学习《光的折射》应注意的几个问题

１．透镜的“会聚作用”与“发散作用”凸透镜对光具有会聚作用，但经其折射后的光线能否会聚在一点上，是同学们在学习过程中经常感到费解的问题．大家知道“会聚作用”与“会聚于一点”的含义是不同的．会聚作用是所有的凸透镜均具有的功能，但能否将光线会聚于一点，还要看条件．如图１所示，原来射入凸透镜的光线发散程度较大，经过凸透镜折射后的光线比原来的发散程度有所减少，说明凸透镜对光线有会聚作用，但并没有将光线会聚在一点上．光线经凸透镜折射后，其出射光线决定于入射光线．如果入射光线的发散程度很大．如图１所示，其出…     

《电路》学习中应注意的十个问题

1．由中性和电中和电中性是指这样一种状态：原子核所带正电荷的数量与核外电子总共带的负电荷的数量相等,整个原子呈中性,对外不显电性．电中和是指这样一种过程：当两个带等量异种电荷的物体相互接触时,原来带负电的物体上的多余的电子将转移到带正电的物体上,使两个物体都恢复成不带电的状态．2．自由电荷与自由电子自由电子是指脱离了原子核束缚的电子．而自由电荷既可以是自由电子,也可以是正、负离子．在金属导体中,自由电荷是自由电子,而在酸、碱、盐的水溶液及电离气体中的自由电荷则主要是正、负离子,3．带电与导电物体具…     

学习《领导科学》应注意的几个问题

“事必有法，然后可成”。《领导科学》这门课程对于许多考生朋友来说，还是一个全新的领域，因此，学起来倍感吃力。常常是费了许多功夫，但仍不得要领，更难以取得令人满意的成绩。这其中当然有课程本身的因素，但不可否认，学习方法是否得当，也是决定学习效果好坏的重要因素。这里谈谈笔者自学这门课程的几点体会。     

学习《线性规划》应注意的问题

一、准确判断二元一次不等式表示的平面区域二元一次不等式表示的平面区域是半个坐标平面,分界线就是相应的二元一次方程所对应的直线.判断时,可先将不等式写成左边为Ax By C(A>0,若A=0时,需要B>0)右边是0的形式,然后,根据不等号就可以准确判断二元一次不等式表示的平面区域;若不等号是“>”,则表示直线的右上(或下)部分,若不等号是“<”,则表示直线的左上(或下)部分.【例1】画出不等式2y-40,作出直线x-2y 4=0(画成虚线),所以原不等式2y-4相似文献   

学习《审计学》应注意的问题

一、审计与会计的区别审计和会计都属于经济范畴,两者有本质区别。审计和会计的主要区别有:1、职能不同。会计的基本职能是对经济活动的过程和结果进行反映监督。审计最基本的职能是经济监督,除此之外,还有鉴证和咨询等职能。2、具体对象不同。会计的对象是社会再生产过程中的资金运动,即价值运动,无法以货币计量的经济活动不能成为其对象;而审计的具体对象不仅包括能够用货币计量的经济活动,还包括无法用货币表现的管理行为。3、执行者的地位不同。会计人员是单位内部的工作人员,在单位负责人的领导下开展工作;而审计人员则是站在第三者的立场,依法独立地开展工作。4、依据的规范不同。我国的会计规范包括会计法、会计准则和行业会计制度;而审计规范包括审计法、审计准则等。5、方法、程序不同。会计有一套专门的方法,通过填制凭证、登记账簿和编报报表等,对经济业务进行计量、记录、分类和汇总,形成会计资料,提供给有关人员用于管理和决策。审计的方法是调查、研究、分析和评价,经过审计准备阶段、审计实施阶段和审计终结阶段,完成审计任务,达到审计目的。     

学习《有理数的意义》应注意的四个问题

一、要正确理解“＋”、“－”的意义１性质符号：如＋３读作为“正３”。２运算符号：（－２）－（－５）中（－２）与（－５）之间的“－”就表示减。３既可当性质符号又可当运算符号。如５－７＋６,其中的“＋”、“－”,若理解为性质符号,就读作为“５、负７、正６的和”,若理解为运算符号,则读作为“５减７加６”。４表示相反数。如－（＋２）表示（＋２）的相反数。二、要掌握数“０”的几个性质１“０”既不是正数,也不是负数,它是界于正数与负数之间的一个中性数;２“０”的相反数是它本身;３“０”的绝对值…     

学习《数的开方》应注意的几个问题

数的开方是学习二次根式的基础,它也是代数中的重要内容之一.在学习数的开方时,应注意以下几个问题。1.弄清平方根与算术平方根的联系和区别从平方根和算术平方根的定义可知,两者之间的联系在于:正数a的算术平方也是该a数的平方根中的正的平方根,而负的平方根是它的算术平方根的相反数:     

学习《数的开方》应注意的几个问题

一 注意理解平方根、算术平方根的定义 1.平方根的定义. 如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根.就是说,如果x~2=a,那么x就叫做a的平方根. 关于平方根,要注意以下几个问题: (1)当a>0时,正数a有两个平方根,记作±a~(1/2),正数a的两个平方根互为相反数. (2)0的平方根是0.     

学习《电和磁》应注意的几个问题

《电和磁》是初中物理的重要组成部分,也是初中物理升学考试的必考内容,所以同学们在学习过程中给予足够的重视.下面以2001年的中考题为例,与同学们谈谈在学习中应注意的几个问题.     

谈学习《高等几何》应注意的几个问题

《高等几何》是高师函授数学教育专业（本科）重要的必修课程之一，现在通用的高等几何教材，其内容实为射影几何，初学者往往感到抽象难懂，对其中一些疑难问题理解不深，掌握不牢，甚至随着时间的推移而逐渐遗忘。究其原因，一是长期以来人们受传统教育思想的影响，只注重具体数学知识的传授，而忽视挖掘寓于数学知识中的数学思想与思维方法；二是对一门学科的研究对象、研究方法以及与相关学科的联系，缺乏总体把握与了解，“只见树木，不见森林”，自然难以收到“纲举目张”之效。引导函授学员寻求数学各分支之间潜在的“共性”，从而使…     

谈谈学习《经济法概论》应注意的几个问题

经济法概论这门课自从使用新教材(《经济法学》段辉彩、郑迎新主编,武汉大学出版社出版)以来,已经组织过两次考试——1995年、1996年上半年各考过一次。部分考生成绩不理想,有的考生则认为不好复习,怯于应考。笔者结合对1995、1996两年考题的分析,谈谈复习和考试中应注意的问题,希望能对考生有所帮助。 单选题,占15分,每题一个正确答案,三个干扰项。它要求考生对基本知识的掌握须达到一定的准确度。例如,备选答案与数字相关的选题在95年考题中出现了4个,在96年考题中出现了5个,大约占单选题总题量的1/3。除了数字和计量单位外,备选答案能够提供给考生作选择的辅助信息很少。单选题涉及面虽广,但一般仅涉及基本常识,可对教材每一节中的分项题目加以研究,结合内容提炼出1—3个重要的基本常识(视内容篇幅的多少而定),作为复习内容。     

学习《电和磁》应注意的几个问题

《电和磁》是初中物理的重要组成部分,是教学大纲中要求必须知道的知识点,也是初中物理升学考试的必考内容．所以同学们在学习过程中应给予足够的重视,下面以近几年的中考试题为例,与同学们谈谈在学习中应注意的几个问题．一、记住重要的物理学史实例1能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做．‘我国宋代的科学家＿是世界上第一个清楚、准确地论述磁偏角的科学家．例2奥斯特通过实验发现＿存在磁场之后,法拉第又通过实验发现．．这些发现揭示了和．之间的内在联系．二、正确运用安培定则作图1．判断螺线管的极性例3标出图1所示的螺线管和…     

《基础会计学》学习中应注意的几个问题

《基础会计学》学习中应注意的几个问题河北经贸大学财会系（南院）冯义秀《基础会计学》是经济管理类专业的共同课，每年都有众多的学员参加该门课的考试。作为一门基础学科，它包括的基本概念较多，而且许多概念抽象，再有它是一门基础理论与基本技能相结合的课程，这就...     

《英语国家概况》学习应注意的几个问题

随着近年来参加英语专业自学考试的考生越来越多，一个问题逐渐突出，那就是不少考生往往因为某一学科屡次考试失败而无法拿到毕业证书，这种使学生屡考屡败的所谓“难过”科目成了制约考生拿到学历的绊脚石，而《英语国家概况》正是英语专业专科阶段最主要的绊脚石。不少前来求助的考生都是因《英语国家概况》而功败垂成。笔者对这一现象作了一些调查分析，认为考生的考试失利原因虽不尽相同，影响的因素也不少，但普遍存在以下几个应该值得注意的问题：     

学习物理概念应注意五个方面

概念是事物本质的反映，理解和掌握了概念就意味着掌握了一类事物的共同本质属性．物理概念就是客观事物的物质本质属性在人们认识中的反映，它是一切物理知识的基础．     

学习《统计初步》应注意的问题

统计的初步知识是九年义务教育数学课程的重要组成部分 ,它在现实生活和科学领域中有着广泛的应用 ,在中考命题中的地位也逐年提高 .那么 ,怎样才能学好本章内容呢 ?一、正确理解基本概念总体、个体、样本和样本容量是《统计初步》中的四个基本概念 .其中总体、个体、样本都是指考察对象的某种数量指标 (如身高、体重、质量、寿命、成绩等 ) ,总体是一个确定的数字集合 ,而样本是一个变化的量 ,即一个总体可以有多个样本 ;样本容量是指样本中个体的数目 ,没有单位 .例 1　为了了解某市初三毕业生升学考试数学成绩的状况 ,从参考学生中抽取了…     

学习氢原子跃迁应注意的五个不同

氢原子的跃迁是“氢原子的能级结构”一节的重点内容、同学们学习应注意以下五个不同.一、应注意一群原子和一个原子跃迁的不同.一群氢原子就是处在n轨道上有若干个氢原子,某个氢原子向低能级跃迁时,可能从n能级直接跃迁到基态,产生一条谱线;另一个氢原子可能从n能级跃迁到某一激发态,产生另一条谱线,该氢原子再从这一激发态跃迁到基态,再产生一条谱……由数学知识得一群氢原子处     

学好数学应注意的五个问题

很多同学怕数学,学不好数学,一提数学头皮都发麻。笔者经常收到一些同学的来信,问我如何学好数学。其实数学是一门很美的学科,一个人一旦找到数学的切入点,他就会感到数学世界原来是如此的美妙。它的跌宕起伏、它的峰回路转、它的波澜壮阔确实能给人带来极大的心灵享受。 但要想学好数学,笔者觉得应该注意以下五个问题。 第一,多动手。 学数学必须要动手,天天抱着书看是学不好数学的,因为很多的亮点、技巧都藏在练习过程中,你不动手做一遍,你就发现不了它们,也发现不了你和这个题的差距。