信息化与教育技术的发展对高职教育的影响

信息化的趋势揭示着现代教育技术应不断发展，为高职教育适应我国的现代化建设奠定了一个社会基础；现有信息与教育技术的广泛应用，对高职教育提出了新的要求，即最大可能的实现高职教育的实践性教学；信息化与现代教育技术对高职教育发展的影响是深刻的，它适应了信息社会化和经济一体化的客观要求。在当代，以信息产业为主导的经济社会有两块基石，一是全球信息化的趋势，一是经济一体化的现实。这两块基石的构架，预示着高职教育发展的平台上不得不受其影响，要有新的突破和变化。事实上，信息化与教育技术的有机结合，将对高职教育产生深刻的影响。     

现代远程教育教学模式的探讨

现代远程教育是以计算机网络技术、卫星通信技术为基础 ,以多媒体技术为主要手段的一种新型教育模式 ,它将信息技术融于教育 ,在国际教育界受到普遍重视 ,在我国教育领域也必将产生深刻影响和变革 ,促进教育现代化。它将以覆盖面广、可以全方位地为各类社会成员提供教育服务的优势 ,对人力资源开发产生强大的推动作用。现代远程教育不受距离、时间和空间的限制 ,使受教育者可以根据自己的情况进行学习。这种教育方式的产生对传统的教育方式产生了极大的冲击和挑战。传统的教学模式是在一间教室一间实验室或一固定的空域里由教师讲 ,学生听的…     

我国高等职业教育发展趋势探析

我国高等职业教育发展趋势探析东北财经大学苗丽静高等职业教育是培养生产、服务、管理第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次实用型、技能型人才的一种教育模式。它的出现是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展，为适应经济发达地区、技术密集型产业以及新兴产业对高层次应用人才的客观需要，对高等教育内部进行重大结构调整的实际举措。认清高等职业技术教育的地位，发现现存的问题及成因，探寻并顺应其发展趋势，对于促进我国高等职业技术教育的进一步发展将具有重要意义。从现实发展的需要看，高职教育对于经济、社会和教…     

论基础研究在知识经济条件下的作用与发展策略

知识经济是近几年来在世界范围内兴起的新概念，它的兴起正改变着国家的产业结构，对国民经济的发展产生了巨大的影响。按世界经济合作与发展组织认为，知识经济是建筑在知识和信息基础上的经济，以知识和信息的生产、分配和使用为直接依据的经济，知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。它具有以下特征：以知识型企业为标志，反映企业发展新动向；以高技术产业为主导，体现产业发展新途径；以高技术为杠杆，推动传统产业知识化；以高技术为武装，促进服务业新发展；以新增长理论为向导，促进企业经济长期繁荣；以现代管理理论和技术为依…     

实施信息科学和技术教育超前发展战略的重要举措

２０世纪末 ,以计算机和通信技术为代表的信息科学和技术 ,对世界的经济、军事、科技、教育、文化、卫生等方面的发展产生了深刻的影响 ,由此而兴起的信息产业已经成为世界经济发展的支柱。进入２１世纪 ,各国为了加快本国的信息产业 ,加大了资金投入和政策扶持的力度。为了加快我国信息产业的进程 ,在我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中 ,明确提出“以信息化带动工业化 ,发挥后发优势 ,实现社会生产力的跨越式发展”。信息产业的国际竞争将日趋激烈。在我国加入ＷＴＯ后 ,我国信息产业将面临国外竞争对手的严峻挑战。竞争成败…     

产业链与职业教育对接的效应分析及专业提升

我国高职教育改革与发展的方向是提升为产业服务的能力。职业教育融入现代产业链将产生互动效应。高职教育与现代产业链要素具有关联性,从而推动高职专业建设和改革。为了促进高职教育为产业服务能力的提升,应建立健全政府统筹管理、行业指导和企业参与的办学机制,通过体制创新带动高职院校办学水平的整体提升。     

知识经济与科教兴国

21世纪将是知识经济时代,知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,它既不同于农业经济,也不同于以传统工业为产业支柱,以稀缺资源为主要依托的工业经济。它是以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,以知识和技术的不断创新、持续发展为动力的经济。知识和创新是其灵魂。在人类社会发展过程中,都是科学和技术的革命引发了产业革命,也就是知识的创新和利用,推动了生产力的发展。由此看出,我国必须实行科教兴国。这是我国21世纪的国策,是实现强国的根本。     

电子商务专业课程设置的探讨

电子商务作为２１世纪的主要经济贸易方式之一，将给世界经济的增长方式带来巨大的变革，我国开展电子商务将是推进国民经济和社会服务信息化的重要组成部分，对改变社会经济的运行模式，推动信息产业的发展和提供新的经济发展机遇，具有重要意义。 电子商务是指通过信息网络，以电子数据信息流通的方式在全世界范围内进行并完成的各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动。电子商务已涉及和进行的业务包括：各种数据信息的交换、商家在销售前向客户提供所销售的产品和服务的有关细节、产品使用的技术指南、回答顾客的询问和…     

加入WTO对我国高等教育的影响及应对措施

一、冲击和挑战在我国加入WTO后，教育作为我国社会基础性产业，将会更加走近市场、走向世界。在这一过程中，我国的高等教育必然要受到冲击和挑战。１．教育市场与教育资源受到威胁，中国高等教育急需提高竞争力我国加入WTO后，外国的教育机构主要还是以商业服务的方式介入我国国内的教育产业。具体的进入方式，有跨境交付、境外消费、服务消费国的商业存在和自然人的流动等。但是，无论是哪一种，都将对我国的教育事业，尤其是对高等教育产生重大的影响，都将与我国的教育展开激烈的竞争。在WTO成员国中，有许多国家对教育服务作出了…     

发展医学远程教育探析

21世纪是以知识经济为特征的世纪,拥有丰富的知识和不断获取新知识的能力是社会个体实现自身价值的基本条件.我国作为发展中国家,目前的师资力量和办学条件都不能适应现代化建设的需要.随着现代通讯技术和计算机网络技术的飞速发展,远程教育已成为一种发展速度更快、传播空间更大的新型教育形式,是符合我国国情、最具发展潜力的一种新型教育模式,是传统教育的延续发展,同时,也是对传统教育的巨大变革,它将突破传统教育的时空限制,具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势,对人力资源开发产生强大的推动作用.     

中国软件与信息服务外包产业发展优势分析

针对中国软件与信息服务外包产业发展现状,重点从人力资源、综合成本、宏观环境、基础设施和内需市场等方面探讨中国发展软件与信息服务外包产业的优势。结论表明,诸多有利条件将有力推动中国软件与信息服务外包产业保持高速发展态势,使之成为我国经济发展中的新亮点。     

有线电视在信息高速公路中的地位及发展方向

信息高速公路的建设将对现代社会的各行各业起到巨大的推动作用，对现代信息产业产生重大的影响，它将把通信、计算机及广播电视融为一体，使人们方便快速地获得信息。它将改变传统的信息流通方式，要求电信业、广播电视业、计算机通讯业打破界限、调整发展方向，以适应未来的信息时代的要求。近年来国内外有线电视正朝着大容量、多功能方向发展，不仅能够传播电视节目和调频广播，还能够传输和交换各种图像信息、文字信息、语音信息、数据信息。随着信息高速公路计划的提出，有线电视作为现代信息产业的一部分必将受到巨大的影响。有线电视…     

移动互连网的远程教育支持服务

移动通信是当今流行的通信手段，也是信息咨询服务最方便的工具。手机短信的教育信息服务已成为深受欢迎而且商机无限的服务产业。移动互联网集移动通信、计算机语音处理、互连网、多媒体等先进技术于一体，能够为各类远程教育提供方便的平台，为各种教育培训服务开辟全新的服务窗口，极大地方便了广大用户并丰富教育信息咨询服务的方式和内容。随着远程教育、网络教育的深入发展，基于移动互连网的教育服务将受到广泛应用和快速发展。     

大职教观下的北京职成教发展趋势

一、关于大职教观的认识１．北京职成教发展的宏观背景一是经济全球化。经济大战在全球化背景下展开，我国提出以经济结构调整为主线发展经济，首都北京面临着经济结构、产业部门的行业结构、各产业和行业的技术结构三个层面的调整，第三产业将大发展。作为直接为经济服务的职业教育，在发展规模、教育层次、专业结构、培养目标、课程设置、方式方法等方面受到挑战。二是信息一体化。首都北京作为全国信息化、网络化水平最高的城市，人才质量和服务管理水平的提高对职教成教提出更高的要求。三是中国加入WTO。首都北京在教育上如何应对国…     

高职图书馆IC建设的可行性研究

自1992年8月在美国Iowa大学图书馆开放＂信息拱廊＂以来,信息共享空间（Information Commons,IC）作为一种培育读者信息素养,促进学习、交流、协作和研究的图书馆新型服务模式,在国外受到了广泛的关注并得以蓬勃的发展,它的出现和发展被誉为当前图书馆事业发展史上的大事。IC代表着大学图书馆信息服务的新潮流,并将对整个图书馆界新一轮的服务创新产生深远的影响。在当前我国高职院校建设的过程中,尤其是在新一轮的图书馆建设过程中,融入IC理念,无疑会对我国高职教育以及图书馆事业的发展起到极大的推动作用,具有重要的研究价值。     

关于建立上海国际教育服务贸易功能区的建议

加入WTO，我国教育服务贸易正面临新的机遇和挑战，结合分析我国高等教育改革发展的实际以及上海新一轮城市建设等多方面的情况，我们认为可从建设国际教育中心城市的角度，积极探索上海国际教育服务贸易业的发展途径，进一步拓宽教育产业发展领域。具体而言，要建立以教育产业要素市场集聚地为主要特征的“上海国际教育服务贸易功能区”，面向国内外引进各类教育市场要素，引进教育方面的行业协会和中介组织，以适应我国教育服务贸易进一步发展的需要，为上海国际中心城市功能建设服务。一、“上海国际教育服务贸易功能区”的基本内涵“…     

选择性教育的成本分担和民办学校的产业运行

在社会主义市场经济下，教育提供了公共产品、准公共产品和私人 产品三种类型的服务。从教育产业的角度，借鉴西方发达国家发展教育的成功经验，提出通过成本分担和民办学校的产业运行 将后两类和生教育推向市场，以推动教育快速发展。最后提出把产业方式引入教育后须防止的三种倾向。     

选择性教育的成本分担和民办学校的产业运作

在社会主义市场经济下，教育提供了公共产品、准公共产品和私人产品三种类型的服务。从教育产业的角度，借鉴西方发达国家发展教育的成功经验，提出通过成本分担和民办学校的产业运作将后两类选择性教育推向市场，以推动教育快速发展。最后提出把产业方式引八教育后须防止的三种倾向。     

我国创业板市场建立的制度选择

我国即将设立的创业板市场，是10年证券资本市场开放发展的新里程碑。资本市场是人类社会最精巧的制度发明，它以其功能卓越的杠杆系统推动着社会经济连续运行和向前发展。资本市场在发展过程中分化为主板市场、风险投资制度以及基于风险投资基础上的创业板市场。主板市场是工业经济时代的产物。它主要为处于相对成熟产业的企业提供筹资渠道。而创业板市场是以信息技术、网络技术为特征的新经济时代产生的，为高新技术产业与金融资本的结合提供了一种流动机制。     

“新教育”论纲

在信息文明条件下，教育必然产生从工业化教育向信息化教育的转变。这是一个质的变化。信息化教育就是新教育，它的本质是为学习服务。新教育确立了教育的买方市场，即要从“以教定学”，变成“以学择教”。新教育将用时代的眼光重新审视教师角色、学生发展和自身的功能等重大问题。