谈物体受力、受平衡力和不受力

因一些同学对“物体受力、受平衡力和不受力”这三种情况理解片面，故常导致解题出错．学习了“力是改变物体运动状态的原因”后，有的同学认为：之所以物体的运动状态能发生改变，是因为物体受到了力的作用．那么，只要物体受到了力的作用，则其运动状态一定会改变．孰不知，当物体受到力的作用时，其运动状态有两种可能：苦受到了不平衡的力的作用，则其运动状态会发生改变；若受到了平衡力的作用，则其运动状态不改变．也就是说，物体受到了力的作用，其运动状态未必发生改变；若运动状态发生改变，则该物体受到不平衡力作用；若运动状态…     

歌颂喜剧与歌颂性喜剧——重读《今天我休息》

《今天我休息》在受到广泛欢迎的同时，也间或受到理论界的质疑。受到欢迎是因为它是歌颂喜剧，颂警，颂警民关系，颂新的社会风尚，这是伦理道德的评判；而受到质疑是因为其作为当年“歌颂性喜剧”的标本，理论界主要是质疑“歌颂性喜剧”的创作理念，这是关学理论的批判。     

韩国：“爱的鞭子”抽出世界第一

以应试为目的和早期教育负担过重，使韩国青少年受到很大的压力，权利受到侵犯，身心健康受到威胁。一种被韩国媒体称为“爱的鞭子”的体罚，甚至被堂而皇之地写进了教育部门的文件里。     

中考物理探究性试题精选精练

1&;#183;（荆门市）小枫学习了阿基米德原理后，虽然知道了浸入液体里的物体受到浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，但他总觉得浸没在水中的物体，它受到的浮力还跟它在水中浸没的深度有关，并且他猜想物体在水中浸没得越深，受到的浮力就越大．     

一战与战后(1918-1927)中国文化思潮的变动

第一次世界大战对中国思想界的影响至深至巨，引起了战后(1918--1927)中国文化思潮的变动，具体体现在：一是进化论受到批评，互助论受到欢迎；二是科学万能论受到批评，要求重新审视科学功用和价值的呼声高涨；三是文化取代论受到冷落，中西文化调和或互补论开始为人们所倡导。     

探求浮力问题

如图1所示，一正方体物块浸入在密度为ρ0的液体中受到液体向上举的力F为上表面受到向下压力，百与下表面受到向上压力F上之差，即F=F上-F下，     

《浮力》单元自测题及自测指导

一、判断题（每小题1分，共10分．下列各题中你认为正确的请在题前的话告内打“√”，错误的打“×”．）1.放在液体、气体或真空中的物体，均受到竖直向上的浮力作用。2.浮力是由于周围液体对物体向上和向下的压强差产生的3．实心物体浮在水面上，是因为它的密度比水的小4．同一密度计放在盐水里受到的浮力比在纯水里受到的浮力大5.浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于与它同体积的液体受到的重力6.体积相同的空心铁球和实心铁球完全浸没在水中时，受到的浮力一样大7.漂浮在液面的物体，其重力越大，受到的浮力就越大8.质量相…     

大学基层学术组织的历史演变及其启示

大学基层学术组织历史悠久，并随着社会的发展而变革。它的发展既受到大学规模不断扩大、功能日趋复杂的影响，又受到知识迅猛发展、学科分化与综合共存的影响，甚至还受到各国政治体制、化传统的制约。     

抓住一体化教学的根本

近年来，一体化教学模式受到广大职业培训学校，特别是受到技工学校的欢迎，已成为一种主导性的教学模式在职教领域得到了推广。     

萤火虫的启示

许许多多的发明和发现，都是从动植物身上受到启示而创造出来的，比如，冷光的发现就是因为从萤火虫身上受到启发的。     

“电—磁”综合练习

1、条形磁铁放在水平桌面上，它的上方靠5极一侧吊挂一根与它垂直的导电棒，如图1所示。在通以图示方电流的瞬间，可能产生的情况是：A、磁铁对桌面的压力减小，磁铁受到向左的摩擦力；B、磁铁对桌面的压力减小，磁铁受到向右的摩擦力；C、磁铁对桌面的压力增大，磁铁受到向左的摩擦力；D、磁铁对桌面的压力增大，磁铁受到向右的摩擦力。     

新中国宪法发展与国际因素影响研究

文章考察了新中国宪法发展受到域外因素影响的历史，包括54宪法受到苏联决定性影响，75、78宪法在相对封闭的国际环境中产生，82宪法以54宪法为基础，也间接受到苏联模式的影响，82宪法的四个修正案则更多受到欧美国家社会生活模式及宪法的影响。文章提出宪法有最低限度基本价值的通约性，宪法发展要无分中国与外国，无分东方与西方，以最低限度的价值共识为基础，在此基础上寻求具体制度和宪政途径的多元性。     

如何在高中物理教学中提高学生的科学素养

长期受到应试教育的影响，受到多年的老的教育模式的影响，造成学生对高中物理的误解，形成这样的观念“高中物理难，难得像座山”。     

潜水艇重变不变?

题目：潜水艇潜入河里航行时与潜入海里航行时所受的浮力相比较，在河里航行时较（选填“大”、“小”或“相等”） 此题是资料中的常见题，但答案却不一致，有的选填“小”，有的选议“相等”． 认为在河里航行受到的浮力较小的结论是这样得出的：由于海水密度大于河水的密度，当潜水艇潜入海水里时，进入潜水艇水舱的水较多，即潜水艇较重，所以潜水艇受到的浮力较大． 认为在河里航行时受到的浮力与在海里航行时受到的浮力相等的结论是这样得出的：由于潜水艇的质量不变，可以认为在河里和海里受到的重力相等，不论在海里还是在河里，浮…     

对一道阅读探究类试题的延展性探讨

例1请阅读下列章，并回答有关的问题：流体的阻力 气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力；快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力；轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力；鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流体的阻力大小与哪些因素有关呢？[第一段]     

挖掘音乐教育情感因素 促进学生健康成长

音乐是一门情感艺术，一个好的音乐作品都蕴含着丰富的思想情感。作为音乐教师，应以音乐作品为载体，在进行音乐相关知识教学的过程中，要深入挖掘音乐歌曲内在的思想情感教育因素，对学生进行情感教育，让他们在情操上受到陶冶、道德上受到影响、心灵上受到启迪、意志上受到感染。     

公民维权—课堂教学实录

前不久，笔者曾执教一堂政治教研课，受到听者好评，现实录如下，以请教于同仁。课题：受到非法侵害要用法律武器维护自身合法权益[教学目标]通过本框教学，使学生懂得受到非法侵害忍气吞声或采用不法手段进行报复都是错误的，教育学生依法维护自身合法权益，增强法律意识和法制观念。[教学重点]公民受到不法侵害应怎样维护自身的合法权益。[教学难点]公民受到不法侵害用法律武器维护自己的合法权益与到执法机关去控告、起诉的关系。[教学方法]谈话、讨论、启发自学。[教学过程]师：同学们，先听我讲一个案例，然后回答问题。青年农民叶永朝…     

抓好德育渗透 培养幼儿良好品质

抓好德育渗透培养幼儿良好品质肖玲对幼儿进行德育，不是靠说教、靠灌输就能奏效的，而是要通过德育渗透的方式，让幼儿在优良的环境中、在愉快的游戏中、在多样的生活中懂得道理，明辩是非，受到熏陶，受到启发，受到教育。一、利用环境进行德育渗透教育环境包括物质环境...     

言传身教

每天夸孩子一句，重要吗？一项研究表明，经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的孩子，前成才率比后高5倍……     

简介减小阿基米德原理演示实验误差的方法

初中物理第一册143页的两个验证阿基米德原理的演示实验，照图12-6那样演示浸没在水中的石块受到水对它的浮力与它排开的水受到的重力相等，这个实验容易获得成功，误差一般都很小。但照图12-7那样演示漂浮在水面的木块受到水对它的浮力与它排开的水所受到的重力相等时，若是先称出木块的重，再把木块轻轻放在溢水杯的水面上，然后称出被木块从溢水杯中排到小桶里的水重，