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相似文献
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1.
爱的陷阱     
嵇珺 《家庭教育》2009,(1):18-18
“一切让给孩子。一切为了孩子”,在传统观念中,这无疑是出色的好父母,但在现代教育理念中,这却是父母送给孩子的可怕的礼物。  相似文献   

2.
孩子在成长过程中难免遭受挫折,身为父母,不一定要事事都为孩子代劳,帮孩子“排忧解难”。引导孩子看到问题的另一方面,然后让孩子自己学着去解决问题,或许对孩子的成长更为有利。  相似文献   

3.
“共度时光”是父母与孩子在活动中共同度过时光和分享快乐,它的关键不在于你和孩子在活动中做什么,而在于你为什么这样做。在共同活动中,你很容易亲近孩子,建立良好的亲子关系。因此,你为孩子付出越多,留下的美好记忆就越能沉淀在他的生命中,就越能给他的成长带来积极动力。如何在平常的一天中与孩子“共度时光”呢?你的态度“共度时光”需要你为孩子付出的是大量的时间、完全的关注、积极的倾听和充满理解的目光接触,你的态度将有助于孩子走进你的世界,你也会在走进孩子的世界中发现他的需要,从而形成开放和接纳的亲子关系。你…  相似文献   

4.
徐勤玲 《家长》2009,(4):30-31
如何利用好闲暇时光对于孩子的成长具有重要意义。只有当孩子处于闲暇状态,自由自在地做他喜欢做的事情时,他的个性、兴趣和内在的天赋才能逐渐显露出来,从而发现真正的自我。同时,在这个过程中,孩子体验到生活的乐趣,内心充溢着幸福愉悦的感觉,自然会产生积极的情感体验。快乐的孩子总是健康、好学的孩子,因此在家庭教育中,父母要善于引导孩子合理充分地利用闲暇时光,使闲暇时光丰富多彩有意义,让孩子尽情享受闲暇生活的乐趣。  相似文献   

5.
数学的抽象与枯燥让许多孩子望而却步。在数学教学中,如果能让故事伴随孩子左右,以故事的魅力吸引孩子,让孩子在故事中感受数学的力量,引领孩子迈出自主探究的第一步,最终他们一定会被数学本身的美所“诱  相似文献   

6.
在孩子成长过程中,很多家长经常把自己的经验和好恶灌输给孩子,不希望孩子走弯路、摔跟头。有人认为,在当前竞争激烈的社会,这样的教育必不可少;也有人说,这会抑制孩子的创造力。  相似文献   

7.
在这次以春天为主题的实践活动中,我带的是一年级一班两个家庭式小队的8个孩子。临行前,我想到自己虽然是数学教师,但如果在活动中总是围绕春天与数学问题进行观察,实在很牵强,孩子们肯定感到受束缚,导致不喜欢这次活动。最终我决定一切顺其自然,所以在整个活动中孩子们都很随意,活动后孩子们总体感觉很快乐。但在活动中,我也观察到一些孩子不同于他人的做事方法。亲自走入到孩子的自然状态中,使我更贴近孩子,也更理解孩子了。在整个过程中,以下几点给我留下了深刻的印象。●有的孩子运动智能中的灵活性有待加强。有几个孩子,…  相似文献   

8.
杨蕴芳 《山东教育》2004,(15):39-40
在孩子与同伴的冲突中,很多家长担心自己的孩子吃亏,不放心让幼儿独立地解决问题,常常包办解决冲突。实际上,家长应该理解作为一个独立的人,孩子学习解决自己的问题是必要的,应该相信孩子的能力,给他们提供机会,让孩子充分体验成功或失败,并在其感悟中成长。  相似文献   

9.
高颖 《家庭教育》2010,(7):16-17
一般来说,外向的孩子在人际交往中处于主动地位,而内向的孩子则容易在交往问题上受挫。其实,只要引导得好,各种性格类型的孩子都能学会交友。  相似文献   

10.
当前家庭教育中存在着许多不利于培养孩子自信心的因素,不容我们忽视。   教育专家调查发现,有相当一部分孩子缺乏自信心,有自卑感,认为自己在某些方面,甚至很多方面不如别的孩子,自我评价“很蠢”、“不能干”、“很差”等。一些孩子在集体活动中不敢主动地要求参加其他孩子的小组或集体游戏活动,不敢主动提出自己的意见和建议,不敢在众人面前大胆表现自己;在交往中,有的孩子总是跟在能力较强的孩子后面,听从他人的安排,而不愿甚至从不当领导者;面对困难挫折时,一些孩子常常害怕、退缩,惧怕尝试新事物、新活动,包括未玩…  相似文献   

11.
人生活在家庭之中,家庭教育必定会影响孩子的思想和行为。俗语说,母亲的品质决定孩子的未来。这就是说,家长在孩子的成长中起着至关重要的作用。  相似文献   

12.
何雅君 《学前教育》2007,(10):55-55
弗卢姆在《父爱的艺术》中谈到:“父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界的路”。父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质.在亲子活动中能潜移默化地影响着孩子良好个性的发展,但是在实际生活中孩子的教育却大都由母亲承担着.对于孩子在幼儿园的学习和生活,  相似文献   

13.
高均 《家庭教育》2008,(7):20-20
大多数父母在教育孩子的过程中,总是习惯于告诉孩子应该如何去做,而忽视了让孩子去想。一旦孩子没有按照父母的要求去做,便会在批评之后立即逼迫孩子认错。久而久之,不仅会在一定程度上损伤孩子的独立人格,还会使孩子享受不到通过思考获得认识的欢乐。(教育家苏霍姆林斯基称这种快乐是人类最大的欢乐。)  相似文献   

14.
在不少家庭中,由于家长的过分呵护、过度保护,导致现在的孩子心理承受力较弱。未来社会充满竞争与挑战,要让孩子在新世纪的竞争中立于不败之地,家长应让孩子从小学会承受怎样让孩子学会承受呢?  相似文献   

15.
在管理领域有“细节决定成败”一说,在家庭教育中,细节也会影响孩子的一生。 对于很多父母来说,如果孩子发烧了,父母肯定会送孩子去医院。但是如果孩子睡觉打呼噜,父母可能就会觉得是一件很正常的事。如果我们说孩子学习成绩不好和孩子打呼噜这两件事可能是相关的。您可能更要在心中打一个大大的问号。  相似文献   

16.
大多父母教育聋孩子时,不会像教育健听孩子那样严格。一些家长认为孩子致聋是自己的原因,对孩子一味溺爱;一些家长和孩子沟通有困难,只要孩子吃饱穿暖就行,每天只有几句简单的日常对话。在这些环境中成长的孩子,往往会认为父母奉献、自己索取乃理所当然,进而没有感恩之心。  相似文献   

17.
幼儿在涂鸦的时候所表现的往往不是一个题目,而是一种心情。孩子通过这种方式宣泄感情,表达他们对周围环境的认识。所以细心观察孩子每次游戏时的作品,仔细地分析孩子的绘画语言,会有利于我们更真切地了解孩子。在日常工作中.我注意收集孩子的涂鸦作品,尝试从孩子的绘画语言中去看孩子,这样的经历给了我很多触动。下面我就结合几幅作品来谈一谈。  相似文献   

18.
邸维芳 《宁夏教育》2006,(11):26-27
为孩子营造一个快乐天地,让孩子在玩中与环境融合、对话,探索精彩的世界,既让孩子在玩中体验了成长的快乐,也促进了其整体素质的发展。  相似文献   

19.
偶然的机会,在《读者》上看到了一篇文章《枕头边的零食》,讲一个贫穷的父亲每天在孩子的枕边放下哪怕只有一颗花生米的零食,让孩子晚上在希望中睡去,早上在惊喜中醒来。他的孩子在“枕边零食”的鼓励下心中永远充满了希望和自信,后来长大成了一名奋斗不息、快乐自信的知名企业家。我读后被这位父亲教育孩子的方法深深折服:多给孩子希望,我们才会收获希望。  相似文献   

20.
家长是学校教育教学活动最有力的支持者,亦是孩子学习管理的积极参与者。孩子是在家庭和学校的双重教育环境中成长的,家长对孩子具有学校所不能替代的教育作用。不论家长的贫富、种族背景及受教育程度如何,只要他们参与到孩子的学习管理中,孩子的学业成绩就能提高。反之孩子就很容易在学业方面落在其他同学的后面。  相似文献   

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