自信让我不再结巴了

《心理健康教育》是我的良师益友,它让我变得自信。我在幼儿园里不爱说话。因为我一说话就结巴,一结巴就被人笑,我常常哭鼻子。小朋友有时学我结巴,让我很难堪,就连别的班的小朋友也开始笑话我。全班只有两个同学跟我说话,跟我玩游戏,有的人还给我起了绰号:"结巴佬"、"慢慢虫"……我渐渐地变得不爱说话了。妈妈给我买了《心理健康教育》,还对我说:"儿子!你要多和别人交流,要对自己有信心,相信自己是最棒的!那样你说话慢慢就不结巴了。"一年后,我说话竟然不结巴了。我变得越来越自信,这让我感到快乐!     

我们的作文生病了

小朋友们都喜欢写作文吧。而且写出的作文越来越棒。但有时候,我们的作文也会生病哦。它是不小心感冒了?还是吃了什么不卫生的东西呢?呵呵,都不是的,是因为小朋友们在写作文的时候,把它们写出病来了。咦!作文会生病啊?那它会得什么病呢?这可就多啦,有的小朋友把字写错了,还有的小朋友把句子中词语顺序写反了,还有的是在表达一件事情的时候不准确,这样的作文就不那么真实啦,也不能算是一篇好作文!哎呀呀!我们的作文生病了!这可怎么办啊?小朋友们,请别慌!就让我们来当一回小医生,看看作文病在哪里,然后帮他们治疗吧。下面,是一篇小朋友写的作…     

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书,也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。别小瞧那毽子,玩起来学问可大哩!看,它有圆圆的白色的球儿,就像它们的小脑袋,上面还长满了五颜六色的羽毛,我可喜欢它了。星期天休息,我做完作业后,就和姐姐一起到楼下的小     

快吃甜慢吃酸

小朋友们都喜欢吃糖吧?你吃糖是嚼着吃还是慢慢含化?有专家说,"吃糖"这事儿也有科学:人的口腔中有一种叫乳酸杆菌的东西,它能使糖发酵产生乳酸,乳酸多了,造成龋齿的机率也就增加了。一般情况下,小朋友们吃糖总是慢慢含化,怪不得糖吃多了就会牙疼!     

自动升降防护栏

你看到过有人随意跨越马路上的防护栏吗?多危险呀,真为他们捏一把汗!我想发明一种会自动升降的防护栏,平时也和普通的防护栏一样高,可是当你想随意跨越它穿越马路时,它就会自动升高,阻止你的危险行为。而且它还会好心地提醒你:"请爱惜自己的生命,不要随意跨越防护栏!"     

爆笑超市

蚂蚁一个一年级的小朋友一回到教室就告诉老师:"老师,厕所里有好多蚂蚁!"女老师点点头,忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了,想看看小朋友是否还记得,便问:"那蚂蚁怎么说?"小朋友一脸茫然,过了一会儿才回答说:"蚂蚁,它,它没有说话!"     

亲密接触,用心体会——教你写好“科技作文”

搜索目标一:科技+人 大家都知道"科技是把双刃剑"这句话.既然是剑,那就是一种武器;既然是武器,如果没有人使用也就没有存在的价值啦. 也就是说,"科技"必须让人来使用,对吧? 答对!加十分!在生活中,针对不同的人群,有不同的科技产品. 而即使是同一件科技产品,让不同的人来使用也会出现不同的状况,大家还会互相交流经验呢. 我觉得,这些经验和使用心得就是具有鲜明个人特色的"科技素材".就拿智能手机来说吧,小朋友、小朋友的爸爸妈妈和小朋友的爷爷奶奶学习使用它的过程,平时的使用习惯以及对它的评价多半都是不一样的.仅仅是这一个点,就能让你写出好几篇作文啦!     

贝贝、乐乐和幻影马

为了让亲爱的小朋友听得明白,在讲故事前,我先介绍一下人物!贝贝——五岁的小女孩。乐乐——贝贝的表姐。可除了这,她还有很多身份:公主、海盗、小魔女……幻影马——它可不容易介绍,因为自从一进家它就没有出现过,不过它一定很帅,俗话说:"神龙见首不见尾"嘛!亲爱的小朋友,你一定没见过     

六月的礼物

时间老人打了一个盹(),伸了个懒腰,六月就来了。他给每位小朋友带了一份礼物,还翘着嘴巴说:小朋友们,儿童节快乐!有的小朋友听见了,就对时间老人说:谢谢您,也祝您快乐。时间老人就把礼物放在他的口袋里,小朋友脸上立刻就非常快乐了。还有的小朋友正和同学们一起在公园玩,时间老     

作文素材搜搜搜之发现篇

周.com、柠檬姐姐和贝壳姐姐每天都会收到很多投稿,也会面对很多小朋友提出的作文问题。在这个过程中,诞生了"两个惊讶":一是惊讶有的小作者怎么那么会发现,对他们来说,生活中就没有不起眼的东西,视线所及之处都是素材;二是惊讶有的小朋友好像戴上了一副无形的眼罩,生活中有那么多素材,他们却总说自己"看不见"。     

中国水电:堆“雪人”的故事

听说东北有的地方已经落雪了。今年的雪来的好早!小时候,只要一下雪,就和院里的孩子们一起,堆个"雪人"玩儿。一个小朋友负责滚个大些的雪球,另一个滚小点儿的雪球。把这两个雪球垒到一块儿,再给它用煤球镶两只眼,用红辣椒安个鼻子,再用树叶弄个嘴。OK!一个     

玩纸船

用纸折了一条帆船把它放在一条长长的沟里,沟的一头接上水龙头,这样沟就成了一条“小溪流”。“开船啦!”“开船啦!”小朋友一双双欢乐的小眼睛看着纸船。“小船”随着水流慢慢地向前移动着。小朋友有的找来树枝,轻轻地拨着纸船;有的拿小石头、树叶、纸头等东西往船上放。就这样,小纸船在“小溪”里往返好多次,直到最后沉下去。我想:能不能让每个孩子都有一条“船”呢?有了船,就要下水,带几十个孩子玩水是很“可怕”的:小朋友打水仗,打得不可收拾,弄得到处都是水;衣服湿了,家长一定要抱怨。但是,水是孩子们的爱物,怎么能剥夺他们玩水的兴趣呢?我能否试一试组织小朋友玩水呢?     

佺佺不哭了

幼儿园里新来了一个小朋友,他叫佺佺杪韪兆?佺佺就哭啦。佺佺哭着要妈妈,眼泪淌呀,淌呀,多伤心哪!有的小朋友,也想起了妈妈,也哭啦。哇哇哇哇,声音好响好响。布娃娃看见了,说:“别     

本领大大的box

一提起box,小朋友肯定会联想到它的中文解释:box就是指"盒子"、"箱子"。今天,让咱们一起来学学生活中与box密切相关的词组,看看它的本领有多大!     

找优点

一次,我试图采用民主评议的方式评比“小红花”,小朋友们对此反响强烈。有的说“××往小朋友身上吐口水”,有的说“××刚刚欺侮了小班小朋友”,有的说“××昨天扔饭菜”……孩子们说起别人的缺点来不遮不掩,头头是道,有的甚至一口气说出10多位小朋友的不足来。眼瞅着“评比”就要变成“揭短”了,我赶紧启发他们:“哪些小朋友最近有进步,请小朋友们也来说说!”想不到班上顿时鸦雀无声。我请了几个小朋友来说,可他     

拼图块掉了以后……

<正>一进入大班,喜欢玩拼图的小朋友逐渐多起来。每到自由活动时间,他们就会三五成群地凑到一起,一个个对拼图表现出了浓厚的兴趣。随着游戏的深入,小朋友玩的拼图的块数越来越多:从最初的八九块,一直到四十多块、七十多块,有的甚至尝试玩起了一百多块的拼图……玩拼图的时间长了,问题也来了:每次收拼图的时候,总能捡到掉落的拼图块,想把它还给主人吧,但是谁掉的也搞不清,所以就不知该还给谁了。渐渐地,无家可归的拼图块越来越多。为了能让这些"离家的拼图块"早日"回家",我请     

美术课堂需要“糖果”效应

每当我走过一二年级教室的周围,马上就会有很多小朋友叫起来,"美术老师,美术老师"。甚至还有的会走出来拉我,邀请我一起玩游戏。同事就会开玩笑说:"美术老师,这感觉像是当大明星呀!"是呀!在小朋友的眼中,当我在美术课中给他们画范画的时候,他们就会睁着大大的眼睛,觉得好神奇呀!而我也会在这时,给他们打气鼓励,给他们一颗"糖果"吃:"只要你认真画,也可以像老师一样好,甚至更好。"小朋友都会很开心呀。所以,我们的课堂内外关系就会很好。著名教育家陶行知先生的"四颗糖"的故事已经在教育界被传为佳话,并为后来的教育工作者所推崇,就在于它蕴含一种难能     

考场上的战斗

正考试是人生的一道闸门,稍不留意,它就令你"身受重伤"。虽说没有荷枪实弹的激烈场面,但在我们学生心中,它就是一场没有硝烟的战斗。期中考试的战斗号角又吹响了,老师一声令下,我们一一步入考场。我偷偷地看看同学们,有的在那里不住地抱怨,有的抓紧这机会看书,有的则显得胸有成竹,有的大念"天灵灵,地灵灵"。看见同学们的种种表现,我也不免有些紧张。唉,"养兵千日,用兵一时"。我平时怎么不多背一背概念,多写一写公式,多做一做题呀!后悔也来不及了,硬着头皮上吧!考试终于在监场老师的催促声中开始     

一次偏差行为带来的收获

<正>幼儿园里"拿"东西的案例不在少数,有的是老师看见的,有的是老师没看见的。这是一种偏差行为,即在一定的社会中,社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范行为。它发生在社会的各个阶层,尤其在最常接触到的学龄儿童中最明显,因此它成为教师必须面对的一个现实问题。我从幼儿的一日生活着手,研究他们的行为。事件一:"下班啦,下班啦!",组织的小朋友自主性游戏结束后,请他们把游戏区的东西都整理好,我突然看见妮妮在整     

衣裤成了好朋友

天气骤然变冷了。人们穿上了厚厚的毛衣,小朋友也被家长们裹得像块“千层酥”似的。衣服一多,小朋友的上衣和裤子常常塞不妥贴,这样,腰腹部就容易受凉。一天,我拿出一件棉毛衫和一条棉毛裤,告诉孩子:“今天棉毛衫哭着告诉孙老师,说它很久没有见到它的老朋友棉毛裤了,你们快帮帮忙呀!”小明友纷纷指着棉毛裤说道:“在这儿哪!”我说:“哎呀!那我