新时代高校“青马工程”质量提升创新研究

高校实施"青马工程",不仅有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦,有利于实现高校"立德树人"的根本目标,更有利于实现青年学生骨干自由而全面的发展。十余年来,高校实施"青马工程"取得了丰硕的成果,但是在品牌建设、育人实效和培养体系等方面仍然存在一些不足。为在新时代背景下更好地开展"青马工程",分析并找出了当前工作存在不足的原因,提出了明确职责分工、做好硬件保障、抓好制度建设等方面的对策。     

高校“青马工程”建设的价值及实现路径研究

"青马工程"的培养对象主要针对青年群体,而高校大学生又是青年人才的主力军,是学习马克思主义、建设社会主义事业的储备力量。高校作为培养优秀大学生、优秀青年的摇篮,可以为"青马工程"的建设提供平台和载体,使"青马工程"能够充分发挥作用。高校大学生的思想政治教育工作十分重要,通过"青马工程"的建设可以有效的解决高校在大学生的思想政治教育工作方面面临的问题和挑战。"青马工程"的建设应坚持党的领导,坚持社会主义方向,习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,为高校思想政治工作指明了方向,对高校"青马工程"建设具有重要指导意义。     

精英化与大众化:高校“青马工程”定位问题辨析

高校"青马工程"是高等院校组织实施的旨在为培养掌握马克思主义理论武器、党的事业后继者的优秀青年大学生的思想政治工作体系。精英化是高校"青马工程"的主体培育方式,大众化是高校"青马工程"的整体推进方向。实现精英化与大众化的双向促进是高校"青马工程"的工作发展方位。     

大学生“青马工程”标准化培养模式探究

高校实施"青马工程"重视短期培训、理论学习、课堂教学、课程建设,但也存在忽视长期培养、实践育人、研讨交流、平台构建等问题。高校可以从学员选拔机制、培养机制、实践模式、考核办法、保障体系等方面构建大学生"青马工程"标准化培养模式。     

高职院校院系层面“青马工程”质量提升策略研究

在院系层面上对推进"青马工程"进行探索和实践,是"青年马克思主义者培养工程"深入基层、深入群众要求的重要体现。通过阐明"青马工程"的基本内涵,分析院系层面开展"青马工程"的现实状况,总结实践经验,形成在院系层面提升青年马克思主义者培养工程的实施策略。     

福建高校实施“青马工程”的经验与现实思考

"青马工程"是共青团聚焦思想政治引领主责主业的重要工作品牌。福建的特殊省情决定了福建高校实施"青马工程"是一项重要且紧迫的战略任务,十余载建设过程中亦形成突出核心目标、注重实践导向和尊重育人规律的常态经验。团中央对新时代深入实施"青马工程"提出了新的更高的要求,福建"青马工程"提质增效需要创新逻辑,将地域特色贯穿理论铸魂和实践强基的全过程,建设具有福建特色的"青马工程"势在必行。     

新时代爱国主义教育背景下的高校基层实践——北理珠会计与金融学院“青马学时积分制”的探索与实践

大学生是祖国的未来和民族的希望,肩负着中华腾飞的重任。"青马工程"的目标就是要为党培养青年政治人才,培养具有忠诚的政治品格、浓厚的家国情怀、扎实的理论功底、突出的能力素质人才。在新形势下,"青马工程"在大学生骨干思想引领方面发挥的重要作用正日益凸显,并逐渐受到教育工作者的重视与支持。文章通过北京理工大学珠海学院会计与金融学院"青马工程"的培养过程及实践效果进行分析阐述,提出进一步实践的建议。     

高校“青马工程”实施现状与强化机制探究

"青马工程"是以马克思主义中国化的最新成果培养和造就社会主义建设者和合格接班人的一项重点战略工程。高校作为引导和服务青年的重要阵地,在"青马工程"的探索、实践和经验总结中承担着重要作用。高校应针对"青马工程"实施过程中存在的问题和困难,以强化理论传达机制、建立双目标导向机制和组织管理机制等相关措施来进一步加强高校"青马工程"的实效性,使其发展成为具有长效性、完整性和规范性的人才工程。     

基于思想政治教育方法论视域的高校“青马工程”质量提升策略研究——以广东工业大学“青马工程”实施项目为例

近十年来,"青马工程"在开展过程中遇到了多元价值观的冲击,实践环节创新性、持续性及实效性不足,教学方式单一,课程内容偏业务化和偏娱乐化,吸引力和辐射力不足等问题。本文联系广东工业大学开展"青马工程"的实践,在思想政治育方法论视域中找寻"青马工程"质量提升的策略。     

红色文化融入高校"青马工程"的趋势与价值探析

"青年马克思主义者培养工程"旨在为党培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干.红色文化具有独特的育人功能,是高校思想政治教育工作的优质教育资源.红色文化融入高校"青马工程"具有重要意义和价值.高校"青马工程"应该找准切入点,有效融入红色文化,为"青马工程"注入活力和动力,帮助大学生提高思想道德素质,坚定...     

探析基于“青马工程”的高校青年学生干部培养模式

"青马工程"是高校学生干部队伍建设的重要途径。开展"青马工程",高校能够通过深入的理论及实践学习,推动学生干部队伍建设,提升学生干部综合素质及工作能力,满足社会对人才的需要。本文旨在通过对新时期高校学生干部的现状分析,结合大学生骨干的培养目标,探析基于"青马工程"的高校青年学生干部培养模式,并提出进一步的发展规划。     

本土红色文化背景下"青马工程"在高职院校思政教育中的实践

高职院校学生的价值观复杂多元,需要提高其思想政治素养.实施"青马工程"是实现该目标的有效途径之一.笔者以广州现代信息工程职业技术学院建筑工程系实施"青马工程"为例,分析了本土红色文化背景下"青马工程"在高职院校开展思想政治教育工作过程中的实践现状和产生的影响作用等,并在此基础上探索可以进一步优化的设想.     

依托高校“青马工程”培育时代新人的创新模式研究

“时代新人”的提出,为高校“培养什么样的人”这一命题提供了答案。国家的希望、民族的未来,都与青年息息相关。高校在开展时代新人培育工作中需要借助有效载体,而高校“青马工程”的尝试和创新给时代新人培育工作带来了新方案。本文探究高校“青马工程”与时代新人培育的内在逻辑,依托高校“青马工程”创新时代新人的培育模式,构建青马领航计划的六边形矩阵,即“青马研马、青马言马、青马系青马、青马访马、青马践马、青马育青苗”六种模式,以期提升高校时代新人培育的系统性和创新性。     

新时代高职院校青马工程推进研究——以黄冈职业技术学院商学院为例

高职院校推进青马工程必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点,在新时代的社会实践中扎实推进。目前主要存在以下问题:思想认识存在偏差;学科依托相对缺乏;人才培养模式有待完善。为解决这些问题,该工程推进应采取的路径:一是注重思想引领,党建团建齐抓共管,凝聚精神力量;二是传承红色基因,实施青马工程有效推进的精品项目;三是弘扬工匠精神,健全又红又专人才的培养模式。     

中国共产党人精神谱系融入并引领新时代“青马工程”的逻辑基础、基本原则与实现进路

作为人才培养的一项战略工程、铸魂工程,"青马工程"在为党育人方面成效显著。新时代,要充分结合"四史"学习教育,准确把握中国共产党人精神谱系融入并引领"青马工程"的逻辑基础,以整体性与独立性相统一、历史性与时代性相统一、主导性与主体性相统一为基本原则,以加强理论学习、突出红色教育、增强实践锻炼、激发青春担当为实现进路,推动"青马工程"高质量发展。     

思政课教师在“青马工程”中的角色反思

培养青年马克思主义者工程（以下简称“青马工程”）是党和国家赋予高等院校的一项战略任务,思政课教师在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,亦承担着重要角色,但是在新时期社会背景下,“青马工程”培养的目标、对象、内容等方面要求思政课教师要深入反思,重新定位,笔者试图结合时代要求从切合学生实际入手,寻求思政课教师新的角色定位和价值,以更好地促进“青马工程”实施和大学生思想政治教育。     

关于高校积极实施“青年马克思主义者培养工程”的研究

在经济科技全球化、政治多元化和各种思想文化相互激荡的时代,马克思主义的指导地位面临严峻的挑战.新世纪顺利推进马克思主义中国化的希望和关键在于青年一代.积极推进和实施"青年马克思主义者培养工程"是我国高等学校承担的一项重要战略任务.在新的历史时期,高校要增强培养青年马克思主义者的使命感和自觉性,积极探索实施"青马工程"的新方法、新路子,并把"青马工程"长期、深入地开展下去.     

青马工程公益服务体系对医学院青年学生人格的塑造及志愿精神的培养

公益服务是青马工程培养马克思主义者的重要途径,而医学生作为青年学生的特殊群体,是青年马克思主义的后备军中的重要一员.因此,通过青马工程平台鼓励医学生参加公益服务,不仅关系到个人的成长成才,更关系到党和国家乃至整个民族卫生事业的发展.当代医学生人格教育面临着新情况、新问题,如何进一步加强和完善医学生人格,是一项刻不容缓的任务.文章以青马工程公益服务体系为出发点,探讨公益服务在大学生健康人格培养方面的作用,并对为新形势下培养具有健全人格青年医生的方法一——青马工程公益服务体系促奉献精神培养机制进行了探讨,提出新的方法.     

以苏州市职业大学艺术学院为例——浅析大专院校“青马工程”的开展成果与存在问题

苏州市职业大学艺术学院学生党支部开展“青马工程”五年以来,取得了一定的成效,同时也存在一定的问题与桎梏。本文分析了新形势下,该学院“青马工程”的现状与存在问题。实践证明,对共青团“青马工程”的后续开展而言,改革与创新是必要的并且迫在眉睫。只有符合新形势下思想政治建设要求的“青马工程”,才能引导青年学生增强自身作为青年马克思主义者的使命感和责任感,才能使其在培养过程中坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,才能使其在政治、思想、情感等各方面增进对党的认同感,从而成长为一名社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

新时代高校“青马工程”培养路径创新研究

“青马工程”自开创至今在全国高校的不断培养和引导下,青年高校学生已经逐渐成为了中国特色社会主义建设事业的后备军。随着新时代国际形势的发展,致使新时代“青马工程”的改革与发展问题亟待解决。本文从突出对学生的全面教育与重点培养、结合理论与实践的教学、衔接教师团队的培训与自我提升和加强培养效果的测评等创新与发展的方面进行研究以期达到加强组织与培养,组建新时代中国特色社会主义建设青年高校学生骨干梯队高校“青马工程”发展的新局面。