方案(包括选择材料、设计方法步骤等)用等量的过氧化氢溶液分别加入等量的肝脏研磨液(有过氧化氢酶)和氯化铁溶液(有Fe3+),比较产生气泡(过氧化氢分解产生的氧气)的速度。预期结果若假设1成立,则…     

二氧化锰催化过氧化氢制氧气的实验改进

人教版义务教育教科书《化学(九年级上册)》第二单元课题二"制取氧气"实验主要探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。本实验是初中阶段首次(也是唯一一次)探究催化剂的性质和作用的实验,同时在氧气的制取方法上又道出了实验室的另一种方法。因此,该实验是初三化学教学中的一个重要实验。一、原实验的不足之处1.第一次向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,反应速度快,现象明显,但随着后面几次过氧化氢的加入(因过氧化氢被稀释),反应的速率不同,会使学生产生二氧化锰减少、催化作用减弱或性质改变的错误认识。2.该实验是先装入液体过氧化氢,后向试管中加入二氧化锰粉末(造成教师操作不规范),黑色粉末会沾在试管内壁上,对反应现象的观察造成干扰。3.实验后,很少有教师再对二氧化锰的质量是否改变进行探究。因需要过滤、干燥、称量,步骤繁杂,时间较长,课堂中也无法完成。4.由于没有对二氧化锰的质量是否改变进行探究,所以也就很少有教师再对二氧化锰进行回收,造成资源的浪费及环境的污染。二、实验改进1.实验用品     

杂多酸催化合成2-甲萘醌的研究

2-甲萘醌可应用于止血剂、饲料添加剂等,用途广泛。本实验以2-甲基萘为原料,30 wt.%过氧化氢水溶液为氧化剂,磷钨杂多酸作为催化剂,冰乙酸为溶剂,合成的2-甲萘醌最高收率为82.3%。考察了催化剂用量、氧化剂用量、反应温度、氧化剂滴加时间和反应时间对产品收率的影响,得到最佳的实验条件;同时对过氧化氢浓度、溶剂用量、重结晶溶剂的种类和用量、搅拌速度等其他影响产品纯度和收率的因素做了说明。红外光谱表征了产品结构。     

氧气实验室制法的优化

<正>在鲁教版九年级化学(上册)教材中,关于氧气的实验室制法的实验探究,其反应原理是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气。一、原实验的缺陷1.实验现象实际操作时,由于二氧化锰是黑色粉末,向装有3~5mL 10%过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰后,     

对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的探讨

普通高中课程标准实验教科书生物(人教版)第五章第一节实验中安排了"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验,学生通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用和意义.笔者依托教材中的实验设计重点,组织学生开展了"比较不同催化剂(FeCl3和过氧化氢酶)对过氧化氢分解的催化效率"的实验活动. 材料用具:新鲜的质量分数为20％猪肝研磨液、新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液、质量分数为3.5％的FeCl3溶液.     

基于共价连接的辣根过氧化物酶的直接电化学与高稳定性传感器构建

利用金电极上自组装的3-巯基丙酸自组装膜,通过DCC和NHS共价连接辣根过氧化物酶（HRP）,构建了一种稳定性好、寿命长的过氧化氢电化学生物传感器.HRP在该电极上实现了直接电子传递,其氧化还原峰电位差为250mV,式量电位为-231 mV.该传感器对过氧化氢表现出良好的电催化活性,还原峰电流与过氧化氢含量在1.5-1000μmol/L之间呈现良好的线性关系,灵敏度达到1185μA/mM,检出限为0.5μmol/L.该传感器具有良好的稳定性、重现性,已用于合成样品中过氧化氢含量的测定,准确度良好.     

硫酸钠-过氧化氢-氯化钠加合物的热分解动力学研究

作者系商丘师范学院化学系赵红冲讲师、郑州大学化工学院任保增副教授、郑州大学化工学院刘国际教授.全文发表于轻工类中文核心期刊《日用化学工业》2003年第33卷第1期(1.分解机理判别)和2003年第33卷第2期(11.动力学模型参数的求取与机理探讨). 该文研究了硫酸钠一过氧化氢一氯化钠加合物的热分解动力学,测定了氮气氛围中硫酸钠一过氧化氢一氯化钠加合物的TG和DSC曲线,以TG曲线对其分解动力学的机理进行判别.结果表明,硫酸钠一过氧化氢一氯化钠加合物的热分解为核形成与核增长机理(An).利用微分法和积分法求取了An模型中的参数,最后对…     

“氧族元素 环境保护”检测题

一、选择题(每小题有1-2个正确选项,每小题3分,共54分)1.现有以下几种措施:①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理,②少用原煤做燃料,⑧燃煤时鼓入足量空气,④开发清洁能源.其中能减少酸雨产生的措施是()(A)①②③(B)②③④(C)①②④(D)①③④2.高压电机、复印机工作时会产生臭氧,该气体有强氧化性.下列叙述中不正确的是()(A)臭氧和氧气是氧的同素异形体(B)臭氧可使湿润的KI淀粉试纸变蓝(C)臭氧的存在对人体有益无害(D)臭氧是很好的消毒剂和脱色剂3.下列关于过氧化氢的说法正确的是()(A)过氧化氢具有杀菌消毒作用,是强酸(B)过氧化氢是离…     

功能化阳极耦合自然空气扩散阴极高效电合成过氧化氢（英文）

目的：电化学合成过氧化氢(H₂O₂)是一种极具应用前景的分散式生产方法,但因传统的单极电合成电流效率不高,其发展受到了严重限制。本文旨在通过自组装单层膜修饰碳纤维纸制备高效二电子水氧化合成过氧化氢的阳极,同时耦合负载聚四氟乙烯/炭黑的自然空气扩散阴极,实现阴阳极同步电合成过氧化氢,从而大幅度提高其电流效率。创新点：1.通过自组装单层膜修饰碳纤维纸制备功能化阳极高效二电子水氧化合成过氧化氢;2.耦合阳极和阴极大幅度提高电合成过氧化氢的电流效率。方法：1.利用自组装单层膜修饰碳纤维纸制备功能化阳极,通过物化性能表征确定电极的结构特征(图1),并通过活性、选择性等指标考察电极的二电子水氧化性能(图2);2.制备负载聚四氟乙烯/炭黑的自然空气扩散阴极,并通过电化学性能表征确定最佳的物料配比(图3);3.耦合功能化阳极和自然空气扩散阴极,并通过电流效率、产率、稳定性等指标评估体系电合成过氧化氢的性能(图4和表1)。结论：1.利用自组装单层膜修饰碳纤维纸制备高效的二电子水氧化阳极;阳极过氧化氢的选择性为62.1%,产率为12.6μmol/(min·cm<...     

Na2SO4胁迫对小麦幼苗期生理的影响

分别用浓度为50 mmol/L,100 mmol/L,150 mmol/L,200 mmol/L的Na2SO4溶液和蒸馏水（CK）对幼苗期的小麦胁迫72 h后,测定各组小麦叶绿素含量和过氧化氢酶活性。试验表明该小麦品种在100～150 mmol/L的浓度范围内叶绿素含量及过氧化氢酶活性都为最高且接近于CK,而在50和200 mmol/L的浓度下,小麦的叶绿素含量和过氧化氢酶活性都有不同程度的降低。     

KI催化H_2O_2分解的速度常数、活化能测定研究

现行的通过量气体体积法测定过氧化氢分解反应速度常数的装置,普遍存在读数不准的问题.本文提出了一种新的测定装置,利用该装置,可以提前知道各时刻被测体系产生的氧气体积,操作方便,读数准确可靠.lnV∞-Vτ~τ直线的线性相关系数,最差的为-0.9996,多数在4个“9”以上.当反应温度分别为15、20、25、30℃时,其速度常数k分别为2.7534×10-4、4.1807×10-4、6.1249×10-4、9.2459×10-4s-1.3次测定结果相对误差均不大于0.6%.直线lnk~1T的线性相关系数为-0.9998,由此求得的E15~30℃=58.33kJ.mol-1,与文献値的相对偏差为0.53%.