共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”中学校长所要具备的素质是多方面的,但概括起来,主要应具备“五有”,即有较高的思想政治水平,有较高的文化业务水平,有较高的管理水平,有开拓精神,有民主作风。一学校教育的宗旨就是造就有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。作为学校灵魂的校长,要具有远大的理想,坚定的信念,自觉地坚持社会主义道路,坚持人民民主专政即无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想反对资产阶级自由化。只有这样.才能保证所领导的学校不偏离社会主义的方向,全面贯彻党的教育方针,培养出符合我国社会主义建设需要的合格人才。 相似文献
2.
“校长是一校之魂”,作为学校管理体系中最能动要素的校长,在学校工作组织中有着特殊而重要的地位,他的管理艺术,决定着整个学校的管理水平,他的领导风格影响着全体师生员工的精神面貌,一个好校长,就能办出一所好学校。我国正处于一个崭新而伟大的时代,广大中小学校长肩负着培养新世纪国家栋梁的使命,能否完成这一使命,取决于校长对时代使命的认识,取决于校长自身的素质、能力与领导艺术。 相似文献
3.
“校长是—校之魂”。作为学校管理体系中最能动要素的校长，在学校全局工作中有着重要的地位。他的管理艺术，决定着整个学校的管理水平；他的领导风格影响着全体师生员工的精神面貌。一个好校长，就能办出一所好学校。 相似文献
4.
周士惠 《江西教育学院学报》1997,18(4):67-69
浅论中学校长的管理意识周士惠意识，是感觉、思维等各种心理过程的总和，是人脑对客观现实自觉反映的高级形式。人的正确意识一经形成，能帮助人们正确认识客观世界，引导和推动意识主体即人自身的行为，促使意识主体积极去完成某项任务，实现某个目标。中学校长的管理意... 相似文献
5.
6.
李大平 《湖北成人教育学院学报》2007,13(4):6-7
本文从驾驭全局的素质、果断决策的素质、能言善辩的素质、团结协调的素质和改革创新的素质以及服务师生的素质等六个方面来谈谈中学校长的素质问题。 相似文献
7.
试论新时期中学校长的素质黄德祥中小学校长是基础教育战线上的“排头兵”,现代教育的“领头雁”,建设一支高素质的校长队伍,是积极推进素质教育,加速教育改革与发展的需要。目前我国已在中小学全面实行校长负责制,校长对学校工作有最终“决定权”,在教育改革和发展... 相似文献
8.
常云峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
《中共中央关于教育体制改革的决定》(以卜简称《决定》)中明确指出:“学校逐步实行校长负责制”。这为学校领导体制的改革指明了方向,它既有利于改善和加强党对学校的领导,又有利于强化行政领导的指挥系统。这是办好学校,为国家实现四化多出人才出好人才的一项极为重要的决策。从现代学校管理的特点来看,开展校长素质的评 相似文献
9.
为深化教育改革，全面实施素质教育，必须建立一支政治强、作风正、懂教育、善管理的校长队伍，一个合格的中学校长应如下基本素质：（１）理论素质；（２）领导素质；（３）精深博的业务素质；（４）超前思维素质。 相似文献
10.
为深化教育改革,全面实施素质教育,必须建立一支政治强、作风正、懂教育、善管理的校长队伍,一个合格的中学校长应具备如下基本素质:(1)理论素质;(2)领导素质;(3)精深博的业务素质;(4)超前思维素质。 相似文献
11.
素质教育的实施,对中学校长的素质提出了更高更严格的要求。为了适应21世纪的需要,我们应该研究怎样全面提高中学校长的素质。一、当代中学校长应该具备的素质我认为中学校长应该具备如下素质。在政治思想方面,必须坚定共产主义信念,能够用邓小平理论和忡国教育改革和发展纲要》精神指导办学;坚持党的基本路线,坚持四项基本原则不动摇,有较高的理论修养和政策水平,坚定不移地贯彻执行党的方针政策,特别是全面贯彻执行党和国家的教育方针和知识分子政策;要忠诚于党的教育事业,有高度的事业心和献身精神,办学思想端正,有较强的民… 相似文献
12.
一、问题的提出随着基础教育课程教学改革的深化,教育教学质量的提高日益成为大家关注的核心,科研作为提高教学质量的重要手段,在其促进教师专业化发展进而使教学质量大力提高中的作用日渐彰显,“科研兴校”的口号响亮了起来。作为一个新时代的校长,其科研素质的高低直接影响着学校的科研活动的开展,为了了解我省中学校长的科研素质现状,进一步促进教师的专业性发展,提高教育教学质量,建构学校这一学习型组织,培养专家型教师,有针对性地采取一些措施,提高校长科研素质,我们开展了此次调查。本次调查采取走访与问卷相结合的方法,共发放问卷10… 相似文献
13.
随着基础教育课程教学改革的深化，教育教学质量的提高日益成为大家关注的核心，科研作为提高教学质量的重要手段，在其促进教师专业化发展进而使教学质量大力提高中的作用日渐彰显，“科研兴校”的口号响亮了起来。作为一个新时代的校长，其科研素质的高低直接影响着学校的科研活动的开展，为了了解我省中学校长的科研素质现状，进一步促进教师的专业性发展，提高教育教学质量， 相似文献
14.
15.
16.
本文运用卡特尔人格因素量表和ACPM校长行为评价表对唐山市百余名中学校长进行了人格测验和行为取向的调查,对人事部门选拔校长、教育部门培训校长、校长加强自身人格修养等方面提出了有益建议。 相似文献
17.
谭学峰 《通化师范学院学报》2004,25(5):7-9,22
新型中学校长应具备的五种素质是政治素质、精神素质、形象素质、心理素质和能力素质，每种素质有四方面基本要求。全面把握这些素质要求．有助于现任中学校长的培训工作．还为选拔、任用、评价新时期中学校长提供一定的依据。 相似文献
18.
19.