试论邓小平总结党史的方法

总结党的历史,要把重点放在总结经验教训上;总结经验教训的主旨是搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义;总结党的历史,要实事求是,要坚持辩证法;总结党的历史是为了开辟未来。     

历史科应考常见知识性失误例析

搞清楚一个个知识概念，学生就获得了基础知识，基础知识要打牢靠是要下一番苦工夫的。学历史首先要记，不记史实就形成不了历史概念，不记史实就形成不了历史线索，没有这样的基础，又怎能灵活答题?只有把历史基础知识搞扎实了，基本能力才会提高。否则，知识模糊，概念不清，是不可能得心应手地考好现代具有创新性质的高考历史科的。     

浅谈保山地区宗教及其发展

我们党历来十分重视宗教工作,把宗教工作作为党的统战工作、群众工作的重要组成部分。在新的社会历史时期我们要认直分析和研究我区宗教存在和发展的具体情况,充分认识我区宗教的客观性、长期性和复杂性,坚定不移地执行党的宗教信仰自由政策,本着独立自主、爱国爱教的原则和自治、自养、自传的办教方针,妥善处理宗教事务,团结广大信教和不信教的群众,把保山经济搞上去。     

历史高考中常见的知识性错误

一、知识模糊，概念不清 搞清楚一个个知识概念，学生就获得了基础知识；基础知识要打牢靠是要下一番苦工夫的；学历史首先要记，不记史实就形成不了历史概念，不记史实就形成不了历史线索，没有这样的基础，又怎能灵活答题?只有把历史基础知识搞扎实了，基本能力才会提高。否则，知识模糊，概念不清，是不可能得心应手地应对现代具有创新性质的新高考的。     

毛主席语录

列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。 毛主席一九六九年四月二十八日在党的九届一中全会上说:“看来,无产阶级文化大革命不搞是不行的,我们这个基础不稳固。据我观察,不讲全体,也不讲绝大多数,     

无产阶级对资产阶级专政的必要性

伟大领袖毛主席最近作了关于理论问题的重要指示,对马克思主义关于无产阶级专政的理论作了深刻的阐述。这对于我们学习和掌握马克思主义这个伟大理论,进一步理解和贯彻执行党的基本路线,普及,深入、持久地开展批林批孔运动,搞好反修防修斗争,把无产阶级专政下的继续革命进行到底,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 毛主席说:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就     

一本值得精读的好书——读侯建新《社会转型时期的西欧与中国》（第二版）

历史是理解现实的一把钥匙。历史学要解释现实一是要把历史搞清楚，二是要有历史的大视野。历史学如果能够做成这样，就是极大地发挥了学术的社会价值。历史学做成这样委实不容易。历史吲现实-样复杂纷纭，任何一种立论或歪论都可以在史事中找到依据。很多学者都赞同研究历史要有大的视野，尤其是破解一些大课题，非大视野不足以成大事。这也是政治家的追求，也是政治家大都对历史感兴趣的原因。但是，历史的大视野或叫大历史观并非那么容易修炼到家。这其中需要勤奋还是天分？亦或勤奋加天分才能铸就大手笔？我说不清楚。但我知道，有些被认为是很聪明的历史学家，他的文章著作没过十几年就变得毫无价值。研究历史大约需要更多的是勤奋、诚实和独立思考。侯建新先生以他20多年的勤奋和对历史的诚实，将思考的视野放宽到西欧与中国多个国家，追溯到11世纪以远，     

在自然科学领域加强无产阶级专政——从元素周期律历史发展中的几个问题谈起

毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”学习毛主席的这一重要指示,联系分析元素周期律发现、发展的历史过程,使我们深切体会到:在自然科学领域里必须坚持辩证唯物主义,必须加强无产阶级专政。 科学技术的历史是人民群众创造的还是少数“天才”创造的?自然科学定律的发现是群众社会生产实践的产物还是科学家头脑里的“偶然灵感”?这是唯物主义同唯心主义在     

商品经济可以首先在一国产生但不可能首先在一国消失

研究商品经济为什么可以首先在一国产生,但不可能首先在一国消失,这对于树立长期发展商品经济的战略思想,在整个社会主义历史时期增强商品经济观念,大力发展社会主义商品经济,搞好社会主义现代化建设,都具有理论意义和现实意义。要搞清楚商品经济为什么可以首先在一国产生,但不可能首先在一国消失,就要首先搞清楚商品经济的含义及其产生存在的条件。商品经济,是以直接交换为目的的经济形式。商品经济产生存在的两个条件是:一是存在着社会分工;二是存在着独立经济利     

再论列宁主义的理论体系

什么是列宁主义？这是一个看似简单却非常复杂和难以回答的问题。列宁在世时,并未把列宁主义上升为党的指导思想,也未对列宁主义作明确规定。在纪念列宁的过程中,熟悉列宁的斯大林、季诺维也夫、布哈林等人对列宁主义作了解释。随着斯大林在党和国家领导地位的确立,他把自己研究列宁主义的成果上升为国家意志,并把列宁主义确立为党的指导思想。苏东剧变以来,国际上出现了否定列宁主义的思潮,这一思潮对中国的理论界也产生了一定影响。近年来,一些学者提出重新评价列宁主义的问题,认为列宁主义能有效地冲击新自由主义的霸主地位。为了搞清楚什么是列宁主义,应当简要追述这一概念的来源,从历史的形成过程对列宁的革命理论、建设理论和晚年构想作整体研究,以此来构建列宁主义的理论体系。     

以经济建设为中心,把解放和发展生产力放在首位的认识与实践历程

以经济建设为小心,把解放和发展生产力放在首位,是我们党在改革开放新的历史时期始终坚持并多次重申的基本指导思想。什么是社会主义社会的中心工作?什么是社会主义社会的首要任务?这是社会主义国家必须解决好的问题。我国40多年的社会主义建设史表明,我们在这个问题上既有成功的经验,也有失误的教训。事实证明,要搞清楚什么是我国社会主义社会的中心工作和首要任务,就必须首先正确认识什么是社会主义以及我国社会主义所处的发展阶段和存在的主要矛盾。回顾40多年来我     

牢记党的基本路线 永远占领和彻底改造学校

党的十大政治报告指出:“毛主席为我们党制定了整个社会主义历史阶段的基本路线和政策,并为各项具体工作规定了具体路线和政策,我们在工作中,不但要重视党的具体工作路线和政策,而且要特别重视党的基本路线和政策,这是我们党取得更大胜利的基本保证。”我们驻湖南第一师范学校工人毛泽东思想宣传队,在斗争实践中深深体会到,实现无产阶级教育革命,是一场充满斗争的深刻的政治革命和社会革命。必须以党的基本路线为纲,始终把批林整风放在首位,批判林彪反党集团的反革命修正主义路线,涤荡千百年来剥削阶级在教育阵地留下的污泥浊水,狠抓两个阶级、两条道路、两条路线、     

浅谈师德建设与四个现代化的关系

要搞清楚师德建设与四个现代化的关系,首先要明确教师这个概念。社会主义制度下的人民教师,是党的教育方针的执行者,教师有责任和义务把学生培养成为“四有”新人。这就要求教师必须具有社会主义师德。可见,师德建设与四个现代化建设有着密不可分的关系。 党的十一届三中全会以来,我国的工作重点已经转移到四个现代化建设的轨道上来。要以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,以当代先进的科学文化为杠杆,推动社会生产力的发展,处在这     

历史科应考常见知识性失误例析

一、知识模糊,概念不清搞清楚一个个知识概念,学生就获得了基础知识,基础知识要打牢靠是要下一番苦工夫的。学历史首先要记,不记史实就形成不了历史概念,不记史实就形成不了历史线索,没有这样的基础,又怎能灵活答题?只有把历史基础知识搞扎实了,基本能力才会提高。否则,知识模糊,概念不清,是不可能得心应手地考好现代具有创新性质的高考历史科的。例:英国资产阶级革命完成的标志是:A.光荣革命的发生B.《权利法案》通过C.君主立宪制确立D.查里一世被处死本题考生容易误选C项。错因就在于因为光荣革命和君主立宪制确立几乎发生在同一时期,由…     

社会主义初级阶段理论的新进展

十一届三中全会以来，党正确分析国情，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，形成了社会主义初级阶段理论，丰富和发展了科学社会主义关于社会主义社会阶段划分的理论。江总书记在十五大报告中进一步强调了这个理论，为其增添了许多新内容。第一，把社会主义初级阶段理论与党的实事求是、一切从实际出发的思想路线紧密结合起来。报告指出：最大的实际就是中国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。因而我们不仅要从一般理论上搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。而且更要具体搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级…     

邓小平论国际共运的历史启示

没有党的领导就不可能有国际共产主义运动，中国问题的关键在于共产党要有一个好的政治局，特别是好的政治局常委会，只要这个环节不发生问题，中国就稳如泰山。国际共产主义运动没有中心，各国的事情一定要尊重各国的党和人民，不能由别的党充当老子党去发号施令。要对社会主义和马克思主义有清楚的认识，社会主义是个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，是我们总结长期历史经验得出的基本结论。社会主义经历了一个长时期发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。但道路是曲折的，坚信世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。     

如何加强党的执政能力建设

9月16日～19日,党的十六届四中全会在北京召开。这次会议把研究加强党的执政能力建设问题作为要议主题,审议并通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》深刻阐述了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性,系统总结了我们党55年的执政经验,明确了加强执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务,提出了许多新观点、新思路、新举措。中央为什么要把这个问题如此突出地提到全党面前呢?这不是偶然的,而是有深刻的背景和重大意义的。首先,这是准确把握党的历史方位而做出的战略决策。在革命、建设和改革历程中,我们党的历史方…     

学习理论 改造思想 改造学科

毛主席指出：“列宁为什么说对资产阶级专政，这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚，就会变修正主义。要使全国知道。”我们体会到，只有搞清楚对资产阶级专政的问题，才能明确认识，无产阶级教育革命的根本任务，就是要把学校办成无产阶级专政的工具，为反修防修，巩固无产阶级专政，培养千百万无产阶级革命事业的接班人。     

苏修复辟资本主义的“杠杆”

无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。伟大领袖毛主席最近指示我们:列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。苏联从第一个无产阶级专政的社会主义国家演变为大资产阶级专政、法西斯专政的社会帝国主义这一事实,为我们提供了反面经验。研究苏修叛徒集团是怎样背叛     

邓小平对社会主义建设经验的总结

我们党历来重视对历史经验的总结,作为制定路线、方针、政策的历史依据。邓小平指出“历史上成功的经验是宝贵的财富,错误的经验、失败的经验也是宝贵的财富。”因此,他在主持制定党的路线、方针、政策时,特别注意对社会主义建设经验的总结。具体表现在;第一、他指出,搞社会主义一定要实事来是,一切从实际出发。解放思想、实事求是是我们党的思想路线、是我国社会主义建设事业水擦蓬勃生机的法宝。中国革命能够取得胜利的一个重要原因,就是毛泽东从中国的实际出发,把马列主义普遍原理和中国的实际结合起来,找到农村包围城市这一条…