全面贯彻党的教育方针 昆明市人民政府采取措施减轻小学生过重负担

小学生学习负担过重,是当前小学普遍存在的一个严重问题。去年下半年以来,昆明市人民政府倾听广大家长、教师、学生的呼声,正视小学生身体发育和智力发展都受到不利影响的局面,积极采取措施,减轻小学生过重负担,努力自觉、全面地贯彻党的教育方针,扎扎实实地提高教育质量。去年七月和十月,按昆明市委、市政府指示,市教育局两次与两城     

切实减轻小学生的负担

本刊本期发表了一封学生家长来信,信中反映了小学生学习负担过重的问题。这是一件关系到新一代是否能健康成长的大事,应当引起教育行政部门和各地学校的高度重视,应该采取切实措施,认真加以解决。最近几年,小学教育质量稳步提高,形势喜人。可是,与此同时,小学学生学习负担过重的反映,也日益突出了。有些情况,较之本刊登载的这封家长来信所反映的问题,还要严重得     

南充一中采取措施减轻学生过重负担

过去,南充一中学生的课业负担较重,高中生每天在校学习时间长达9小时,晚上在家还要做作业,得不到休息。初中学生也超过了负荷量。致使学生体质下降,近视眼增多。学校党支部认为,如果这种状况继续发展下去,将会对青少年学生的健康成长带来不利影响。于是组织干部、教师,进一步学习党的教育方针和中央有关通知精神,在认真总结正反两方面经验教训的基础上,统一思想认识,克服单纯追求升学率的倾向。然后发动大家讨论,找原因,提建议,减轻学生过重负担。学校根     

呼吁减轻小学生过重负担

编辑同志:关于小学生负担过重的问题,中央一直很重视,从规定学生在校时间到控制作业量,最近又提出逐步取消升初中的考试等。但在我们这里小学生负担过重的问题仍很严重。我的小女儿在二小读四年级,她的作息时间是:早晨5点10分起床赶到学校去跑步,(路途远的学生就要4点多钟起床)6点上早自习1小时,7点回来吃早饭,8点上课,上午4节课,12点放学,有的班级还布置中午完成的作业,下午检查,下午2点上课,2节课,4点回家,晚饭后6点上晚自习2小时,8点回家,9点睡觉。     

努力减轻小学生的过重负担

小学生,特别是城镇小学生负担过重,已是当前社会各界深为关切的一个问题。许多学生家长和关心教育事业的同志多次发出了减轻小学生过重负担的呼吁。去年三月,在昆明市普及小学教育工作会议上,曾经讨论过改革学制、减轻小学生过重负担的问题。会议以后,两城区小学学制由五年改为六年,为减轻学生的负担创造了条件。有些学校对本校学生的学习负担情况作了调查分析,并采取了一些相应的措施,减轻了学生的部分过重负担。不少教     

上海市向明中学采取措施减轻学生过重负担

上海市校长会议后,向明中学立即在骨干范围内宣读了教育部《通知》,传达了会议精神,并组织学习讨论。接着,又在全体教师中进行传达学习,联系学校实际,逐条进行对照,检查差距,研究改进措施,认真贯彻落实《通知》精神。     

实施养成教育 减轻小学生过重负担

小学生正处在长身体,长知识的黄金时期。过重的课业负担。既损伤学生身体健康,也有损学生智能发展,又有损国家人才培养。要改变这种现状,一要更新观念;二要强化科学管理、净化课堂;三要改进教法。为此,我们从小学一     

减轻学生负担 改革考试办法

吉林省东北师范大学附属中学,在进行整体改革过程中,改革了以往的考试办法。主要有五项内容:①加强平时对教学质量的分析研究,学生的课堂发言、作业、自学与讨论的质量都是考查学生的重要依据。②减少大型考试的次数和科目,凡属于基础、工具课的学科可在期末进行考试,但期末考试科目总数不超过五种,有的学科可举行期中考试,但考试枓目不超过四科。③考试方法的选择,要能做到既考知识又考能力,尤其要考查理论联系实际的能力和动手操     

为减轻学生负担,台中、小学生假日后不考试

教育部长郭为藩要求各中小学校彻底落实“假日后不考试”的政策。今后在星期一或假日后隔天,学校均不得举行考试或安排学科测验,让学生在没有功课压力的情况下与家人欢度假期。     

减轻小学生数学课堂负担的探索

小学数学教学是以课堂教学为主体,课后只能布置少量的作业加以巩固。因此,小学生在课堂上的负担是很重的。小学生课堂学习负担主要来自思想上负担和学习文化知识难度上的负担两大类。减轻这两方面的负担,直接影响着教育教学质量的提高。现结合本人多年来的教学实践谈几点看法：     

提高教学效率,减轻小学生负担

小学生课业负担过重,已成为小学教育的突出问题,要做到既减轻学生学习负担,又提高教学质量,关键在于提高课堂教学效率。 优化课堂教学结构,提高教学质量。在课堂教学过程中,教师在“教”和学生在“学”方面所作出的努力并不一定都是有效的。因此,优化课堂教学结构,对于提高课堂教学质量具有特殊的意义。优化课堂教学结构,就是根据教学目标要求和现有教学水平,合理地组织教学过程和活动程序,以尽可能少的时间投入,取得最佳的教学效果,这是实现高质量、轻负担的核心。教学实践告诉我们,提高教学质量有两条途径:一是以强度求质量;二是以效率求质量。以强度求质量,是指在课堂教学中随意加深难度,加重课业负担,或进行频繁考试,这种不讲效率的做法是不足取的。应以效率求质量,讲究课堂教学的科学设计,做到“功在课前,效在课中,能在课后”。“功在课前”,要求教师根据教材特点,针对学生实际,精心设计教案,以降低教学时间和精力     

有效减轻小学生语文学习负担的策略

小学作为基础教育的起始阶段,肩负着培养学生素质全面发展的任务,有效减轻小学生的学习负担是老师们应该重视的问题。小学生作为祖国未来建设发展的希望,对培养他们的综合素质意义重大,教育教学中,我们在培养学生学习的同时,还应给出时间让学生在德智体美劳等方面全面发展。从当前各学校来看,大部分班级学生课业普遍较重,本文以小学生为例,探究如何在语文教学中减轻小学生的学习负担。     

山西省减轻小学生过重负担十项规定

一、严格执行课程计划。学校必须严格按照课程计划开设课程和安排课时 ,不得随意增减课程和授课时数 ,不得随意增加教学内容和提高教学要求 ,不得搞突击教学或提前结束课程。二、严格控制学生用书。教育部规定的 7门学科只准使用一本经审查通过的教科书 ,其它课程和专题教育活动均不得组织学生统一购买教材和各种读本。幼儿园、学前班提倡在幼儿活动区域提供内容丰富、适合幼儿特点的图书 ,严禁组织幼儿购买任何教材和读物。三、严格控制教辅用书和资料。提倡教师广泛参阅教学资料、博采众长、精讲多练 ,严禁任何部门、团体、机构、学校和教…     

改革考试方法减轻学生课业过重负担

考试作为“指挥棒”,对平时教学具有重要的导向作用。考试方法改革应是中学思想政治课改革的重要内容,使之形成良性循环,成为促进教学改革的动力,以减轻学生课业过重负担,调动学习思想政治课的积极性,更好地发挥思想政治课在学校德育工作中的作     

如何减轻小学生数学学习的过重负担浅议

新年伊始 ,教育部召开“减轻中、小学学生过重负担工作电视会议” ,并下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》 ,陈至立部长在会上做了重要讲话 ,再一次对减轻学生过重负担做出专题部署。我借贯彻落实教育部“减负”意见 ,结合小学数学教学的实际 ,谈谈如何减轻学生课业负担 ,培养学生的全面素质。一、提高课堂教学效率 ,减轻学生的课业负担“减负”已成为教育系统新千年的头件大事。久减不轻久治不除的小学生负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽症。沉重的课业负担及教学质量差严重阻碍了素质教育的全面实施。只有减轻学生负担…     

简谈如何布置小学生英语作业 减轻学生负担

教师布置作业,学生做作业,乃天经地义之事,它是课堂教学内容的途径之一。然而,把完成作业看成乐事的学生不多;畏惧作业,视作业为沉重负担的学生却较多。究其原因,除了与小学生爱玩的特性有关之外,还与我们教师布置作业存在的问题有关。其主要表现为: 1.单调性。英语作业不是背就是抄,使学生感到枯燥无味。 2.单一性。独立完成的作业多,与小学生喜     

降低收费标准 减轻群众负担 巩义市教委切实采取措施为民办实事

本刊讯 在学习和实践"三个代表"重要思想过程中,河南省巩义市教委把"干部受教育,群众得实惠"作为一切工作的准则,采取一系列措施,切实减轻学生和家长负担。 把群众利益放在第一位,切实减轻群众负担是学习实践"三个代表"的出发点和归宿。巩义市教委结合教育工作实际,深入群众听取意见,设立举报箱和监督电话,先后召开座谈会27次,发放征求意见表586份、调查问卷106份,广泛开展讨论,认真查找原因,采取一系列有力措施,减轻群众负担1700多万元。 取消教学辅助读物在群众中一直反应比较强烈。一个时期以来,由于受应试教育、片面追求…     

减轻课外作业负担

目前,有些城镇和乡村小学学生作业负担过重,有的学校不按小学语文教学大纲的规定,要求六年级学生在课外背诵全册课文。教师在课堂上讲得过多过繁,占去了学生诵读和练习的时间,把绝大部分练习挤到课外。有人提出:“测验成绩在九十分以下的都要补