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戈壁 《中国职业技术教育》2001,(10):6-6
本刊讯 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，教育部制定了《中等职业学校专业目录》（教职成２０００８号），并在目录中确定了８３个专业为中等职业学校重点建设专业；结合实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”，组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组，并在地方教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下，开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案〈包括专业课程设置、部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准… 相似文献
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高山 《中国职业技术教育》2000,(8)
本刊讯：记者高山为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,进一步加强中等职业学校教师职业道德建设,２０００年５月１６日,教育部、全国教育工会联合发出了《关于印发〈中等职业学校教师职业道德规范试行的通知〉以下简称《通知》。《通知》要求各地进一步提高对加强中等职业学校师德建设重要性的认识。江泽民总书记最近在《关于教育问题的谈话》（如下简称《谈话》）中指出,教师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人… 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(11):13-16
为了推动中等职业教育改革创新,更好地支撑产业建设,服务经济社会发展,促进中等职业教育专业设置与职业岗位需求相吻合,指导中等职业学校科学合理地设置专业,教育部组织力量对2000年颁布的《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）进行了修订,并于今年3月印发了《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称新《目录》）。 相似文献
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<正>本刊讯近日,省教育厅、省财政厅制定了《青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设实施方案》,并印发通知,要求各市（州）教育局、财政局,省属中等职业学校结合实际认真组织实施。《青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设实施方案》全文如下。为贯彻落实全国和全省职业教育大会精神, 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):50-51
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》的精神，进一步推动中等职业教育的改革和发展，提高教学质量和办学效益，增强中等职业教育的活力和吸引力。使中等职业教育更好地适应２１世纪初我国社会主义现代化建设和科技进步、产业结构调整的需要，教育部制定了中等职业学校专业目录。中等职业学校专业目录由专业目录和专业简介两部分组成。专业目录包括：农林类、资源类与环境类、能源类、土木水利工程类、加工制造类、交通运输类、信息类、医药卫生类、商贸旅游类、财经类、… 相似文献
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本刊讯 为切实加强我区中等职业学校学生学籍管理工作 ,根据《教育部关于印发〈关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见〉的通知》精神 ,结合我区的实际 ,自治区教育厅制定了《广西壮族自治区中等职业学校学生学籍管理规定》(试行 )。该规定共有 9章 5 0条 ,分别就中等职业学校学生入学与注册、成绩考核、升级与留级、转学与转专业 ,休学复学与退学、纪律与考勤、奖励与处分、毕业与结业等方面做了较为具体的规定。该规定的出台 ,大大地推动了我区中等职业学校学生学籍制度化、规范化管理的进程。我区出台《广西壮族自治区中等职… 相似文献
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为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》的精神，进一步推动中等职业教育的改革和发展，提高教学质量和办学效益，增强中等职业教育的活力和吸引力，使中等职业教育更好地适应２１世纪初我国社会主义现代化建设和科技进步、产业结构调整的需要，教育部制定了中等职业学校专业目录。中等职业学校专业目录由专业目录和专业简介两部分组成。专业目录包括：农林类、资源类与环境类、能源类、土木水利工程类、加工制造类、交通运输类、信息类、医药卫生类、商贸旅游类、财经类、… 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2001,(9)
本刊讯（记者高原）按照《教育部关于印发〈现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目开发指南〉的通知》（教职成２００１４号）的要求，教育部于２００１年４月至６月经过规划选题、公布开发指南、接受申报、组织专家评审等工作程序，首批共计３１个项目通过了评审。 教育部办公厅在２００１年７月１８日发出的《关于公布〈现代远程中等职业教育与成人教育资源建设工程〉首批开发项目的通知》指出，现代远程中等职业教育与成人教育资源建设是教育部现代远程教育工程的重要组成部分，实施现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目对… 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(24):7-8
一、工作目标
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（教职成[2006]13号）有关精神，“十一五”期间，教育部、财政部支持引导中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，缓解紧缺专业教师不足，优化教师队伍结构，创新职业学校用人制度，促进中等职业教育扩大规模、提高质量。 相似文献
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《中国职业技术教育》2001,(8)
本刊讯（记者 戈壁）：为加强中等职业学校管理，促进中等职业学校建设，进一步提高中等职业学校教育质量和办学效益，教育部组织制定了《中等职业学校设置标准（试行）》。教育部在２００１年７月 ２ 日发出的《关于印发<中等职业学校设置标准（试行）>的通知》时指出，各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据该试行标准制定具体实施办法。 《中等职业学校设置标准（试行）》共１１条，主要内容如下： 设置中等职业学校要有学校章程和必须的管理制度，要依法办学；须配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育的学校领导。校长… 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司新近颁布了中等职业学校８３个重点建设专业的教学指导方案，其中包括《中等职业学校种植专业教学指示方案》，（以下简称《方案》），这对于进一步深化中等职业学校教学改革，规范教学管理，提高教育教学质量具有十分重要的意义。笔者从事中等职业学校农类专业教学多年，认为这次出台的《方案》具有以下特点：一、整体性十多年前，原国家教委曾制定了部分专业的教学计划，并于１９９０年颁发了《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，各省级教育部门也制定了本省中等职业学校有代表性的专业的教学计划。中… 相似文献
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教育部职业教育与成人司 《中国职业技术教育》2007,(12):10-10
为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，推动中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益。展示全国中等职业学校烹饪专业学生与教师的风采，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，根据《教育部办公厅关于举办“2007’全国中等职业教育技能大赛”的通知》（教职成厅函[2007]4号）精神，现将“2007’全国中等职业学校烹饪技能大赛”的有关事宜通知如下：[第一段] 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2001,(3)
为进一步提高中等职业教育教学质量，保证基本教学规格，根据有关面向２１世纪中等职业教育国家规划教材的申报、立项及管理意见的要求，教育部对德育课程、文化基础课程、专业技术基础课程和８０个重点建设专业主干课程教材的建设进行了规划。教育部职业教育与成人教育司在２０００年１２月２０日发出的《关于印发〈中等职业教育国家规划教材首批立项教材目录〉的通知》中指出：“根据‘两级规划’的原则，凡国家已经规划、编写和出版的有关课程教材，地方和行业今后不再另行规划、编写和出版。今后将进一步加大对中等职业教育教材选用管理… 相似文献
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为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,加快普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育,根据《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办[2009]9号）,结合我省实际,现就做好2009年全省中等职业学校招生工作通知如下： 相似文献
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邓泽民 《中国职业技术教育》2010,(16)
《中等职业学校专业目录(2010年修订)》出台,标志着我国中等职业教育新一轮专业改革的序幕徐徐拉开。此次《中等职业学校专业目录》修订采用了国家教育行政部门主持、行业企业主导、中等职业学校广泛参与、国家职业资格与就业准入行政管理部门配合的方式,实现了专业大类与 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(12)
科学合理地设置和调整专业,是中等职业教育主动服务于经济和社会,实现培训目标和实施教学活动的基础性工作。为顺利实施《中等职业学校专业目录》以下简称《目录》,促进中等职业教育更好地适应２１世纪初我国经济和社会发展的需要,进一步提高教育教学质量和办学效益,现对中等职业学校专业设置的管理工作提出以下原则意见。一、专业设置的原则１．中等职业学校的专业设置及其调整,要适应国家经济建设、科技进步和产业结构调整的需要,满足各地、各行业对德智体美等全面发展,具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一… 相似文献