谈电脑美术设计中创新思维的培养

电脑美术设计中创新意识尤为重要,创新思维和艺术设计发展息息相关,本文提出了电脑美术设计发展中存在的问题、艺术创意应具备的条件,介绍了创新思维培养的探索和应用模式,在实际操作中充分运用现代技术手段培养学生的创新思维,使学生在把知识转变成智慧与能力的过程中,学会创新。     

探究性学习在中职美术设计课堂中的应用策略

探究性学习作为一种先进的教学手段,在调动学生学习兴趣、培养学生创造思维中发挥着重要作用。美术设计在中职教育体系中占据重要地位,是培养学生综合能力的主要途径。所以,教师在教学实践中应不断探索如何提高中职美术设计课堂的教学策略。教师在教学实践中需考虑学生个性化发展需求,有机融合课堂教学与探究性学习手段,确保学生能够从中有所收获,进而提高自身能力,推动自身长远发展。     

浅探数学教学中学生创新思维的培养

实施创新教育,培养学生的创新思维是新时代的要求.结合自身的教学经历,从五个方面简要阐述了在数学教学中如何培养学生的创新思维.     

开放型教学：职业学校美术设计教学的新要求

为了适应新的人才培养要求,在职业学校实用美术设计教学过程中,教师必须更新教学观念,转变传统的思维方式,采用开放型教学模式,与学生建立新型师生关系,强化学生自主、合作、探索、探究的学习,有利于培养学生创新精神和实践应用能力。     

在观察中发现美,在体验中创造美——谈初中美术设计课中创新能力的培养

创新是当代社会发展的主题词,也是当前教育改革的主旋律。中学生正处在长身体、长知识、求知欲强、想象力丰富的重要阶段,我们要善于利用美术独特的教育形式和独有的教学优势,将学生引向大自然、引向社会生活、引向艺术的天堂,培养学生创新意识,提高学生创造能力。那么该如何在中学美术设计课的教学中培养学生的创新思维呢？作者认为应以经典的设计作品来激发创新思维;以生活化的设计作品来引导创新思维;以学生对设计作品的质疑来培养创新思维。     

对高职美术设计类专业实践教学模式的思考

随着我国教育事业的快速进步,高职院校的教育质量受人关注。高职院校,是培养社会应用型人才的重要阵地,做好高职教学,能够提高社会建设者的综合素质。高职美术设计类专业,是培养美术人才的重要专业,其人才培养的目标十分明确,就是培养具有美术设计之长的美术基层人才。将实践教学模式应用于高职美术设计类专业教学中,有利于培养学生的美术思维,促进其美术设计实践能力的提高。     

关于改进中职美术设计专业教学的思考

中职生虽然文化课水平普遍较低,但他们的思维活跃,容易接受新观念,动手能力和创新意识都相对较强。中职美术设计专业教育与其他专业教学有很大的区别,美术设计专业具有非公式化、无统一和所谓正确的创作答案的基本特点。文章针对美术设计的专业特色,根据社会的需要,结合中职生的特点和优势,对如何改进中职美术设计专业的教学提高教学效果提出一些看法和措施。     

谈初中语文教学学生创新思维的培养

新课程改革成为教育发展的主流,这也是教育改革的必经阶段.新课程改革强调培养学生的综合素质和整体能力,创新思维是素质教育的重要组成部分.世界各界对创新思维的重视度越来越高,培养学生的创新思维成为了当今教育的重要话题,创新思维不仅是学生自身的需求,更是社会发展的必要素质.创新思维的培养是一个长期的工程,这需要各个阶段的教学链接式的培养,而初中阶段是培养学生创新思维的重要阶段,本文就如何在初中语文教学中培养学生的创新思维进行了分析.     

提高有机化学教学能力,培养学生的创新思维

介绍了有机化学对培养学生创新思维的重要性,并从与学生共同学习和结合自身科研实验两个方面,来提高自身教学能力并培养学生的创新思维。实践证明,上述条件的介入,确实对培养学生的创新思维起到了加强作用。     

关于语文创新教学的几点尝试

语文创新教学是语文素质教育的核心内容,同时也是实现素质教育的基本途径与有效方法,它能启发、诱导、激励人们去探索、开拓、发现、创造,充分发挥自身的特点和能力,最大限度地开发自身的潜能与特长.因此,培养青少年的创新意识、创新思维、创新能力尤为重要.在课堂教学中,我尝试以下一些做法,来培养学生的创新思维:     

高中美术设计模块教学培养学生创意思维

本文通过游戏、学习和思维创造三个环节,来论述高中美术设计模块教学中,如何培养学生的创意思维。     

让思维之树茁壮成长——思维导图在美术设计教学中的运用初探

中学阶段是学生创新思维能力发展的关键时期,教师在教学中应该创设出更多有利于学生的创新思维能力发展的教学活动。本文就在高中美术设计教学过程中利用＂思维导图＂这一思维工具,来创设互动课堂,促进学生创新思维发展方面作了一些尝试。     

高中语文教学中如何培养学生的创新思维

在整个高中教学之中,对于学生创新性思维的培养都非常重视。本文主要在结合自身教学实际经验的基础之上,对于教师如何在教学之中培养学生的创新性思维做出了相关探讨。首先归纳性分析了创新思维教育的内涵以及与语文教学相结合的意义,其次对于如何培养学生的创新思维提出了意见:更新语文教学观念;创新活动载体;激发学生问问题的能力;创新运用情境教学法。     

探讨中职服装美术设计课程教学

中职服装美术课程设计的最主要的目的是培养中职学生的审美情趣和对形式美法则的理解,并且能够启发学生的创新思维,从而设计出高品位的服装,迎合现代服装企业的需要。服装设计专业是一门综合性很强的专业,需要学生各个方面的才能,需要学生了解许多知识,包括心理学．色彩学,心理学以及人体工程学等等。中职服装美术设计课程教学要对学生的设计思维和创造能力进行适当的指导和开发。文章主要从中职服装美术设计课程教学的主要方法出发来探讨此问题,以期对中职教师的教学起到促进作用。     

美术设计教学中创造性思维能力的培养途径与方法

在美术设计教学实践中，应以理论联系实际为教学理念，采用新颖独特的方法，注重培养学生创造性思维的能力，并贯穿美术设计教学的全过程。其中要采取调动学生想象力，增加广泛的好奇心，及进行生活考察、社会调查等方法和途径。     

信息技术引入美术教学的思路与方法

与传统美术教学相比,引入信息技术的美术教学有其独特的优势.这里结合我们的实践,简要地介绍分析教改的思路和方法. 一、教学效率不同 用计算机进行美术设计能快速体现人脑意志,调动各种手段进行创造设计,并能不断完善,具有操作快捷,便于改动的优势.能让学生腾出时间和精力,争取在立意创新上下功夫,培养学生的兴趣和成就感,激发了学生的创作热情,发掘了创造性思维方面的潜力,使美术教学从教授传统绘画技法转变为培养有设计理念的创造性人才,特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用.信息技术深入美术教学,极大地促进了教育技术的现代化,为学生个性与创新精神的培养拓展了一条新路.     

高中物理创新性教学

随着新课改的推进与深入,培养学生的创新能力与具体实践能力的素质教育已经成为当前教育教学工作的重点,更是教师改善教学工作,增强自身专业性的重要指导思想.本文通过分析教师在教学中创新教学环境、创新教学方法、创新教学目标、培养学生的创新思维,以及实验教学说明具体创新五方面内容,说明高中教师如何进行高中物理创新性教学,以期为高中物理的的教学提供一定的借鉴.     

注重创新思维能力培养是关键

创新思维既具有一般的思维基本性质,又具有自身的独创性、突破性、新颖性.创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的.所以,在作文教学中教师应当着力培养学生的创新思维能力.     

如何在高中英语教学中培养学生的批判性思维

在高中英语教学中,培养学生的批判性思维能够有效地提高学生自身独立思考的能力和对于问题判断的能力。同时学生自身具有良好的创新思维和创新意识是建立在批判性思维的基础上的,所以在高中英语教学过程中,对于学生的批判性思维进行培养非常有必要,本文结合高中英语教学特点及方式进行总结讨论,谈谈如何在高中英语教学过程中培养学生的批判性思维。     

浅谈语文课堂教学思维情感激发与创新意识培养

新的语文课程标准要求语文教学要发展学生的思维,努力培养学生的想象力,开发创造潜能.应当说我们语文教学的主阵地在课堂,那么我们的课堂教学能力则必须更好地立足于学生思维情感的激发,很好地立足于学生创新意识的培养.笔者多年从事小学语文的课堂教学,结合自身的语文教学的实践,深深感到激发小学生的思维情感、培养学生的创新意识必须认真做好以下三方面的工作.