积极话语分析发展综述

积极话语分析是近年来语篇分析研究中的热点.本文对积极话语分析的缘起、发展及趋势进行简要的总结,从而有助于更多的学者了解积极话语分析,为其后续研究提供一些参考.     

民办学校的性质与管理

目前,全国各地兴办的民办学校达6万余所,而且发展势头有增无减。与此不相适应的是,有关民办学校的研究严重滞后。科学认识、正确对待民办学校,已成为教育理论界和教育行政部门亟待解决的     

积极推进承德城镇发展

城镇建设是我市山区实现农村经济超常规、跨越式发展的切入点,贯彻落实省委城市化会议精神,正确对待承德城镇经济发展现状,克服思想障碍,明确发展目标,走承德特色的城镇化道路,积极推进城镇化工作,努力加快我市城镇化建设的步伐.     

积极发展优秀知识分子入党

为了进一步落实知识分子政策,认真解决知识分子入党难的问题。学校党委十分重视这项工作,作出具件部署,本着成熟一个,发展一个的原则。近一年来我校共发展新党员42名,其中大专文化程度以上的同志34名,占发展数的80.95％;中、老年知识分子16名,占38.1％,他们大都是教学、科研上的骨干;学生党员11名,均是优秀班、团     

古代私学文化与现代民办学校

文化是人类在社会历史进程中创造的物质财富和精神财富的总和，它具有历史继承性。教育是实现文化传承的重要手段，运用教育这一手段进行文化传递就是重组文化．即一面继承原有文化，一面又渗人传递者自身的创造。这种继承与创新就形成了文化传统。     

浙江民办学校领导体育理念探析

通过25所民办学校的问卷调查发现,推动浙江民办学校体育快速发展的主要因素,除民办学校本身灵活的办学体制和运行机制起作用外,其中民办学校领导的体育理念起着主导作用.     

民办学校依法治校工作机制研究

我国民办学校在党领导下建设依法治校工作机制,是坚持党的领导的体现,也是赢得社会各界支持、实现自我发展的必然要求。研究党领导民办学校依法治校工作机制,需要民办学校正确认识依法治校工作机制建设的必要性,积极分析现阶段的学校依法治校工作阻碍问题,通过强化管理者法律意识、健全完善依法治校制度、建立学校民主监督体系等路径,实现依法治校工作机制的有效构建,促进民办学校坚持党的领导,满足学校自身发展需求。     

民办学校教师的权益如何保障

对于民办学校的教师,政府职能部门要转变观念,发挥宏观调控的职能,积极探索促进民办教育发展的各种途径;民办学校要自觉履行法人义务,规范学校管理行为,保障教师的权益不受侵害;民办学校教师要转变观念,增强自我保护意识,努力争取自己的合法权益。     

中国民办学校经营运作方式初探

中国民办教育具有教育活动和企业活动的共同特征,具有公益性和产业性的双重属性。民办学校作为独立的社会组织在很大程度上表现出与民营企业相类似的独立经营性和效率最大化特征,在学校产权、价值取向和实现方式上与民营企业相区别。经费来源渠道高度单一、经费的积累来源于办学经费的收支结余、总量短缺等原因,导致民办学校数量变化大、平均办学年限短、机构变更频繁。在可预期的时间内,在无法获得国家直接资助的情况下,民办学校必须借鉴国际经验以产业或企业的资金运作方式进入资本市场,扩大办学经费来源渠道,增强自身的抗风险能力。民办学校的融资方式必须是多元的,分阶段的:在学校的初级发展阶段主要通过以学养学、低成本扩张开始发展;在学校的稳定发展阶段主要通过银行贷款、吸引企业投资、发行债券、建立基金会等形式;在学校的持续发展阶段主要通过建立教育投资公司的方式,发行上市教育股票,最大限度地实现学校赢利的可能性。     

民办学校教师法律地位保障的思考

我国民办学校教师法律地位的界定,在与公办学校教师的同等法律地位上虽然在政策文本中获得了肯定,但是在现实的保障与制度履行中却难以达成一致。笔者从民办学校教师法律地位保障的现状入手,在分析传统观念、政策制度及民办教育自身发展等原因后,从自我保障、法律保障、行政保障和社会保障四个维度分别探讨对保障民办学校教师的法律地位的对策。     

化学教学中要积极培养学生的观察能力

观察是人类认识世界的一个重要途径和开端,也是有目的、有计划地用感官来考察现象,认识事物积累知识的基本方法。对于一个学生来说,观察现象就是利用自己的感知器官或借助于科学仪器对化学现象进行有目的的感性活动,从而理解和掌握化学现象的本质。化学是实验性很强的一门自然科学,研究化学是以实验现象为基础的,观摩能力强弱是学生学习优劣的重要因素,在现行中师化学教材里,所有的演示实验、课外实验与制作、学生实验等,整个实验教学过程中,有着丰富的内容,适用于培养学生的观察能力。化学教学中培养观察能力是化学教学的基本任…     

关于完善民办学校内部管理体制的思考

民办学校是一个灵活高效而自主的新型办学体制,但其内部整体管理体制运行方面还存在着大量的不规范现象。要解决这些问题务必从强化、优化先进的管理体制入手,可以采取以下措施完善民办学校管理体制:建立规范的董事会领导下的校长负责制;实施"专家"治校,避免外行人管内行人;引进先进的管理经验,进行有效的体制改革;改革自身的教学管理体制,逐步打破跟着公立学校教学管理制度走的格局;建立健全教学的评估体系尤其是教师教学能力的评估制度和学生评议制度;建立完善学校的财务监管制度。     

积极发展老年教育 服务健康老龄化

老年教育是国民教育和终身教育的重要组成部分,老年大学是老年人享受继续教育的正规课堂。多年来,承德市老年教育事业不断发展,老年大学建设卓有成效。老年大学教育教学内容丰富,形式灵活,办学日趋规范。但从全市来看,老年人受教育的需求与基础设施供给不足之间的矛盾突出。存在着老年大学办学规模小,发展不平衡,财政投入机制不明确的问题。面对人口老龄化和我市即将进入快速老龄化阶段的客观形势,必须加快发展老年教育,坚持老年教育事业发展与国民经济和社会发展相适应,与老年人口增长相适应。要从投入机制和管理体制方面改革创新,进一步加强老年大学队伍建设,不断提高教学水平,促进和推动教育事业健康发展,为健康老龄化服务。     

积极发展独立学院 大力提升办学水平

笔者回顾了几年来独立学院的发展状况,通过实证分析得出如下结论:为了加快我国高等教育大众化进程,应当积极发展独立学院,扩大本科教育供给,但同时也必须大力提升独立学院的办学水平,促进独立学院健康持续发展。     

积极发展关系社会主义全局的成人教育

我作为一名成教工作者,学习十五大报告倍感亲切,深受鼓舞。现结合成人教育的实际,谈点体会。一、认真学习十五大精神,提高对成人教育的认识十五大报告在有中国特色社会主义文化建设部分突出了对教育的论述,把成人教育放在与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要的地位,进一步确立了我国教育的“四大块”结构,充分体现了党中央对“四大块”教育各自所具有的独特作用和功能的肯定。这是成人教育理论与实践的基石。十五大报告对社会主义初级阶段发展进程的过程特点共论述了九点,而将社会事业全面进步,     

转变观念 大力扶持 积极发展民办高等教育

改革开放以来,我国高等教育虽然有了很大发展,但仍然不能满足社会的需要。现在只有47%的高中生能够升入大学,大学生占同龄青年的比例仅为6%。我国全日制在校学生约2.3亿人,占全球受教育人口的20%,规模居世界第一。但是,据报纸披露,我国年度公共教育经费     

积极发展老年教育 服务健康老龄化

老年教育是国民教育和终身教育的重要组成部分,老年大学是老年人享受继续教育的正规课堂。多年来,承德市老年教育事业不断发展,老年大学建设卓有成效。老年大学教育教学内容丰富,形式灵活,办学日趋规范。但从全市来看,老年人受教育的需求与基础设施供给不足之间的矛盾突出。存在着老年大学办学规模小,发展不平衡,财政投入机制不明确的问题。面对人口老龄化和我市即将进入快速老龄化阶段的客观形势,必须加快发展老年教育,坚持老年教育事业发展与国民经济和社会发展相适应,与老年人口增长相适应。要从投入机制和管理体制方面改革创新,进一步加强老年大学队伍建设,不断提高教学水平,促进和推动教育事业健康发展,为健康老龄化服务。     

大发展更要高质量

我国高等教育正处于由精英教育向大众化教育转变的大发展时期。教育教学质量引起社会广泛关注。高等职业学校教育在扩大规模的同时 ,更要注意提高质量、办出特色。     

深入贯彻《条例》精神狠抓民办学校管理

随着社会主义市场经济的逐步建立和完善,我国教育事业也发生了深刻的变革。作为教育事业的一个重要组成部分的民办学校正在蓬勃兴起。国务院《社会力量办学条例》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着我国民办教育事业已进入依法治教的轨道。《条例》不仅规范了办学者的行为,而且也规范了行政管理者的行为,为民办教育提供了重要的法规保障,也为我们教育行政主管部门提出了更高的要求。我们作为     

积极发展高等职业教育的设想与建议

我国的高等职业教育,随着社会主义市场经济的不断发展,已经为政府所重视。近几年来,国家教育部(原国家教委)批准了一些高专和职业大学改制为高等职业技术学院,今年又在各地的成人高校和高等专科学校中办了“高职班”。这些举措无疑反映了国家已经充分地