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《高校实验室工作研究》2007,(1):F0003-F0003
物理实验教学中心设有力热实验室、电磁实验室、不学实验室、近代物理实验室、中教法实验室,承担全校理科各院系本科生、部分专业研究生及成人教育等各种层次和类型的实验教学任务。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):121-123
化学实验中心是医学院校开展教学和科学研究的重要场所,实验中心的绿色发展是不容忽视的重要工作。通过分析医学院校化学实验中心的现状,指出制约化学实验中心绿色发展的因素。化学实验中心的绿色发展首先需要完善基础设施、规范实验室管理,然后应从教育观念、教学内容和实验方法、循环实验、三废回收等多方面进行改革与实践,以积极、有效、合理的途径推动实验室绿色管理。 相似文献
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《实验室研究与探索》2012,(6):240
简介上海大学化学实验中心包括基础化学实验中心与综合化学实验中心。中心于1997年在化学系原各二级学科实验室基础上建立,实行校、院(系)二级管理,是服务全校的公共实验平台,1999年通过上海市高校基础教学实验室地区评估。中心包括无机化学实验室、 相似文献
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基础化学实验中心的优化管理与建设 总被引:1,自引:0,他引:1
刘杰凤 《实验室研究与探索》2004,(Z1)
围绕基础化学实验室的体制改革,建设高水平基础化学实验中心,介绍了对实验中心的优化管理,提高管理效益,提高管理层次,以建设高水平实验中心的实践与体会。 相似文献
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文章从阐述高校实验中心建设背景入手,分析高校实验中心现行建设模式中所存在的问题,并结合浙江大学生物教学实验中心建设的实践,提出改变传统思维,扩大实验中心的职能,提高实验中心的地位,以及“教学资源共享、培养创新人才和强化社会服务”是研究型大学实验中心可持续发展模式的新思路。 相似文献
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赵青山 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
为提高大型仪器的管理水平和使用效益,更好地为高校教学科研服务,结合工作实践,提出较为全面的化学实验中心大型仪器的科学管理见解,并介绍提高大型仪器设备使用效益的做法。 相似文献
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通过对社会企业质量检测人员存在的普遍问题分析,结合基础化学实验中心师资力量强、教学资源丰富等特点,对社会企业人员的培训方式和方法进行了探索。采取集中讲授、操作技能训练和参观交流等方式,从基本理论到操作技能上进行了多期培训,形成了"集中性-系统性-针对性"培训模式。一定程度上解决了企业中理论知识薄弱、新技术消化和旧技术更新的问题,取得了良好的社会效益。 相似文献
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高校院系中大型仪器占有很大的比重,如何管理好这些大型仪器,提高仪器的使用率,直接影响到学院的教学和科研发展。规范各项制度建设,重视仪器的维护,提高管理人员的业务水平,建设大型仪器开放共享平台具有十分重要的意义。 相似文献
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介绍Y医学院生物与化学实验中心长期以来以学生为中心,把提高本科教学质量作为一切工作的重心,着力培养学生的创新思维能力和实际动手能力,深入开展教学改革工程、教学质量工程和创新素质教育工程,创建适应新世纪的生物与化学实验教学新体系. 相似文献
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微信公众平台可为特定群体发布多种媒体信息,适合教育领域一对多的知识传播方式,传统教学已不适应互联网时代高等教育的变化趋势。高校基础化学实验是化学及相关专业学生必修课之一,针对高校化学实验课的特点,天津科技大学建立了多种实验教学资源,并利用微信公众平台进行辅助教学,建立了新的实验课教学模式。经过2年的实践应用,这种新的教学模式大大提高了学生的学习效果,深受学生欢迎,教学质量得到显著提高。 相似文献
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研究型化学实验教学体系的构建与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
依托国家工科基础课程化学教学基地建设和山东省质量工程建设项目,立足于全面培养学生的综合素质及创新能力,在实验教学中融入研究型教学理念,构建新的化学实验教学体系。配套进行实验内容的优化、实验教学手段和方法的改革,创建"大化学"创新实验平台,通过兴趣导向、项目驱动、有力组织使科技创新活动四年不断线。新的教学体系的实施,取得了较好的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2014,(3)
<正>简介1996年将有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、化工原理、工科大学化学等基础实验室组建成哈尔滨工业大学化学实验中心。2001年并入高分子材料等4个专业实验室。2005年评为黑龙江省首批省级实验教学示范中心。2008年获批国家级实验教学示范中心建设 相似文献
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化学实验教学中心的构建与效能 总被引:3,自引:0,他引:3
杨金田 《实验室研究与探索》2006,25(11):1451-1454
地方高校应加强化学实验教学中心的建设,实行校院二级管理和开放式教学,积极开设综合性、开放性和研究性实验,努力提高资源共享程度、设备利用效率和实验教学质量,有效提升学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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阐述了对中学化学实验教学重要性的认识;归纳出化学实验体系包括化学体系、仪器装置、实验步骤和操作三个要素;指出化学学科本身教育的缺位,是很多教师黑板上"做实验"的原因之一;提出实验教学改革要从实验预习开始,并以"粗盐中难溶性杂质的去除"为例,对预习内容及方法进行了详细的阐述,最后给出了实验实施方案的建议。 相似文献
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微电子技术是现代信息技术产业的基石,是我国高新技术发展的重中之重。进入21世纪以来,伴随着世界经济新秩序的改变和中国经济的逐渐崛起,全球半导体产业正悄然向中国大陆迁移,其原因之一就是中国经济的腾飞促使我国成为世界上最大的集成电路消费国。但我国集成电路专业人才严重匮乏,导致核心竞争力的欠缺。所以我国政府将集成电路产业与软件产业列为国家高新技术产业发展的两大重点,出台了国发(2000)18号《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》等一系列政策,并在全国 相似文献