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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在现代教育技术迅速发展的今天,微博、微信的运用已经成为人们的家常便饭,微时代我们将如何教学?这个问题已经成为现代教师的一个新话题。从教学中的两个使用微课的课例入手,客观地分析微课在美术课堂中的作用和益处。实践表明,微课不仅改进了课堂教学,提高了学生兴趣和作业质量,还能更快更有效地助推教师专业成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
优化数学教学,提高课堂效率是教师一直以来的追求,提出借助微课,充分发挥微课在数学教学中的作用,通过微课的实践研究,结合实例分析微课在数学教学中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(24)
微课是指教师为增强学生的自主学习效果,在传统教学的基础上,在有限的时间内,借助信息化教学手段围绕某个知识点制作短视频进行辅助教学的一种教育方式。微课教学让高中历史课堂变得生机勃勃,高质量的微课设计可以提高历史教学的有效性。 相似文献
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为了活跃课堂氛围,提高高中化学课堂教学的有效性、高效性与实效性,文章首先概述了微课,然后阐述了高中化学教学中微课应用的意义,最后提出了高中化学教学中微课应用的策略,包括微课在课堂导入环节的应用、微课在课堂讲解中的应用、微课在课后复习中的应用。 相似文献
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沈卫珍 《教学管理与教育研究》2022,(16):13-14
陶行知先生提出的“以人为本,健康第一”对体育教育具有重要的指导作用,特别是在我国基础教育改革的今天,中学体育教学尤其应该践行“以人为本,健康第一”的体育思想。文章在此体育思想的指引下,探索中学体育教学的微课教学实践改革,突出以学生为本,有效促进体育教育教学的精细化,增强学生体育学习的主动性,促进中学体育教育水平和教学效果的整体提升。 相似文献
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王丽丽 《江西电力职业技术学院学报》2022,(10):36-38
在高数教学改革中利用微课视频辅助教学,能有效提高教学质量,提高学生学习效率,促进学生综合素养的提升,因而微课视频在高校教学中的应用越来越普及。基于此,介绍了微课的特征和高等数学教学的现状,阐明了在高等数学教学改革中加强微课教学的意义,并提出了高等数学教学改革中微课教学的具体应用,以及微课设计需要注意的要素,以期为高等数学改革中微课教学应用提供参考。 相似文献
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马云 《数理天地(初中版)》2022,(2):47-49
初中阶段的数学学习和小学阶段很不一样,学生要掌握很多的公式以及概念原理,而且还要分析题目运用恰当的公式来解决数学学习中的问题.很多数学概念和公式是比较类似的,学生在掌握的过程中很容易混淆.现阶段我国的教育水平不断地提升,初中阶段是九年义务教育的关键点,对学生升学发展有很大的影响.在教育发展的过程中受科技的影响越来越大,信息技术在教育中发挥的作用更加突出.微课辅助教学是现在教学课堂经常使用的辅助教学工具,微课改变了原有的授课方式和课堂形式,也改变了学生的学习习惯.基于此,本文对微课在初中数学教学的应用进行研究,以此来找到信息技术和初中数学课堂更好的配合方式,促进学生数学专业素质的全面发展. 相似文献
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田明松 《中国教育技术装备》2016,(11):20-21
微课作为目前教改内容中一种重要的教学方式,在课改方面起着重要作用。就微课在中职教育中的作用进行探讨,目的是加强教职人员对微课的认识,增加微课在教学实践中的应用。 相似文献
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随着现代信息技术的急速发展,微课教学越来越被大众所接受。本文从微课教学的特点出发,挖掘微课教学的实际本质,通过把翻转课堂、微课程、微课教学等引入到传统的教学中,"微课学习视频制作""微视频自主学习设计""课堂学习模式设计""教学过程实施与评价"四位一体、相辅相成的微课教学设计模式,实现一种更加人性化,凸显学生个性的教学方式。 相似文献
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冒佳妮 《韩山师范学院学报》2001,22(1):109-114,120
在目前的高等师范音乐教学中,钢琴集体课是一种常见的教学组织形式,而且,随着市场需求带来的招生规模的扩大,以及课程改革的深入,集体课还有愈演愈烈的趋势。本文分析具体的钢琴教学过程入手,根据科学的教学规律和教育理论,认为集体课不应当是钢琴教学的唯一途径,应当根据不同的教学阶段,在传统的单独授课形式和集体教学形式之间进行正确的选择。 相似文献
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