浅谈同位语从句与定语从句的区别

定语从句和同位语从句在英语学习和教学中容易被混淆,为便于英语爱好者更好地学习和掌握定语从句和同位从句,真正把这两个从句区分开来。     

同位语和同位关系的三种类型

本文介绍了同位语和同位关系的三种类型及其用法。     

浅谈英语中的外位同位语

一、关于英语外位同位语的概念关于英语同位语的概念,章振邦先生在其《新编英语语法》中将其定义为:“由两个或两个以上同一层次语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,这种结构叫做同位结构(Appositive Construction).”我们一般将后一同位成分称做前一同位成分的同位语(Appositive).在一般情况下     

浅谈分隔同位语从句

地溜进了弟弟的家,偷看了碾磨机的秘密,并把碾磨机偷走了。他边乘船边吼道:“盐!”接着就转动碾磨机。不一会,船就装满了盐,而且盐越来越多。英语中,同位语从句一般是紧跟在与其同位的词后面的。但是,由于表达不同意义的需要,同位语从句可以被句子其它成分隔开,这种从句就叫做“分隔同位语从句”。分隔同位语从句也是英语中比较常见的一种语言现象,现将这种现象简单归纳如下。一、被状语隔开1.条件状语Ihadthefeeling—ifonecanactuallyreceivefeelingfromOliverBarrettⅢ—thathemeanttogivemethemoney.假如一个人确实能够从奥利弗·巴雷…     

试论英语同位语的表达形式及其用法原则

实际应用中,同位语频繁出现,语法地位相当重要。因此,有必要对同位语的概念、引导词、种类以及不同形式作全面详细探讨,以便更好地掌握同位语这个语法概念。要重视英语同位语的几种表达形式以及同位语与定语之间的区别,尤其是同位语从句与定语从名之间的区别及其用法原则。     

同位语从句与定语从句的区别

无论从形式上,还是从位置上看,定语从句和同位语从句都很相似,但二者的句法功能不同,所用的引导词也不完全一样。以下几点可帮助同学们区分定语从句与同位语从句。1.定语从句的句法功能相当于一个形容词,它与前面的名词是修饰与被修饰的关系,即限定它前面名词的范围,或补充一些情况;而同位语从句本身就是名词性从句,其作用相当于一个名词,与前面的名词是同位关系,是说明它前面名词的具体内容。试比较:The new s that he told m e just now is true.他刚才告诉我的消息是真的。析:句中that引导的是定语从句,从句对前面的名词起修饰限制作用,…     

区别同位语从句与定语从句的关键五步

同位语从句与定语从句在外形上非常相似,但二者在实质上有着明显的不同。具体差异可从以下五个方面来区分。一、从意义的角度来看同位语从句与先行词之间存在的是同位或同等的关系,起到对名词的解释、补充说明作用。而定语从句与先行词之间存在的是所属关系,表示＂……的＂,     

英语关系分句和同位语分句的区别

英语关系分句和同位语分句的区别,大部分研究认为有三点或两点的区别,王益民先生认为英语关系分句和同位语分句有八点区别。本文经过分析查找的证据表明,两种分句在以下八个方面也存在差异:分句的位置;when,where,why的用法;what,how,whether,that的用法;分句的倒装;分句前介词的省略;指示词;关系分句可能相当于状语分句;以及限定性和非限定性关系分句有时意义不同。也就是说本研究表明英语关系分句和同位语分句至少16个方面的区别。     

同位语从句VS.定语从句

同位语从句和定语从句属复合句的重要内容,形式上很相似,在各种考试中经常出现,学好这两种从句对文章的理解有很大帮助。我们可以从以下几个方面来区别: 一、从语义角度上来区别同位语从句与前面的名词是同位关系,在句中起进一步具体解释、说明先行词内容的作用,是名词性从句;而定语从句与它前面的名词是所属关系,表示“……的”,修饰或限制先行词,为形容词性从句,作先行词的后置修饰语。     

英语关系分句和同位语分句的区别

英语关系分句和同位语分句的区别,大部分研究认为有三点或两点的区别,王益民先生认为英语关系分句和同位语分句有八点区别。本文经过分析查找的证据表明,两种分句在以下八个方面也存在差异:分句的位置;when,where,why的用法;what,how,whether,that的用法;分句的倒装;分句前介词的省略;指示词;关系分句可能相当于状语分句;以及限定性和非限定性关系分句有时意义不同。也就是说本研究表明英语关系分句和同位语分句至少16个方面的区别。     

谈谈英语教学中同位语运用的现象

英语教学总会发现文中使用同位语的现象十分普遍,正确理解同位语的表现手法对于教与学就显得十分重要,并且很有必要。本文从英语教学的角度谈了有关同位语的表现手法。以期对教学中了解同位语的运用方法及其作用,准确无误地理解其所在的句子的意义能起到一定的作用。     

语言视野下英语体育报刊的特点

体育报刊英语是一种独特文体,人们在接触英语体育报刊时常常感到不知所云,困难重重。本文从词汇、句型、语气和修辞入手,就英语体育报刊的语言特点进行研究。体育报道的词汇并非陈词滥调,其独到之处表现在:缩写词、术语、俚语、新词和模糊语;省略句、祈使句、陈述句、定语从句和同位语从句使得英语体育报刊的句型丰富多彩,生动活泼;音韵、比喻、双关、夸张和对比等修辞手段在体育报刊中也发挥了不可替代的作用。体育报刊的语言值得深入研究,笔者希望本文起到抛砖引玉的作用。     

非英语专业本科生英语句子和语篇层面朗读错误规律分析

在非英语专业本科生英语教学中,朗读既是一种教学目标,也是一种教学检验手段。基于此,以聊城大学2010级210名理科本科生为研究对象,从句子和语篇层面对本科生朗读错误进行分析,发现这些本科生句子语篇层面的朗读最常发生的错误是:对自由介词的不当凸显及其与名词或名词短语之间的不当停顿;对实义动词与修饰实义动词的副词缺乏凸显;对连接定语从句的连接词的不当凸显;对连接同位语从句的连词与先行词之间缺乏朗读停顿;对连接宾语从句的连词与其先行动词之间不当停顿。分析出现这些朗读错误的根本原因,以期为非英语专业本科生英语教学提供一定的借鉴。     

英语同位语的表示法及使用同位语时应注意的问题

同位语作为句子成分在英语的各类章中经常可见。但是．使用同位语时很容易出错．针对这个问题这里从同位语的定义、分类和位置，同位语的表示方法及使用同位语时应注意的问题等几个方面进行了详细地分析和阐述。     

同位短语和复指短语刍议

语言中的“同位”不等于“复指” ,“复指”也不等于“同位” ,只有既“同位”又“复指”的短语 ,才可称为“同位短语”或“复指短语”。在短语结构类型中应定名为“同位短语”。     

英语写作中句式的多样化

英语写作中句式的多样化,可避免文章的单调乏味,增强表达效果。有助于实际表达形式多样化的常用方法有:改变句子开头;巧用连接词;长短句交插;利用倒装结构,丰富句型。     

“情感过滤假说”在高职英语口语教学中的运用

美国语言学家S．D．Krashen情感过滤假说理论认为,情感主要在学习动机、自信心、焦虑等三个方面对学习者的第二语言习得具有重要影响。情感过滤假说能够改善学生口语学习效果,情感过滤因素的学习动机、自信心、焦虑感,能够指导学生具备积极的学习动机、强烈的自信心、低焦虑的情感状态有助于提高学生口语学习水平,达到培养口语交际能力的目的。     

同位语的构成及其语义分析

在法语中同位语是置于另一个名词或代词之前或之后，藉以说明其性质或情况的名词、代词、形容词、分词从句、关系从句，它们通常表示时间、原因、让步、结果、条件或假设等意义。名词、代词、形容词做同位语时，往往用逗号将它们与其修饰的成分隔开。在分词从句中，过去分词和复合过去分词从句均可做主句的同位语。有些关系从句在补充说明先行词的同时，具有状语的作用。语法上做主语的同位语。     

定语从句和同位语从句的区别

定语从句和同位语从句容易混淆,作者分析并介绍了区分二者的简易方法。     

浅谈《歧路灯》中的人称代词“您”——兼论表尊称“您”的来源

《歧路灯》中的人称代词"您"可以做主语、兼语、宾语、定语和同位语,除做同位语用于对称外,其余基本上只能作复数理解;《歧路灯》中"您"并无尊称用法,学者所举《歧路灯》中表尊称"您"的用例均值得商榷;有学者认为表尊称的"您"来源于"您+亲属词"这一结构,但从《歧路灯》及其他语料并不能看出二者之间的必然联系。