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顾雪琦 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(8):25-26
"我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生;我是女生,奇怪的女生……"我很喜欢徐怀钰的这首《我是女生》。但是,我不漂亮,不爱哭,只是一个普通的小女生。自打我出生起,大人们就夸我可爱,像个小大人一样懂事。却不知我天生淘气,表面上是个"乖乖女",其实很爱恶作剧。有 相似文献
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夜色悄然降临,原本热闹的街道渐渐冷清。我独自站在窗前向静谧的星空仰望,我喜欢,就这样一个人,在这样一个瞬间,让自己感觉自己拥有整片华丽点缀的黑色夜幕,仿佛置身于一个童话世界。满天的繁星撒下无数道温柔又轻盈的微光,平凡得叫人沉醉……当我想起依旧如普通人般平凡的全国劳动模范王浩同志,想起他从一个普通的车间工人成长为部门经理,想起他无数个 相似文献
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李春和 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
小学数学学习是学生构建自己数学知识的活动。因此,教师在关注如何教的同时,还要更多地关注学生是如何学的。在活动中,学生是主体,他们对一些富有创新的解法,会给我们带来很多的启示和思考。案例1:操场上师:同学们,你们喜欢玩吗?你们最喜欢什么运动?生:我喜欢羽毛球;我喜欢体操;我喜欢跑步;我喜欢踢足球……师:同学们的兴趣爱好真广泛,现在我们到操场上去看一看,那里的同学在干什么?(出示场景图,并揭示课题:操场上)师:根据这幅图,你想提出什么问题?生:①男生有几人;②女生有几人;③一共有几人;④男生比女生多几人;⑤女生比男生少几人;⑥是女… 相似文献
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