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堆砌军事术语、史见场面不见兵,是训练报道的通病。《人民军队》报2008年11月20日一版头条位置刊登的消息《训练日一个不误码 训练内容一项不漏》,是对那种开头来一段“信号弹升空、炮火轰鸣”的描写,接着来一段概括性叙述,列举一两个课目的老套路的突破,是对训练报道写作方法的创新尝试,值得我们在采编工作中借鉴。 相似文献
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怎样写训练报道?方法很多,这里只想探讨一下怎么用眼睛来“写稿”。为什么要提倡用眼睛“写稿”,主要有这么几方面的考虑:其一,脚到位,眼睛才能看得实,才能发现别人难以发现的新闻。军事训练是和平时期军队最基本的实践活动,是部队战斗力生成的基本途径,是部队经常性的中心工作。而训练场是和平时期军事实践活动最活跃的领域,不同的时间、地点,不同的军兵种,不同的武器装备,不同的作战任务,开展军事训练的方式方法都不尽相同。特别是今年全军掀起大抓军事训练热潮以来,训练场更是处处激荡着改革创新的波澜,弥漫着实战训练的硝烟,训练手段、… 相似文献
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去年以来.广州军区实践创新信息化条件下训练模式.先后成功开展了单装终端标准化比武、信息化条件下分队战术训练教学法集训、“两师两旅”成建制成体系实兵演习.以及基于信息系统集成训练等多项重大演训活动.在全军军事训练领域创造了颇有指导意义的“广州样本”。 相似文献
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文章千古事,得失寸心知。学生作文在写作、批改之后学生会有许多写作的经验和感受,要想使这种经验和感受成为日后的写作能力和写作动力,就必须进行认真的分析总结,在平时的作文训练中,我们往往注重作文的评改,而忽略了这一重要的“善后工作”,让学生写“写后感”就是弥补作文训练这一不足的好方法,是一种分析总结写作经验的好方法。 相似文献
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我们河北工人报自1983年10月1日创刊起,就注意坚持开展批评报道,至今共发各种批评稿600余件,批评性“内参”百余件,帮助职工群众解决了一些实际问题,报纸也在读者中产生了一定影响。搞批评报道,在一般情况下,被批评者一是顶,二是不认帐。“顶”是不理睬你;不认帐就是你一旦见了报,他就“鸡蛋里挑骨头”,千方百计找把柄、告状,有的甚至给编采人员捏造罪名。如何对待这种情况呢?我们一是不怕告状,坚决支持编采人员的工作;二是组织连续报道,特别是刊登广大读者的反映,用众论顶个论;三是不怕把问题弄大,不怕丢了“饭碗”,不怕摘“乌纱帽”;四是坚持批评稿必须真实。每一篇批评稿完稿后,都必须要经被批评者及其上级审阅签字;五是见报的批评稿确属失实,就公开检讨、道歉,不遮遮掩掩。我们体会到,用上述方法处理批评稿件“麻烦少”、效果好。例如我们在批评唐山市福利院原院长违背婚姻法、私自嫁傻女造成严 相似文献
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《基础教育课程改革语文课程标准》对小学低年级的写话提出了明确的要求:小学低年级写自己想说的话;写想象中的事物;写自己周围事物的认识和感觉。低年级的小学生正是处在于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。而语言的丰富,智力的发展,思维的拓展,为低年级学生的写话训练创设了有利的条件。同时指出,第一学段的写话应从兴趣入手,首先让学生喜欢写,乐于写,为第二学段的自由表达奠定基础。在课标精神的指导下,通过几年的教学实践,使我越来越强烈地认识到:学生写话,源于对生活的感受、体验、思考与表达,是有感而发,是“我手写我心”。 相似文献
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提升“转型”中的训练报道质量 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年6月,军委胡主席明确提出,要积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变,这为我军军事训练创新发展指明了方向。认真贯彻落实胡主席的重要指示,不断提高军事训练报道质量,是历史赋予我们的新使命、新任务。当前,对军区军兵种报纸来说。我认为主要应从以下几个方面下功夫:[第一段] 相似文献
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中国青年报3月1日发表的《生命的支柱》,是一篇少见的好通讯。说它少见,是因为它不仅生动、深刻地写出了当代保尔张海迪的英雄事迹,而且不讳言英雄的弱点,如实地写了张海迪在坎坷道路上曾消沉、软弱、自杀过。特别是通讯着重写了她后来怎样战胜自己的弱点,成了生活的强者。写英雄,不讳忌英雄的弱点,这种写法能使读者对英雄的事迹更加真实可信。清华大 相似文献