Librarian as Professional

What does it mean to be a professional, and do librarians meet the academic definition of a professional? Professions are strongly related to identity, and stereotypes associated with the culture of a profession are going to have some effect on the public’s perceptions of that profession. The stereotype of the vaguely purposed but somehow controlling older person (who “shushes” patrons to maintain silence) does not contribute positively to the professional image of a librarian. Library users do not even superficially understand what librarians do, and this leads to an undervaluing of the impact and importance of librarians. In the modern environment of budget challenges, it is important to be able to articulate the value of both libraries and particularly librarians. This article explores the sociological academic literature on professions to determine if librarianship meets the requirements to be a profession, if library literature supports librarianship as a profession, and why it matters for librarians to be seen as professionals.     

图书馆员职业制度发微

文章对图书馆员职业、职业制度内容进行逐一分析,提出要从制度上提供保证,尽快建立真正意义上的图书馆员职业资格制度并逐步规范、完善图书馆员专业技术职务聘任制度,使二者双轨并存发展,促进我国图书馆员职业资格制度替代图书馆员专业技术职务聘任制度,进而使图书馆员职业制度得以最终实现.最后指出图书馆员职业制度实施过程中需要注意的若干问题.     

Identifying Subject-Specific Conferences as Professional Development Opportunities for the Academic Librarian

A major challenge facing academic libraries is the need for reference librarians to become knowledge experts in their assigned subject areas. The subject-specialist approach increases the effectiveness of collection development, classroom instruction, and faculty liaison interactions. Simultaneously, this approach creates the need for continuous learning opportunities. Conferences organized around academic disciplines provide a direct connection to subject-specific information as well as opportunities for meeting people who share common interests. With the increase in interdisciplinary and multidisciplinary approaches to teaching and research, the authors argue that attending subject-specific conferences is the best way to keep up with information needs in various fields. This article reviews the benefits of attending academic conferences and discusses five strategies for selecting an appropriate subject conference in any discipline. First-person accounts of conference experiences illustrate these benefits.     

试谈我国图书馆员的职业资格认证

图书馆员的职业资格认证,是对从事图书馆工作人员所必备的学识、技术和能力的基本要求,是对图书馆工作者个人工作资格的一种认定方式.我国有必要建立一种适合我国国情的图书馆员职业资格认证体系.     

图书馆员的职业道德

党的十四届六中全会把加强社会主义精神文明建设提到了更加突出的地位,作为向社会主义现代化建设提供强大精神动力和智力支持、服务于社会公众的图书馆,处在精神文明建设的第一线,是精神文明建设的重要窗口,它们的服务水平、服务质量、精神风貌如何,对精神文明建设的发展具有重要的影响.为此,有必要探讨图书馆员的职业道德问题.     

知识分子语境中的图书馆员职业精神

图书馆员具有许多知识分子的共性和使命，即对普遍的知识和价值的维护及追求，当前图书馆职业精神的缺失与知识分子在现代社会中的变迁和普遍理想的淡化是不可分离的。在另一方面，图书馆员在知识分子中又具有一种特殊的方面，即主要致力于对图书的保管、整理、流通以及对人类图书和知识的发展做历史的研究，因而又需要一些特殊的职业精神、气质和禀赋。     

图书馆员职业倦怠探析

职业倦怠又称“职业枯竭”。是近30年来在工作压力与心理健康领域中研究的热点之一。针对图书馆员职业倦怠的困境,指出从职业观、利益观、人本观及情绪观等方面避免图书馆员职业倦怠,以促进图书馆员职业健康、可持续的发展。     

论高校图书馆工作者的继续教育问题

文章从图书馆发展面临的挑战与转型的必然性入手，分析了图书馆人员的自身素质提高与高等教育的密切关系，着重探讨了高校图书馆工作人员进行继续教育培训的重要性、内容以及途径，为图书馆人员进行继续教育的必要性统一了认识。     

高校图书馆员职业倦怠及管理对策

随着数字图书馆时代的到来,高校图书馆员的作用也越来越大。但是,在传统图书馆向数字图书馆的转型时期,高校图书馆员的职业倦怠问题也随之加剧,限制了馆员作用的发挥。探究转型时期高校图书馆员职业倦怠问题的表现和成因,并寻求相关应对举措。     

图书馆员职业能力探讨与思索

图书馆员职业能力的探讨研究,目前正成为我国图书情报领域的一个热点话题.目前,图书馆学专业的毕业生在找工作过程中能力较弱,各级各类图书馆更喜欢未经职业培训的其他学科的人才或者接受了若干年职业培训的拥有职业资格证书的人才.随着就业问题的日益凸现,图书情报学毕业生职业适应能力的培养问题不应该仅仅引起图书情报学界的高度重视,更要强调职业能力资格与职业资格证书的并存才是提高图书馆员职业能力的重要表现.     

图书馆职业资格认证制度探析

图书馆职业资格是工作人员进入图书馆行业的门槛。本文论述了职业资格认证制度的含义及建立图书馆职业资格认证制度的必要性,借鉴国外先进经验,结合我国国情,提出建立图书馆职业资格认证制度的措施和方法。     

图书馆员职业价值论

认为图书馆员积极的职业行为来源于正确的职业价值观；图书馆员的职业价值是由图书馆职业的社会价值与图书馆员职业的主体价值构成的，对二者特性及其相互关系，进行了论析。     

复合型人才与图书馆员职业生涯规划

图书馆为适应数字化的发展趋势需要高素质复合型人才。图书馆引进了高学历人才后，要提供符合其发展需求的平台，促使其在岗位上为图书馆业务建设贡献力量．职业生涯规划是一种有效的人才管理方法，值得借鉴。     

高职院校特色馆藏建设论简

河南省高等教育文献保障体系(HALIS)共建、共和、共享工程建设，给高职院校图书馆发展带来了契机。本文主要以高职院校图书馆如何以新的馆藏建设模式，建立自己的特色馆藏，以尽快地与全国高等教育文献 资源共享系统接轨进行了初步的探讨。     

馆员的专业服务精神及培育

图书馆员的专业服务精神最能体现其职业性能,最能凸显其个人价值的实现与社会需求的协调统一.本文通过强化馆员服务意识、改善馆员服务态度、提升馆员服务品质等几方面对培育图书馆员专业服务精神进行了阐述,进而探讨了职业图书馆员专业服务精神的培养途径.     

高校图书馆专业化服务与学科馆员

从探讨高校图书馆专业化服务入手，重点讨论了学科馆员的地位作用和时代要求。     

图书馆人力资源管理中的"围城"现象与图书馆员职业生涯开发

本文从经济学中“不完全信息”概念出发,引出图书馆人力资源管理中的“围城”现象,并分析了“围城”现象产生的原因、危害性、问题的解决对策以及与图书馆员职业生涯开发的联系。     

图书馆员职业道德与职业智能的互动关系

论述图书馆员职业素养3要素,勾勒图书馆员职业素养的逻辑结构图,以期为图书馆员职业道德、职业智能准确定位。在此基础上,论述图书馆员职业道德与职业智能的双向互动关系,认为职业道德对职业智能具有促进作用,职业智能则对职业道德具有反作用。由此,构建其互动关系模型。     

图书馆员职业资格认证制度构建研究

[目的/意义] 在我国图书馆员职业资格认证制度始终未能建立的背景下,将理论探索与实践研究相结合,探索适合我国国情的图书馆员职业资格认证制度。[方法/过程] 运用文献研究法和扎根理论方法,对图书馆员职业资格认证制度的国内外发展情况进行综述和调研,阐述该制度在我国建立的必要性和可行性;收集来自就业市场和高校培养方案的供需数据进行质性研究,提炼基于实践现状的要素模型。[结果/结论] 在此基础上构建我国图书馆员职业资格认证制度实现路径,包含目标、原则、推行策略和认证机制等内容。希望能够通过理论成果引起各界的关注,助推我国图书馆员职业资格认证制度的建立,促进我国图书馆事业的可持续发展。