教科版九年级《磁场对电流的作用》的教学设计

本教学设计通过探究磁场对通电导体的作用,知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,知道通电导体在磁场中受力的大小与电流大小和磁场强弱有关。通过探究磁场对通电线圈的作用,掌握电动机换向器的原理和作用。     

电动机转或不转，能量转化有不同

电动机是根据通电线圈存磁场中受力转动的原理制成的．电动机工作时是为了把电能转化为机械能．理想的电动机能把电能全部转化为机械能,而交际的电动机线圈有电阻,当电动机通电转动时,有一部分电能转化为内能,     

例析有关电动机的计算

电动机是利用通电线圈在磁场中转动原理设计的．在工作过程中电动机消耗的电能一部分转化为机械能,一部分转化为内能．     

电动机与发电机

分析（A）图演示的是通电螺线管周围存在磁场;（B）图中电风扇转动,小灯泡发光,是将机械能转化为电能;（C）图演示的是电流周围存在磁场（奥斯特实验）;（D）图演示的是磁场对通电线圈有力的作用,是电动机的工作原理．选（D）．     

让学生自己解决问题

让学生学会通过分析物理过程来寻求解决物理问题的途径 ,避免那种套公式解题的呆板习惯 ,是物理教学中的重要任务之一。教师若在教学中将分析发展能力的训练贯穿于教学中的各个环节 ,则能收“授人以渔”的效果 ,下面谈谈自己的一点体会。例如 ,现行技工学校物理学通用教材中的“磁场对通电线圈的作用”是直流电动机的工作原理。弄懂后对理解发电机的工作原理很有帮助 ,而弄懂直流电动机的工作原理关键在于分析出 :如何使通电线圈在磁场中沿原转向不停转下去 ,分析基础是通电直导线在磁场中受力方向的确定 ,本人在讲授此内容时设计了以下几个…     

2004年电和磁中考题分析及精选

1．考查的主要知识点包括：电磁学史、地磁及其应用、磁感线、电流的磁效应（奥斯特实验）、通电螺线管磁极的判断、电磁铁及其应用、电磁感应、发电机和电动机的原理、电流对磁场的作用、电磁波等，其中奥斯特实验、通电螺线管、电磁铁及其应用、发电机和电动机的原理等知识点是考查的重点．作图题主要为磁感线（判断方向及磁极）、通电螺线管（判断磁极、电流方向、电源正负极以及绕线）以及电磁铁(判断磁极、电极、电流方向、电源正负极、绕线以及实物图连线)等，实验题主要为对电磁铁的探究。     

高效率的大力士电动机

电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它将电能转化为机械能，堪称是一群高效率的大力士。今天，我们就一起走进电动机的世界，认识一下这群默不作声却又能够全心全意为人类服务的好帮手。     

电与磁

1．能通过实验证实电磁相互作用。2．通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向。3．通过实验,了解通电螺线管在磁场中受力的作用,受力的方向与电流及磁场的方向郁有关系。     

电动机与发电机组合体

正电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动,是将电能转为其他我们所需要形式的能的机械;发电机的原理是电磁感应,是将其他形式的能转化为电能的机械。虽然这两种机械从原理上来看没有半点联系,但有意思的是,这两种机械可以实现彼此转换。例1根据下图回答问题:     

电动机与发电机

电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动,能量转化过程为电能转化为其他形式的能量,为我们提供了强大的动力;发电机的原理是电磁感应,能量转化过程是其他形式的能转化为电能,它为我们提供了工厂化生产电能的可能。关于电动机和发电机,还有许多内容值得我们去探究,你有兴趣和我一起进行一次电动机、发电机世界的梦幻之旅吗?     

第八讲 电与磁

三、考点分析 本章的知识比较多，主要考点有：磁性、磁极、磁感线、电流的磁效应、电磁铁的磁场和极性，安培定则和应用、电磁感应现象以及产生的条件、磁场对电流的作用、发电机和电动机的原理以及能量的转化、换向器的作用，其中中考热点有：安培定则、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象在中考中占分的比例不高，大约7分左右，     

发电机与电动机原理图的区分

同学们在学习电磁现象时 ,由于不注意对比和分析 ,常将研究“通电导体在磁场里受力”的实验图与研究“电磁感应现象”的实验图混淆 ;将“直流电动机模型示意图”与“交流发电机模型示意图”混淆 .下面我们将两对图形进行比较、分析 ,以帮助同学们正确区分它们 .一、通电导体在磁场里受力与电磁感应现象的实验装置图顾名思义 ,“通电导体”说明是已通电的导体 ,电路中肯定有电源 ;而电磁感应是产生电流的 ,电路中原没有电源 ,通过切割磁感线的运动产生了电流 ,这个电流要用电流表检测 .前者电路特征是有电源 ,后者电路特征是无电源但有电流表…     

J2418型直流电动机模型释疑

中学物理在电磁感应的有关章节中讲到电动机的基本工作原理,通电导体在磁场中受到电磁力驱使转子转动,将电能转换成机械能．其中,直流电动机模型的安装与调试是教学中的一项重要内容,目的是让学生进一步了解直流电动机的基本构造和基本工作原理,提高学生的实践动手能力．在课堂上,教师都能对直流电动机的基本结构和工作原理清楚地讲解,学生也能够充分地接受,但在做该实验的过程中却遇到了难以解释的疑问．     

2004年电和磁中考题分析及精选

一、中考题分类统计分析 1.考查的主要知识点包括:电磁学史、地磁及其应用、磁感线、电流的磁效应(奥斯特实验)、通电螺线管磁极的判断、电磁铁及其应用、电磁感应、发电机和电动机的原理、电流对磁场的作用、电磁波等,其中奥斯特实验、通电螺线管、电磁铁及其应用、发电机和电动机的原理等知识点是考查的重点.作图题主要为磁感线(判断方向及磁极)、通电螺线管(判断磁极、电流方向、电源正负极以及绕线)以及电磁铁(判断磁极、电流方向、电源正负极、绕线以及实物图连线)等,实验题主要为对电磁铁的探究.     

实验八 安装直流电动机模型

·实验预习· １．直流电动机是利用＿工作的电动机．它工作时把＿能转化成＿能． ２．直流电动机的原理是：通电线圈在＿． ３．直流电动机在工作过程中，每当线圈刚转过＿，换向器就能　　＿，使线圈在磁场中持续转动． ４．通电线圈在磁场里受到作用力的方向跟＿和＿有关． ５．图８－１是直流电动机的模型．从图可知其结构是：１．＿；２．＿；３．＿；４．＿；５．＿． ·实验报告· 实验日期＿年＿月＿日　　　实验同组人＿ ［实验目的］ １．学习安装＿模型． ２．加深对直流电动机的构造和工作原理的理解． ３．研究直流电动机的转…     

关于通电导线在磁场中受力实验的改进

1教材内容及缺点在现行人民教育出版社出版的义务教育教科书9年级物理第20章第4节《电动机》一节中，有一个关于通电导线在磁场中受力的实验。该实验在实际操作过程中，存在以下不足：①无论是导体口6还是金属导轨，其光洁度要求都非常高；     

直流电动机问题赏析

直流电动机工作原理是利用通电线圈在磁场中受磁力的作用，在磁力矩作用下使直流电动机转动。由于直流电动机在工作时产生自感电动势，欧姆定律是不适用，因此处理方法与直流电路有很大不同，往往借助能量关系，并利用串并联电路的电压、电流关系求解。     

中考直通车：第二十讲 电和磁

本讲知识点比较多且琐碎，主要的考点有：电流的磁场；电磁铁的性质；磁极间的相互作用；磁场的性质；安培定则及应用；电磁感应现象及产生感应电流的条件；感应电流方向的判断；磁场对电流的作用；发电机、电动机的工作原理及能量转化、换向器的作用；电能的输送等内容．其中，安培定则、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、     

《电和磁》中考题选登

一、填空题 1.磁体间的相互作用是通过产生的、(2002年山东省菏泽市中考题) 2.丹麦物理学家___发现在静止的小磁针上方拉一根与小磁针平行的导线,导线通电时,磁针发生偏转,此实验说明_________ (2002年陕西省中考题) 3.如图1所示,在磁场中悬挂一根导体ab,把它的两端跟电流表连接起来,合上开关,让导线ab在磁场中左右运动,你会观察到电流表的指针 ,这说明_ 7.下列说法中错误的是(). (A)电铃是利用电流的磁效应来工作的 (B)奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场 (C)发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 (D)电动机是把电能转化为…     

运用电磁知识巧解通电线圈在磁场中的转动

"通电线圈在磁场中转动"这一内容,过去和现在的初中教材都是先用同一个演示实验证明通电导线在磁场中会受到力的作用,且力的方向跟电流、磁感线的方向有关,电流或磁感线的方向变得与原来相反时,通电导线受力的方向也变得与原来相反.人教版老教材还推出左手定则以便为后续教学进行知识准备.课改前这部分内容安排在初三,学生学过一些力学知识,基本上能接受通电线圈在磁场中为什么会转