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一、设计意图:本学期我班开展了《可爱的我》主题活动。随着主题的不断发展,孩子的自我意识不断增强,在认识自我的基础上,发展到认识幼儿园、我的同伴,并生成与“我”周围感兴趣的物体的游戏,《我和“树叶”做游戏》也是由此而生成的一次教学活动。二、活动目的:1、幼儿能体验我和树叶做游戏的快乐,愿意在集体面前大胆表现自己。2、激发幼儿在游戏时大胆想象,发展幼儿创造力。3、探索与树叶游戏的各种方法。 相似文献
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张雪 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
在许多学校,学生都能琅琅上口背诵《小学生日常行为规范》,但说到具体遵守,那就不一定能够一一落实了。那么,如何有效地实施《小学生日常行为规范》呢?就需要让学生熟知其每一条款的具体内容和要求,懂得履行《规范》的目的和作用,并通过细致严格的训练,促使他们养成良好的行为习惯,即抓认知、激情、导行”三个环节。认知是前提,激情是基础,导行是关键。一、采取多种形式认知《规范》小学生活泼好动,模仿性强,而且求知欲旺盛,乐于参加一些有教育意义、有兴趣的活动。根据这些特点采取灵活多样、为学生所喜闻乐见的形式,深入进行《规范》的宣传。我每天抽出一点时间让学生学《规范》、背《规范》,而后要求学生把《规范》运用在实际中以指导自己的行为。在宣传过程中,不照本宣科,而是通过表演小品、相声,在小品选材上用他们身边发生的事例,比如违纪行为,遵守纪律的行为等;以各种形式的分组为单位,进行规范条文知识竞赛,抽到哪条说哪条,老师再说一些违反规范的行为,要求学生能说出是违反了《规范》中的哪一条;开展主题班队会等形式,使学生融情人境,增强他们的直观印象。并且让各科老师都参与进来,他们均采用不同方式贯彻《规范》,体育老师把《规范》的内容编成顺口溜,音乐老... 相似文献
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李本尊 《长春教育学院学报》2012,28(9):159-159
正《中小学生心理健康教育指导纲要》指出:"要面向全体学生,关注个别差异,根据不同学生的不同需要,开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平,尊重学生,以学生为主体,充分启发调动学生的积极性……。"许多学校,健康学生和残疾学生是混班学习的,常态体育课中,这部分残疾学生很少,往往没有引起体育教师的重视,教师通常会把他们同"见习生"放在一起,而忽略了对他们的情感和身心的教育。残疾学生同样 相似文献
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奇思妙想活动的宗旨在于诱发学生的创新意识 ,发展学生的创新思维 ,培养学生的创新精神 ,锻炼学生的实践能力 ,不断挖掘学生的思维潜能 ,进一步拓展和丰富学生的想象力。开学初 ,我校便积极地开展了这一活动 ,收到了较为显著的效果。1 明确宗旨开学初首先召开班主任会。使他们明确活动的宗旨 ,要求及操作办法 ,并由他们担任班级的科技辅导员 ,负责指导学生开展活动 ,记好“奇思妙想”登记表。即用表格记录名称、想法、构思人 ,班级以及日期。2 骨干驱动各班精心挑选 4～ 6名在这方面有特长的学生 ,成立班级“金苹果”研究小组 ,选一名学生… 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》2004,(10)
为了推动以创新教育为核心的素质教育,将课题研究成果延伸到日常教育活动中去,我们将“做做玩玩”活动中如何有效开发幼儿创造潜能,作为本学期教研活动的重点,2004年9月30日,珞珈幼儿园本园和百步亭分园的教师和幼教专家胡家凤在肖少艳老师的主持下,对大一班李莉老师组织的《有趣的纸杯玩具》主题活动进行了研讨。首先由李莉老师说明其设计意图和教学反思。李莉老师说:自开展主题活动《我会玩》以来,孩子们对利用生活中的各种物品自由进行 相似文献
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郭纯 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(7)
一、设计意图:我班幼儿思维活跃,敢于想像,在一次认识各种表情的活动中,老师夸张的表情和肢体动作引起了幼儿极大的兴趣。他们乐于模仿,针对幼儿的这一兴趣,结合他们丰富的想象力,我设计了《面条变变变》这一活动。通过对自己熟悉事物的模仿表演,激发幼儿的想象和表演兴趣,进一步发展幼儿的扩散性思维能力和肢体表现能力。二、活动目的:1、在了解煮面条的过程基础上,用夸张的肢体动作进行模仿和表现。 相似文献
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张丹 《吉林省教育学院学报》2013,(12):101-102
在幼儿园开设混龄班,是一种新型而又伟大的创新与尝试,如何在混龄班开展主题教学活动就成了幼儿教育工作者的难题,本文以混龄班级为研究对象,通过在混龄班级开展主题教学活动的长期研究,从混龄主题教育的概念、班级环境创设、区域材料投放、在主题开展过程中的一些收获等方面进行阐述,以求为混龄班级开展主题教学活动提供可借鉴的方式方法,提高教育教学质量。 相似文献
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陈亭亭 《南京特教学院学报》2009,(2)
我院公共管理系084班陈亭亭同学撰写的《祖孙三代的求学路》一文,参加了江苏省教育厅组织开展的"纪念江苏教育改革开放30周年"征文活动,并荣获二等奖。该文通过叙述"爷爷、爸爸和我"三代人的求学历程,从一个侧面反映了改革开放30年来,江苏乃至全国教育发展的历史。 相似文献
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王琼 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
初中阶段是青少年身心迅速发育、成长的重要时期,也正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。因此,切实抓好常规管理,抓好学生思想品德和行为习惯养成教育,引导学生健康成长,是初中阶段的班主任义不容辞的职责,更是建设良好班集体的保证。为此,我一直努力做好以下几方面的工作:一、抓好常规管理,营造良好的教学环境严是教育之本。俗话说:“严师出高徒”。无论教书还是育人,只有严格要求学生,才有利于抓好学生的养成教育。无论哪一个班,总有部分学生缺少良好的行为、学习习惯,若不抓好他们的养成教育,将对整个班级体带来很坏的负面影响,甚至会愈演愈烈,影响整个班级的风貌。为此,每接一个新班,我都会以抓好学生的养成教育为切入点,带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,然后针对本班学生的实际情况,引导学生在充分讨论,统一认识的基础上制定出具体的班级管理制度,并要求每一个同学认真遵守。在对纪律的要求上,我教育学生从大局出发,以集体的利益为重,个人利益要服从于集体利益。在做好整体教育的同时,对个别行为、学习习惯较差的孩子,我更是及时、有针对性地进行耐心细致的教育,规范他们的行为。让学生养成了良好的... 相似文献
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王静 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(2)
为了全面贯彻落实党的教育方针,培养适应未来知识经济时代对高素质人才的需要,一年来,我班学生围绕“认识社会、学会关心、在实践中锻炼成长”的主题,开展了各项活动,在此项活动中,学生的创新素质得到了提高和锻炼,真正使学生意识到社会是一个大家庭,只有相互帮助,彼此关心,才是最崇高,最美好的。 相似文献
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开展科技教育活动是实施科技教育的有效载体和平台。依托科学课程拓展教学,学校通过科技探究小课题研究、成体系的科技小制作、机器人校本课程教学,丰富了学校科技教育活动内容,点燃了学生的科技兴趣,提升了学生的动手能力和科学素养。 相似文献
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肖皓 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(12):54-56
区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式,也是幼儿的一种自主活动形式。基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育理念,作者尝试以语言活动“好饿的小蛇”的教学为例,开展了基于主题活动的小班化教学与区域活动有机融合的策略研究,以达成关注个别差异、个体需要,保证促进每一个幼儿富有个性发展的教育目标。 相似文献
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陈丽萍 《吉林省教育学院学报》2020,36(5):126-129
针对国家提出中国学生发展的六大素养,急需探索核心素养教育的校本实践路径和策略,"六体验"教育正是核心素养教育的校本实践。"六体验"教育主要内容包括社会体验、艰苦体验、审美体验、人文体验、运动体验、科学体验。"六体验教育"实践活动的设计组织要"一项一案",有系统而具体的《体验活动方案》。这些方案要大胆突破以往教育的固定模式和传统形式,通过大力开展体验活动,打造鲜活的德育课堂。充分利用各种教育资源,抓住各种教育时机,让学生尽可能多的去体验。设计开展"活动式体验""情景模拟体验""情感交流体验""参观调查""角色互换""观赏式体验""阅读感悟式体验""参观访问式体验"等主题实践活动,让学生在体验中学习,在体验中感悟,在体验中成长。 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》2004,(1)
在2003年11月7日,我们幼儿园针对小三班伦娜老师组织的主题活动《美味的果汁》开展了一场研讨活动,研讨由我园负责教学工作的老师江波主持,徐洁茹、毛瑞萍、陈利、彭群霞、白桦、吴鹏等老师参与讨论,讨论还特邀市教科院学前办公室的主任彭淑珍参与指导。研讨围绕以下主题进行:1、教师的教育机制如何体现(即灵活应变能力);2、教师的技能技巧与驾驭活动的能力之间的关系;3、幼儿的主体性地位及师幼互动的体现。研讨气氛很热烈,以下是本次记录员彭建霞所作的研讨记录。首先是伦娜老师说明活动设计意图和教学反思。设计意图:结合季节特征,水果丰收,幼儿午点以水果为主及有一名 相似文献
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<正>近年来,仪征市真州小学的课外阅读以课题研究为抓手,通过开展绘画日记评比活动,指导家长开展亲子共读,指导学生自办《作文报》等方式提高学生课外阅读兴趣,让学生在阅读中快乐成长。自2011年起,学校连续三年被评为"全国综合实践活动课题研究先进实验学校",并获得"江苏省青少年科技教育先进学校""扬州市语言文字规范化示范校"等称号。 相似文献
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赵素珍 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
在一次美术课教学中,我让一班学生画一幅自由想象中的昆虫;二班学生临摹我事先准备好的昆虫挂图、并规定好作画的几个步骤颜色、先画哪部分、后画什么、怎样抓特征等。结果二班学生大都能按老师要求临摹准备,非常像范图上的昆虫。而一班学生画的轻松自由,我并未规定如何画,让他们凭着自己的思维和想象,有的把昆虫画成了 相似文献