提高幼儿早期阅读能力的途径

早期阅读是孩子智慧发展的钥匙，能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，也是提高幼儿园阅读预备技巧，提高孩子语言能力的重要途径。提高幼儿早期阅读能力的方法、途径有多种，近年来，我们主要借助文学作品提高幼儿早期阅读能力，并取得良好的效果。[编者按]     

如何选择适合儿童的图书

不少学生家长反映自己的孩子在小学常被老师认为阅读能力有问题,一些二、三年级的孩子阅读语文长篇文章的能力极弱,不仅不能快速、连贯地阅读,而且对长篇阅读缺乏耐心。但是这些孩子都有一个共同的爱好:特别喜欢读卡通漫画,有的甚至废寝忘食。怎样才能正确地引导孩子阅读,让孩子们的阅读能力有所提高呢?目前儿童图书市场上,除了种类繁多的漫画书,还有大量的识字、益智、游戏图书,琳琅满目,让家长们目不暇接。于是,如何选择适合孩子的图书就成了年轻父母最头疼的事情。针对不同年龄阶段儿童的需要,选择适合的图书,可以有效地培养儿童的阅读兴…     

对培养孩子阅读兴趣的几点反思

阅读可以拓宽孩子的知识面和视野，也可以提高孩子从不同的角度分析和解决问题的能力。但读书并不是孩子的天性，这就需要我们根据孩子的特点，有意识地培养和激发孩子的阅读兴趣。只有当孩子对阅读发生兴趣时，主动学习，才能取得较好的学习效果。     

这样阅读更有效

如今，阅读和数学、科学已并列为人类的三项基本能力。但如何有效地培养孩子阅读能力，收获阅读的喜悦，避免因为引导不当，影响阅读效果，值得思考。其实，这样阅读很有趣，也会很有效。     

关于如何家校合作提高学生阅读能力的探究

阅读是一个人进行终身学习的重要途径,阅读能力是一个人进行长期可持续发展的重要影响因素。同时,阅读也是一个人走向社会,融入社会所必须具备的能力。培养孩子的阅读习惯,发展他们的阅读能力是一件非常重要的事情,关乎孩子未来的发展。因此,家校合作,共同培养孩子的阅读习惯与阅读能力是很有必要的一件事情。只有学校和家长携起手来,才能更好地促进孩子去阅读。     

喜欢读书的孩子成才的概率高5倍

要想成绩好,必须多读书有一资料显示：喜欢读书的孩子比不读书的孩子成才的概率高5倍。一位资深教育专家把决定一个学生学习成绩的能力分为四种，依次为：阅读能力、写作能力、作业能力、考试能力。把阅读能力排在首位，可见阅读的重要性。     

五种读书笔记

其特点之一是结合教学进度,不断通过阅读提高孩子的归纳、联系实际、抓住重点的能力;特点之二是有明确的评分标准作为阅读行为的指引;特点之三是别出心裁地保持孩子阅读的兴趣。     

浅谈学生阅读能力的培养

阅读是一种复杂的智力活动,它包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象等心理因素,阅读的教材是书面文字符号。所以,让孩子充分感知文字,发展孩子的思维,培养孩子的阅读能力,对小学语文老师来说就是显得尤其重要。一般孩子的阅读能力低有三种原因:一,电视节目的影响。孩子受各种各样的舞蹈、音乐、神话故事等电视节目的吸引,不能静心地阅读课外读物。二,旧观念的束缚,有些家长和老师认为,孩子看课外书是不务正     

指导孩子阅读经典

孩子的阅读习惯应从识字开始,随着孩子识字能力的增加,家长就需要有意识地指导孩子阅读。在全面了解孩子的阅读兴趣的基础     

小学生阅读能力的培养策略探析

一、在阅读目标中注重智力因素与非智力因素的培养小学是人生阅读的起点，培养阅读兴趣至关重要。孩子有强烈的好奇心，进入小学认识一些汉字之后，就会产生认读词语、短句的欲望。因此我们应因势利导，培养孩子的浓厚阅读兴趣。为他们持续阅读、提高阅读能力提供内在动力。     

让孩子在教学中自主有效阅读

<正>阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励孩子全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。如何让孩子在学习过程中有目的地阅读呢?有效果地阅读呢?通过一段时间对"六步阅读教学法"课题研究,结合本班实际,有点小小的收获。首先要激发孩子阅读的兴趣。激发学生学习兴趣方法很多,诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、多媒体手段的使用等等。如在教学《青山处处埋忠骨》一课     

孩子,我们来“悦”读吧

正亲子阅读是孩子和父母一起进行阅读的方式,是早期教育的重要内容,有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯,增进亲子感情。国内外不少研究证明:从小有浓厚阅读兴趣、养成良好阅读习惯的孩子,其学习能力、理解能力、语言能力都更强。一、如何选择亲子阅读的材料绘本作为亲子阅读首选的材料,是一种独特的艺术形式,它的插画不仅图解文字,更积极地参与讲故事,非常符合幼儿的形象思维。画家精致、优美、个性的画风也能在     

＂三问＂促儿读书

培养孩子的阅读能力，不能一蹴而就，而要通过言传身教，耐心地一步一步做起。     

幼儿良好阅读习惯培养之我见

<正>早期阅读能帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操,促进幼儿各方面的发展。良好的阅读习惯,能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,培养幼儿的非智力品质,是幼儿顺利阅读的前提和基础。如何激发幼儿的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读方法,为他们入学及终身学习奠定基础呢?一、提供适宜的阅读材料1.结合幼儿年龄特点,从幼儿兴趣出发,有针对性地选择     

论幼儿早期良好阅读习惯的培养方法

在早期教育中,让孩子们很好地学习阅读很重要。阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。通过阅读能增进孩子的知识,开发孩子的智力,孩子阅读能力如何,将决定着他未来的学习成就。我们应为幼儿营造优美的阅读环境,选取适宜的阅读刊物,制定合理的阅读规则,开展形式多样的阅读活动,并注重讲究指导幼儿阅读的技巧。有效的教学方法有助于幼儿阅读能力的培养,对于提升幼儿的表达能力以及形成良好的阅读习惯有很大帮助。     

浅谈农村小学低段语文阅读能力培养的方法

培养学生的阅读能力是小学语文教育的一项重要的任务。低段尤其重要。特别是农村学校的办学条件,家长的辅助教育、孩子的课外阅读范围等因素制约农村孩子的阅读能力培养。小学低段学生的阅读能力培养,应以情感为基点,让学生喜欢阅读,学会阅读,并能自觉主动地去阅读。     

家庭中的亲子语言游戏

<正>我家孩子说话晚，吐字不清楚，在锻炼孩子语言表达方面，我也经常带她多接触小朋友，多进行语言的交流与输出，并且经常和她一起阅读，但是效果还是不好，对于提升孩子的语言表达能力有什么好的办法吗？—一位家长的困惑提升孩子的语言表达能力，除了让孩子多说以外，更离不开丰富的词汇量、较强的观察能力和理解能力。通过语言游戏，家长可以帮助孩子完成这些积累，从而让他自信地表达。在实践过程中，语言游戏有效地激发了孩子的学习兴趣与欲望，在兴趣的驱动下，孩子从认知到理解再到表达，将词汇、词类、语句等综合到一起，提升了语言的文化素养和基础能力。     

《和好书交朋友》教学设计

二年级的孩子有了一定的识字量和理解能力，对于注音读物完全有能力进行阅读了。但是在兴趣和习惯的培养上还没有成型，所以这时正是培养孩子读书兴趣和读书习惯的重要年龄阶段。怎样激发孩子读书的热情，引导孩子学会选择优秀的图书并有效地进行阅读，对于孩子健康成长有着至关重要的影响。     

直面城乡差距有效引导课外阅读

教育家发现，儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联。学生阅读经验越丰富，阅读能力越高，越有利于各方面的发展。目前，由于家庭物质生活、精神生活的日益改善，城市里的家长对孩子的课外阅读日趋重视，孩子的阅读兴趣较浓，阅读习惯较好，阅读能力较强。在乡镇，学生的课外阅读状况却不容乐观。     

公共图书馆与学龄前儿童阅读群体培养

阅读能力是任何学习的基础,因为每一门学问都从阅读书籍开始。至今还有很多孩子由于阅读能力弱,导致其产生学习的困扰。以今日学校的教育方法,要培养孩子快乐地阅读