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1.
张欢 《广州广播电视大学学报》2013,(1):88-93,112
审前羁押是拘留和逮捕措施的自然延续,是犯罪嫌疑人、被告人在判决生效前被剥夺自由的状态。审前羁押并不是我国法律上的概念,而是借鉴了西方国家的称谓。国际人权法基于保障人权的原则,对审前羁押的条件、程序、救济措施等提供了相应的标准,值得我国充分借鉴吸收。我国刑事诉讼法修正案对强制措施一章的内容作了重大修改,在细化逮捕条件、防止刑讯逼供等方面值得肯定,而在司法救济、明确审前羁押期限、完善羁押必要性审查程序等方面还值得进一步探索。 相似文献
2.
戴婧婧 《广州广播电视大学学报》2014,(3):66-69,82
对被判处有期徒刑、剩余刑期在3个月以上罪犯的交付执行,分为法院与看守所的交接和公安机关与监狱的交接两个阶段;公安机关需要在判决生效后的十日内,将相关法律文书和罪犯同时送达监狱;在此之前由法院决定是否暂予监外执行,即使此时法院已经将相关法律文书和判决前未被羁押的罪犯送交看守所。在交付执行时,可以省略将裁判生效前未被羁押的罪犯送交看守所的程序,并且配套地变更执行通知书回执的盖章单位。作为执行变更的一种方式,暂予监外执行需要检察机关的监督,但检察机关在决定或者批准和终止监外执行两方面的监督不均衡,可以借鉴国外的中断执行理念;法院决定收监执行时,需要明确由何地的刑罚执行机关收监执行。 相似文献
3.
1998年6月4日9时许,彭××、袁×与安×(在逃)窜至徐州农副产品中心批发市场,在与个体摊张×、王×买卖香瓜的交易中,欲以每斤0.3元的价格购买当时市场最低价为每斤0.8元的香瓜,被摊主拒绝。当日12时许,彭××、袁×、安×三人又到卖香瓜的张×、王×摊位前,采取强拉硬拽等暴力手段以及威胁方法,以不合理的价格 相似文献
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《滨州职业学院学报》2006,(4)
1)同一处引用多篇文献且其中有1篇被引用多次时怎样著录?按GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》规定:同一处引用多篇文献时应将它们的序号置于一个方括中,如……××××[1,3,6-7];一篇文献被引用多次只编1个序号,每次的引文页码放在方括号外,如……×××[9]58-63。当这2种情况在同一处出现,如文献[3]被引用多次时怎样著录呢?我们的建议是采用下列的方法:……×××[1,6-7][3]15-20,即把被引用多次的文献序号置于另一个方括号内。2)连续3期以上刊物合为一期出版时其期号怎样著录?关于合期,GB/T7714—2005给出了用于合期的期号间的著… 相似文献
5.
《滨州职业学院学报》2006,(4)
问采用著者出版年制著录参考文献,正文中一处同时引用多篇文献时,应怎样著录?答关于这一问题,GB/T7714—2005没有作出规定。参照引用1篇文献时对著者出版年的标注方法,我们建议:可以在引用处的圆括号内同时标注出几组著者出版年,并在每组著者出版年前置分号“;”。例如:……(张××,2003)。……(李×等,2004;王××,2005;陈××等,2005)。……著者—出版年制怎样著录一处同时引用多篇文献? 相似文献
6.
夏明慧 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(11)
请看以下案例:案例1:初二学生李××.就读于某学校竞赛班。该生小学时成绩一贯优秀,进入初中以来,成绩却一直不尽人意。升入初二后,性格日益内向.与家长、同学沟通甚少,有轻微自闭倾向。后发展至拒绝做作业、惧怕上学。经心理医生治疗,情况略有好转,之后复学。复学不久,又因物理竞赛落选,重新陷入上述境地。案例2:学生周××,成绩中等.但好 相似文献
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8.
《滨州职业学院学报》2006,(4)
问采用著者出版年制著录参考文献,正文中一处同时引用多篇同一著者的文献时,应怎样著录?答关于这一问题,GB/T7714—2005没有作出规定。参照引用1篇文献时对著者-出版年的标注方法,我们建议:可以在引用处的圆括号内著录著者姓氏(必要时著录著者姓名),并连续标注文献的出版年,各篇文献的出版年前冠逗号;如果遇到多篇同一著者的文献是同一年出版时,还需在出版年后标注a、b、…。例如:……(赵××等,2004,2005)。……(郑×,2005;吴××等,1999,2004a,2004b;朱××等,2003)。……著者出版年制怎样著录一处同时引用多篇同一著者的文献?… 相似文献
9.
《首都体育学院学报》1991,(4)
1.一位擦地 4×8拍<音乐4/4拍中速>1×8拍第1-4拍右脚尖沿地面向右侧擦地至远端点地。如图(1)第5-8拍右踝关节用力下压沿地面擦回成预备姿势。 2×8拍动作同1×8拍。3×8拍,4×8拍动作同1×8拍,2×8拍但方向相反。要求:骨盆固定,重心始终在支撑腿上。双腿伸直侧点地时足跟尽量提起。上体保持抬头,挺胸形态。 2.蹲 16×8拍<音乐4/4拍或3/4拍中 相似文献
10.
王存玺 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)
在代数(必修本)下册封面上有一自然数平方和1~2+2~2…+n~2=1/6(n+1)(2n+1),该结论在P_(119),例1中用数学归纳法给以证明,P_(124)练习题中用数学归纳法证明:1·2+2·3+3·4+…n(n+1)=(1/3)n(n+ 1)(n+2),P_(124)习题二十三又用数学归纳法证明1~3+2~3+3~3+…+n~3=(1/4)n~2(n+1)~2;1~2+3~2+5~2+…+(2n-1)~2=(1/3)n(4n~2-1),P_(132)复习参考六用数学归纳法证明:1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=(1/4)n(n+1)(n+2)(n+3),诸如此类的有关自然数数列求和都是给出了结论,然后用数学归纳法进行证明,不少同学会提出它们作为书皮封面说明是很重要的,那么其结论是怎么来得呢?这是有关自然数数列求和一类公式性的结论,在高考中也曾出现过.例:89年理科第23题是否存在常数a、b、c使得等式:1×2~2+2×3~2+…+n(n+1)~2=(1/12)n(n+1)(an~2+bn+c),对于一切自然数都成立,并证明你的结论.以上所举自然数数列是一类相关习题,下面给出它们结论的证明.(1)1×2+2×3+3×4+n(n+1)=(1/3)n(n+1)(n+2)(2)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=(1/4)n(n+1)(n+2)(n+3)证1:设S=1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)利用课本错位减法S=1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)-S=-〔1×2×3+2×3×4+…(n-1)n(n+1)+n (n+1)(n+2)〕0=3×1×2 相似文献
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1.仪器和药品 20×200mm具支试管、15×150mm试管、烧杯、橡皮塞、铁架台、塑科片、药棉、固体高锰酸钾、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、镁带、氢氧化钠溶液等。 实验装置如图所示。 1.塑料片 2.稀盐酸微粒 3.浓盐酸、KMnO_4 4.NaOH溶液 2.实验操作步骤 横孔试管的制作:取15×150mm试管,用酒精喷灯在离试管底部约3cm处灼烧至 相似文献
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如图所示。 1.水槽:30×15×5cm~3,底是一块玻璃板。 2.排水管:在水槽右侧壁距底1cm处钻一小孔,装上排水管,作用是保持槽中水深为恒定值。 3.进水管:在水槽左端安放一个进水管,并用活栓控制进水流量。 相似文献
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<正>【学习目标】1.在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,培养数据分析能力。【重点难点】1.经历复式统计表的形成过程,初步认识简单的复式统计表。2.根据统计表中的数据分析问题。 相似文献
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<正>【教学目标】1.正确认读本课生字,学会写“豹、娶”等11个生字。2.根据提示梳理故事情节,简要复述课文内容。3.借助文中描写西门豹言行的句子,说出西门豹的方法好在哪里,感受人物的智慧。【教学重难点】1.在对人物的言行描写中感受人物的品质。2.在熟悉课文情节的基础上,简要复述课 相似文献
17.
田慧芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
在化学教科书和各类复习资料中经常出现如下习题 :在乙酸溶液中加入极小量的乙酸钠后溶液的pH是升高 ,还是降低了 ?回答该问题应该是容易的 ,即加入乙酸钠后 ,溶液的 pH升高了。之所以有人提出异议 ,这往往是从下面的一类计算中产生的。[例 ]计算 0 10mol·L- 1乙酸溶液的 pH以及1 0L0 1mol·L- 1乙酸溶液中加入 1、0 × 10 - 3 mol乙酸钠后所得溶液的 pH。[解 ]0 1mol·L- 1乙酸溶液的 pH为 :c(H ) =Ka·c酸 =1 8× 10 - 5× 0 10=1 34× 10 - 3 mol·L- 1pH =-lg{c(H ) } =-lg( 1 34× 10… 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1 )图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :现象明显 ,效果形象生动 ,操作简单 ,观察时间适宜 ,取材方便 ,加工容易 ,造价低廉。(2 )用途 :用于演示浮力产生的原因—压力差。3 制作材料图 1 :容器A用大于 1 0 0 0mL的量筒或无色透明的塑料筒 ,亦可用无色透明可乐瓶。浮子用塑料瓶盖封口 ,排气管用喝酸奶时用的吸管。图 2图 2 :容器用无色透明水槽。L形连通器用无色透明玻璃 (或有机玻璃 ) ,剪裁成8cm× 42cm 1条 ,8cm× 3 6cm 1条 ,4cm× 40cm 2条 ,8cm× 8cm 1条 ,8cm× 1 2cm 1条 ,8cm× 4cm … 相似文献
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林兵 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(4)
【复习要点】1.懂得句子是表达一个完整的意思的。认识陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。能分清句子的“主干”和“枝叶”,能按要求缩句和扩句。2.学习和认识下列几种句式:(1)主谓短语和同位短语作句子成份的句子。(2)连动句和兼语句。(3)三种相关的句式——“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;引述和转述。3.能够辨析和正确修改常见病句。 相似文献
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依据"动力变革、效率变革、质量变革"建立中国体育产业高质量发展评价指标体系,包括3个一级指标、7个二级指标和23个三级指标。以某市2015-2017年体育产业统计数据为例,采用熵权法对构建的中国体育产业高质量发展评价指标体系进行实证检验,结果表明:该市体育产业高质量发展评价维度中,质量变革权重最大,动力变革权重次之,效率变革权重最小。该市体育产业高质量发展水平不断提高,为该市体育产业持续发展奠定了良好基础,该市体育产业高质量发展的当务之急是要进一步推动体育产业效率变革。评价结果基本符合该市体育产业实际发展水平。 相似文献