从教育学的视野审视运动休闲教育的现实意义

随着休闲时代的来临,休闲教育的必要性已经被社会所认可,运动休闲教育已经成为现代高等教育领域中必不可少的组成部分.本文对休闲教育的内涵进行了分析,提出运动休闲教育与大学生健康发展息息相关,通过运动休闲这种积极的行为方式达到休闲教育的目的是当代教育的工作重心.     

休闲运动与大学生的全面发展探析

休闲运动对在大学生陶冶情操、增强体质、增进心理健康、提高社会实践能力以及促进积极生活方式的形成等方面有积极作用,现从思想观念、课程设置、教学内容、教学组织形式上进行思考,进一步促进大学生的全面发展.     

大学生休闲运动现状与体育运动健康促进探讨

随着全民健身计划纲要的实施,以及高校体育健康课程的制订,高校群众体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展,休闲运动被提到了大学生业余活动的议事日程。本文通过对武汉市部分高校8000余名大学生进行问卷调查,对大学生参与休闲运动的目的、影响因素、选择特点及体育人口分布情况进行分析,探讨了休闲运动与健康促进的关系,为指导大学生科学地进行健康生活设计提出了可行性的建议。     

大学生校园休闲文化的育人功能及其实现

大学生校园休闲文化的育人功能体现在心理学功能、发展功能、社会化功能、思想政治教育功能和文化传承创新功能上。但是由于在思想认识、建设力度和技术能力上的不足,当前大学生校园休闲文化的育人功能整体发挥不充分。高校应高度重视休闲文化育人的价值,提升建设水平、加强技能引导、推进教育整合,切实使校园休闲文化成为大学生成人、成才的有益平台。     

文化视野下我国女大学生运动参与限制模型研究

借鉴Crawford,Jackson和Godbey（1991）的休闲限制阶层模型,建立了我国女大学生运动参与限制模型并对模型进行解释;同．时,结合我国女大学生运动参与的实际,在模型中引入文化限制因素,首先对文化限制进行了界定,将它置于自身限制因素、人际限制因素和结构限制因素之前,并探讨了文化限制对我国女大学生运动参与行为的影响。     

略论大学生休闲教育问题

人类正在步入休闲社会。科学休闲对人的发展和社会进步具有多方面的意义。作为社会发展产物的教育应做出积极反应。对在校大学生进行休闲教育是时代发展的必然要求，休闲教育对于开展素质教育，促进人的全面发展；对于弥补传统教育的缺陷；对培养大学生可持续发展的意识和能力以及向社会传播先进的休闲文化都有重要意义。     

大学生休闲文化之功能探析

休闲是人参与下的一种文化创造,一种生活方式;它是一种思想,更是一种人生态度。休闲文化与大学生的生命状态、生活方式和价值取向息息相关。它对于彰显大学生的生命价值、提高大学生的生活质量、促进大学生的全面发展具有重要的意义。     

试论大学生运动休闲教育与高等院校的应对

对体闲教育与运动休闲教育的概念作了界定，并探讨了高校开展运动休闲教育的意义及高等院校加强运动休闲教育应采取的措施。     

女子院校学生运动休闲现状调查与分析

运用问卷调查、数理统计、文献资料调研、访谈等方法,对湖南女子大学学生运动休闲活动进行现状分析,结果表明：女大学生对运动休闲的理解表现出较高的文化理论层次,也具备较强的参与热情。但性别单一、闲暇不定、学业负担、缺乏教师指导以及场地器材不足是影响女大学生运动休闲行为实施的重要原因。建议：加强正面引导,完善资源配置,寻求校际合作,提供优质而人性化的运动休闲环境。     

略论当代大学生的休闲误区

休闲已成为我们这个时代的重要特征之一和社会文化活动的重要组成部分。当代大学生拥有较充裕的闲暇时间,但其休闲质量却不容乐观,本文从大学生的休闲现状着手分析其休闲误区,并提出若干切实可行的对策。     

当代大学生的休闲现状与引导

休闲是社会进步的表现,大学生休闲是当前社会普遍的现象,但从当前校园大学生休闲的现状来看,大学生休闲具有跟风性、盲从性、庸俗性、网络休闲无节制性等特点,这些对大学生的时间和精力、金钱的损耗非常严重,若不加以正确引导,大学生的休闲习性甚至生活习性容易误入歧途。因此,应对大学生的休闲方式加以正确引导,指引大学生过高品位、有意义的休闲生活。     

试论大学生运动休闲教育与高等院校的应对策略

对休闲教育与运动休闲教育的概念作了界定,并探讨了高校开展运动休闲教育的意义及高等院校加强运动休闲教育应该采取的措施。     

武汉地区大学生休闲状况调查报告

爱因斯坦说:人的差异主要在业余时间.在书面问卷对武汉部分高校大学生休闲状况的深入调查的基础上,本报告主要陈述了武汉地区大学生的休闲现状,结合访谈信息和其他文献资料,梳理了武汉地区大学生的休闲方式、休闲时间、休闲价值观、休闲文化等方面存在的一些问题和大学生的休闲期望,进而为高校教育者提出在引导大学生休闲活动时的几点建议.     

高校休闲运动教育模式的构建

提出了在高校建立运动休闲的教育模式,除了在学校硬件设施建设上得以保证外,在校园文化、信息咨询、休闲教育、学校教育、教师素质等软件方面还得予以重视和增强,才能保证大学体育教育中包含运动休闲的相关教育.     

感悟生命 品味休闲——关于当代大学生休闲文化的思考

休闲能提高人的生命质量、生活品质和文化品位。当代大学生的休闲方式健康与否直接关系到整个社会的文明程度,关乎其思想意识、行为习惯、人格发展和个性品质的养成,影响到高等教育"成人——成才"培养目标的实现。本文基于当代大学生休闲行为特点,提出符合大学生休闲需求,以培养和增进大学生休闲认知、休闲情趣与人文素养为目的,促进其人性提升与人格健全的休闲教育方案。     

安徽省大学生体育休闲生活方式的研究

本研究通过问卷调查法、访谈法、文献综述法、数理统计法对安徽省十所高校大学生进行体育休闲生活方式调查研究.调查发现大学生的体育休闲生活方式主要以球类、有氧慢跑为主,大学生最期望但由于各种原因不能实现的运动项目以拓展运动项目和入会健身房两种类型为主.大学生的体育休闲消费主要以实物消费为主,而观赏性消费虽然处在第二位但是与实物消费所占的比例差距很大.动机和兴趣、所在学校的场地设施、自身经济能力成为影响体育休闲生活方式的主要因素.     

试论我国女性休闲运动的演变

本文通过对古代、近代、现代女性休闲运动的研究,阐述了女性休闲运动发展演变过程.古代女性休闲运动,由于＂父权制＂的产生而使女性休闲权丧失殆尽;近现代女性休闲运动有了一定程度的发展,但由于休闲特质的影响,决定了女性的休闲更多的是艺术休闲,她们很少有机会从事休闲运动.在多元文化的影响下,当代女性休闲运动呈现多元化的趋势.     

安徽省大学生休闲体育行为分析

随着素质教育的不断推进,休闲体育运动逐渐受到各大高校的重视,已经成为培养学生体育兴趣,促进学生身心健康全面发展的一个重要途径。本次研究主要采用问卷调查法与数据统计分析的方法,对当前安徽省大学生的休闲体育行为进行研究,分析当代大学生的休闲运动行为。研究结果发现,安徽省大学生参与休闲体育运动的意识相对较高,选择的休闲体育运动项目多种多样,且出现了一些新兴运动项目,其运动方式主要以结伴运动为主,说明大学生重视休闲体育运动,使得高校形成了一个良好的运动氛围。     

浅谈高校图书馆与大学生休闲教育

大学生休闲教育是高校贯彻国家国民素质教育的重要举措。本文通过对大学生休闲教育现状分析,阐述休闲教育的概念及其与高校图书馆的关系,提出高校图书馆应在休闲文化建设、馆员培训、拓宽休闲教育领域以及联合组织休闲活动四个领域参与到大学生休闲教育中,为大学生休闲教育做出一定贡献。     

运动休闲旅游开发的“浙江经验”

运动休闲旅游是近年来兴起的旅游产业与体育产业融合发展的产物。浙江省运动休闲旅游的开发与发展呈现出良好势头,取得了不俗成绩。文章从学理与实证相结合的视角切入,对运动休闲旅游的概念与内涵进行深入解析,并以浙江省运动休闲旅游的开发与发展为案例,梳理提炼出运动休闲旅游开发与发展的“浙江经验”,以期对我国体育与旅游的融合发展有所助益。