“获奖自制教具汇编”即将出版

《第五届全国优秀自制教具评选获奖项目汇编》和《第六届全国优秀自制教具评选获奖项目汇编》两书由教育部教学仪器研究所组织编写。两书分别汇集了第五届、第六届全国自制教具评选中获奖的作品,涉及到中学理、化、生、数、地、综合实践活动,及小学语文、数学、科学等学科。     

学院附属体育医院编写的《骨伤科常见疾病》一书获“优秀科普作品”二等奖

我院附属体育医院编写的、由四川人民出版社出版的基层医务人员自学读物《骨伤科常见疾病》一书,于1981年9月19日经四川省科学技术协会、四川省出版事业管理局、四川省广播事业局联合举行的四川省优秀科普作品评选会议评选为“优秀科普作     

北京开放大学科研成果获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖

近日,根据《关于表彰"北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖"的决定》文件,我校李哲教授的专著《国际资本流入中国银行部门行为与影响研究》获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。本届评奖工作经作者申报、系统初评评、学科评选小组评选、评奖委员会审定、向社会公示等程序,共有204项优秀成成果获奖,其中4项成果获特等奖、40项成成果获一等奖、160项成果获二等奖。北     

武汉市成人教育协会1998～1999年科研成果评奖综述

武汉市成人教育协会主办的1998～1999年科研成果评奖工作,本着“公正、公平、公开”的指导思想,遵循实事求是、尊重科学、服从真理的原则,由成协的6位资深学术委员分别对47篇论文(专著2本)的理论性、实践意义、语言逻辑性等三个方面进行权重评分,最后按文章得分高低顺序排列,评出了优秀论文一等奖3篇;二等奖5篇;三等奖10篇;入选奖27篇;优秀     

第八届全国优秀自制教具评选报告

受大会组委会及评审委员会委托,我就第八届(天煌杯)全国优秀自制教具评选情况汇报如下:1评选的基本情况第八届自制教具评选是在全国教育系统深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,深化教育改革,全面推进素质教育的大背景下展开的,也是在高新技术突飞猛进、日新月异的     

全国首次优秀自制教具评选在京举行

第一次全国优秀自制教具评选工作于3月24日至29日在国家教委教学仪器研究所进行,来自全国各地的36位评选委员参加了工作.这次评选共收到850件申请表,经过初审有800件参加了评选.在评选委员充分评议的基础上运用无记名投票方式,初步确定获一等奖教具4件,二等14件,三等奖58件,三个等级合计76件,占800件的9.8%.再经过对评选资格和成绩归属进一步确认后,即可确定正式获奖教具.这次评选评得客观,只以教具本身的好坏和教具的实际效果为难.评委认为第一次全国性自     

我院首次优秀读者评选活动圆满结束

最近,我院1995年度暨首次优秀读者评选已告结束,1996年度的评选工作即将开始。 此次由图书馆和团委共同发起的活动,旨在充分发挥图书的功能,鼓励学生配合教学积极查阅相关资料,提高专业学习水平,促进学风转变。活动通知发出后,学生资料室接待读者数量和借阅查询人次明显上升。 经读者推荐,学生资料室管理教师定初选名单,并报请有关部门审批,张艾冬等10名同学被评为1995年度优秀读者。     

教学仪器评优工作汇报

一、一般概况教学仪器优秀研究成果和优秀自制教具的评选工作,是从一九八五年九月开始的.目的是鼓励广大教师和技术人员积极开展教学仪器研究工作,总结交流经验,促进教学方法和实验方法的改革.评选的范围有两条:1.一九七八年至一九八五年底以前研制的中小学师范学校理科和高教物理教学仪器.2.经过省、市、自治区教学仪器主管部门推荐,目前在中、小学教学中实际使用的自制教具.     

刊中报

我校评选教学优秀成果 今年7月,我校评选出近几年的教学优秀成果。经过评委认真评审,无记名投票,评选出一等奖5名,三等奖2名。(获奖名单见第二版) 这次评选是根据国家教委教字(1996)8号文件和国务院《教学成果奖励条例》的精神进行的,在我校尚属首届。评选前经本人申请,各系、室推荐上报,有10项成果参评,经过评选办公室审核筛选,向评委会提出9项成果,并将有关材料提前交每位评委审核,7月13日,全体评委对评审办公室提出的9项教学成果,进行了讨论审核,以无记名投票方式,评选出七项优秀教学成果奖张榜公布。     

科研简讯

一、滨州地区第六届社会科学优秀成果评选揭晓.我院李振峰的“对我国近代师范教育兴起的考证”、李靖莉的“唐代西州部曲杂考”分别获三等奖.二、我院第二届优秀学术成果评选揭晓.共评出优秀著作3部:谷奉天主编的《中国生物科学理论与实践》、牛爱之主编、孟丽华副主编的《实用英语疑难解析》、孙远方主编的《中国现代史》分别获奖.共评出优秀论文21篇.其中,一等奖2篇,二等奖7篇,三等奖12篇.谷奉天的“山东农田草地建设研究”(《中国草地》)、李靖莉的“从吐鲁番出土文书看唐代西州部曲”(《中国社会经济史研究》)获一等奖;闫永利的“种子与大树”(《聊城师院学报》)、姚志刚的“黄河三角洲的形成、垦殖与持续利用”(《生态学杂志》)、申保忠的“开发野生食用菌,丰富城市菜篮子”(《食用菌》)、孙才顺的“八一三淞沪抗战战略地位再论证”(《民国档案》)、解树青的“浅谈放射性在农业生产中的应用”(《烟台师院学报》)、左登华的“试论可持续发展与人口资源和环境的关系”(《烟台师院学报》)、商士海的“一类全局半稳定的高次多项式系统”(《烟台师院学报》)获二等奖;于文湖的“人民公社问题浅析”(《教学与研究文集》)、孟丽华的“浅谈如何提高英语口语技能”(《教学与研究文集》)、李振峰的“实施     

全国高等学校文科学报研究会通报

全国高等学校文科学报研究会第二届常务理事会第二次会议决定,从1993年起每年进行一次“优秀编辑奖”和“优秀编辑学论著奖”的评选活动。奖金由香港田家炳基金会提供赞助。1994年的评选工作已经完成,现将获奖名单公布如下:     

全国体育院校学报研究会第二届学术年会纪要

中国高等学校自然科学学报研究会体育院校学报研究会第二届学术年会,于1989年11月1日至6日在福建体育学院圆满结束。参加这届年会的有广州、山东、上海、天津、中国人民解放军、成都、河北、武汉、哈尔滨和福建体育学院等院校学报编辑部的代表。福建体育学院的领导在会前看望了全体与会代表,并参加了年会的开幕式和闭幕式。本次年会完成了如下工作: 1.首次开展了评选优秀编辑的恬动。根据研究会组织组1989年4月29日《关于评选优秀     

我院第九届科讨会简讯

我院第九届科研论文报告会暨1986～1988年度科研成果颁奖仪式于1988年12月1日召开。全院师生近四百人参加了大会。本届科讨会,共收到论文82篇。评选出3篇文章进行交流,其中大会报告3篇。     

多方入手“赏”句意

一篇优秀的文章,离不开一个个优美的句子去构成。在阅读的时候,如果我们学会了“赏析”这些精美的语句,就能看透句子背后要表达的内容,有助于正确理解句意,进而准确把握文意,理解全文主旨,体会到作者想要表达的思想感情。那么,在阅读中,我们究竟该怎样做才能准确抓住句意,读懂文章呢?     

全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在成都隆重召开 我院学报被评为全国“高职高专核心期刊”

全国高职高专学报研究会三年一度的评选高职高专学报核心期刊、优秀高职高专学报、优秀编辑学论著、优秀编辑大会于11月5日—8日在成都烹饪高等专科学校召开。全国高职高专学报研究会会员与常务理事单位代表、部分分管学报工作的领导、学报编辑部负责人及编辑共180余人出席了会议。     

推优促转结硕果 培训舞台铸辉煌——职工大学优秀教学成果暨2006年精品培训项目评选圆满落幕

为充分调动广大教师和培训管理人员努力开展培训教学研究、不断打造精品培训项目的积极性,学校紧紧围绕创建一流高层次人才综合培训基地的愿景,举办了优秀教学成果暨2006年精品培训项目评选活动。经过评委的认真评选共选出优秀教学成果30项,2006年精品培训项目     

本刊张积玉、杜敏荣获陕西省及全国高校学术期刊十佳主编/优秀主编、十佳编辑/优秀编辑称号

在陕西省高校学术期刊2006—2010年度优秀编辑部、优秀主编、优秀编辑、优秀编辑学论著评奖中,我校学报编辑部荣获优秀编辑部;本刊主编张积玉编审荣获"十佳主编",编辑部主任杜敏编审荣获"十佳编辑",编辑部副主任蒋万胜副编审荣获"优秀编辑"称号;副编审杨军的论文《新     

从“国家高水平体育后备人才基地”评选促进学校的教学改革

为了认真贯彻体育事业“十一五”规划和《奥运争光计划纲要》实施体育后备人才精品工程,国家体育总局以奥运会四年为一个周期,在全国各级各类体校中开展“国家高水平体育后备人才基地”认定工作。我校在2005年“基地”认定中被评选为“优秀基地”,但从2005年的基地评选基本条件     

"十一"期间我院论文、著作成果丰硕

“十五”期间,以学院教职工为第一作者公开发表在重要、核心学术期刊上的论文共88篇,其中有16篇论文收录在国际检索SCI上。以学院教职工为第一作者,公开出版发行的学术著作共51部,教材37部(册)。其中,11篇论文、6部著作获吉林省第四、五届社会科学优秀成果奖。4篇论文获吉林省第三、四届教育科学优秀科研成果奖。5部著作获吉林省长白山优秀图书奖。在吉林省第四次教育科研工作会议上,我院被省教育厅评为“吉林省教育科研工作先进单位”。“十五”     

理论联系实际 提高教学质量

在襄樊市委党校系统95—96年度优秀教学评奖中,我被评为三等奖,在本校再次评选参加襄樊市委党校系统97—98年度优秀教学奖公开课的擂台赛中,我以全校教师平均打分96.85,第一名的成绩入选。我感到很荣幸。这是我近几年来努力学习,潜心教学所取得的一点小小的成绩。