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相似文献
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今天组织孩子学习新的早操时,我发现别的孩子都学得很认真,只有乐乐无精打采的,勉强做着动作.于是我提醒他说:"乐乐,打起精神来,把手臂伸直,眼睛看着老师,跟着老师的动作做."可是,乐乐还是一副毫无兴趣的样子.眼看提醒无效,于是我说:"乐乐,再不好好学做操,一会儿老师就不发给你小红花了啊!"我本以为这样可以提高他的积极性,可没想到乐乐满不在乎地说:"我才不要小红花呢!"我第一次听到这样的回答,顿时有几分气恼,心想:怎么会有这样不求上进的孩子呢?但理智告诉我,要冷静下来细细分析情况,思考教育对策.  相似文献   

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小红花     
郑承爱女士是山东济南外国语学校高级教师,她的儿子小龙17岁考入北京大学物理系。1998年毕业直接被美国耶鲁大学录取读硕士,1999年攻读博士学位,比同龄人提前4年进入博士行列。在儿子的成长过程中,郑女士倾注了毕生精力。郑女士现已退休,日前她将自己教育培养孩子的情况进行了回顾。写成了数百万字的《送子上耶鲁》一书。现我们选出其中的一篇《小红花》,以飨读者。  相似文献   

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小红花     
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5.
一周一次的小红花评比是家长和孩子共同期待的日子。有人说,一朵不值钱的小红花有什么稀奇;还有的家长认为,小红花不就是  相似文献   

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小红花     
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7.
小红花     
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小红花     
在我们教室后面, 白白的墙上, 老师, 贴了一张大大的 “光荣榜”!  相似文献   

9.
小红花     
李树源 《师道》2003,(8):31
在儿时的学校生活中,我永远也忘不了当自己有了进步的时候,老师就会奖励自己一朵小红花。如今,我已走上了三尺讲台,我也像我的老师那样,每天给有进步的孩子奖一朵小红花。不曾想到,有一天,孩子们竟会奖给我一朵小红花。  相似文献   

10.
小红花     
秋思  陈磊 《儿童音乐》2007,(12):34-35
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小红花     
我家花坛里有一丛小红花,小红花的叶片是火红的,它有六片花瓣,像一团团炽烈的火焰。花蕊是黄色的,像一颗颗小米粒儿,红中带黄,美丽极了。有一天,我看见一  相似文献   

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出国前,我对小费的了解来自几本留学生手册。规矩看起来很简单,可到了国外才发现,小费虽小,学问却挺大,不是简单的加减乘除就能搞定的。到美国普度大学的第一个学期,我们课题组去芝加哥帮一家公司调试计算机系统。那家公司财大气粗,在五星级的韦斯特大酒店给我们每人订了一个套房。庆幸之余,我也有些犯愁,大酒店里的服务人员众多,停车员、行李员、门生,该给谁小费?给多少呢?我赶紧买来一本厚如辞典的《礼仪》,临时抱起佛脚来。那天,我们是坐计程车到酒店的,所以停车员这一关就免了。下了车,我抓住仅有的一个行李箱,生怕行李员抢上来帮忙,倒不是心疼那二三美元小费,而是我付小费的动作不过关。《礼仪》书上说给小费要做到"自然、隐蔽、温馨"。我不知道如何自然而隐蔽地把美钞塞进别人的手里。此后几天,出酒店时我尽量走侧门,以防礼宾和门生主动帮我截出租车,或向我推荐旅游景点,因为接受了他们的帮助,我就得"自然而隐蔽"地给  相似文献   

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小红花风波     
每天一早去学校上学,对于刚上一年级的儿子来说几乎是一件很痛苦的事情。散漫惯了的儿子上了一个月的学也没有适应学校的生活。因此,每天接送儿子,我都难得见到他有特别高兴的时候。某个周末,一年级的小朋友们照例排着队唧唧喳喳地往校门外走。儿子东张西望地走在那条长蛇阵里,不时兴致勃勃地与小伙伴们闹着,根本没有注意到我的存在。难得小家伙有如此好的心境,因为周末到了还是小家伙今天在学校受表扬了?我正纳闷呢,儿子突然从那条歪歪扭扭的长蛇阵里奔了出来,一边跑一边忙不迭地嚷着:“妈妈,我得小红花了!”“哦,真不错!”…  相似文献   

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小红花作为教师平时教育孩子使用的一种辅助教育材料,对教育工作的有效开展有着不小的作用。小红花对于家长和幼儿来说有着极大的魅力。从某些角度来看,它的确也是幼儿积极进取的一个动力。但不少家长把小红花看得太重,赋予小红花过高的价值,有时候甚至以有没有得到小红花为依据判断孩子在园表现的好坏。常常听到一些家长这样询问自己的孩子:“今天怎么没有奖到小红花,是不是表现不好?”“哟!今天奖到小红花啦,我们家宝宝真棒,要奖励!”殊不知,久而久之这样的态度便会造成孩子的自卑和虚荣心理,甚至变成了在幼儿园内外一种不良的现象。如有…  相似文献   

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评选小红花     
六一儿童节快到了,我们班举行了一次评选小红花的活动。老师每报一个同学的名字,就数  相似文献   

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王豫宛 《辅导员》2010,(10):19-19
科任老师反映我班纪律太差,究其原因,关键是小冯、小刘、小姜、小张、小宇这"五员大将"在课堂上扰乱纪律所致。我为此伤透了脑筋,批评教育、惩罚、监督、请家长等方法尝试后,略有改观,但好景不长,仍然"春风吹又生"。  相似文献   

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周颖 《学前教育》2011,(12):26-26
我生在农村。小时候,大多数农村家长都认为女孩上几天学,认以几个字就可以了,所以女生辍学的比例很高。我那时的成绩不好不坏,老师从不注意、不批评也不表扬。班主任经常发小红花,可我一次也没得过,心里很渴望,但不知道怎么做才能得小红花。我就这么着一天天在学校晃荡,对小红花的期待不经意间就淡了。  相似文献   

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在我的从教生涯中,有一件事令我始终耿耿于怀。那时我刚参加工作不久,每天和孩子们在一起,感到很开心。家长们也都很热情,对我的工作给予了很大的支持。有一次,周五下午,我照例总结一周的情况,并给孩子们发小红花。轮到阳阳小朋友时,小  相似文献   

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小红花笑了     
王晓蕾 《早期教育》2005,(12):40-40
每次打预防针。总有一些孩子哭哭喊喊,老师们虽急得满头大汗。可孩子就是不肯配合。怎么办呢?我发现孩子们非常喜欢小红花,何不借助小红花效应。激励孩子勇敢地面对打针呢?于是。在打针前。我先奖励每个孩子一朵小红花,并告诉孩子:“打针时。如果谁勇敢,不哭。他的小红花就会笑;如果谁哭了,他的小红花就会和他一起哭。”令我高兴的是:每个孩子在打完针后都会迅速跑到我面前。神气地说:“老师,  相似文献   

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