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相似文献
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1.
石明 《高中生》2011,(34):18-19
这是一部让我每读一遍都会流泪的小说。翻开《高山下的花环》一书,看到题记上的"位卑未敢忘忧国",便会触动我的心灵。这部以对越自卫反击战为时代背景的中篇小说,给人印象深刻的不仅仅是讴歌了  相似文献   

2.
陆游是南宋时期杰出的诗人,一生胸怀壮志却宏愿难酬.仕途坎坷、"位卑"清贫的诗人自始至终保持着一颗忧国忧民、舍身报国的赤子之心,其诗歌也篇篇充溢着忧国忧民、慷慨悲壮之真情实感,因此,被人称为忧国诗人.  相似文献   

3.
林则徐的爱国思想贯穿其一生,不论安危祸福,处境顺逆。当他以钦差身份领导禁烟活动时,爱国主义精神在他人生仕途的最高峰得到了集中绽放。然而他在被贬谪后的人生中所表现出来的爱国精神内涵更丰富,影响更深远,更可见其为官做人之操守。此外,还应结合时代客观全面的理解其爱国思想。  相似文献   

4.
对宋南渡时期词作中的爱国热情和对家国的忧患意识进行了分析,指出时代变化对词体的影响,宋南渡时期的词扩大了表现的范围,也见出文人士大夫对家国的责任,是爱国文学作品中重要的部分。  相似文献   

5.
陆游的很多诗都是反映他爱国忧时的思想感情的。晚年闲居山阴时爱国热情毫不减退。即使他遭到排挤,或年老多病。以身许国的决心仍未动摇,其家喻户晓的三首诗《书愤》、《十一月四日风雨大作》和《示儿》便是证明,我们从中听到强烈的爱国之音。  相似文献   

6.
魏功 《语文天地》2013,(1):20-21
杜甫与陆游二人都生活在一个乱离的时代,这使他们对诸葛亮这位安邦定国的忠臣良相产生了一种特殊的情感。同时,杜甫与陆游都出身于士大夫之家,家庭的传统教育使他们都有着致君尧舜、救民水火的远大政治理想。但事与愿违,二人终生都未能一展雄才,只能空怀抱负,以诗文终老。而诸葛亮则正是儒家兼济的典范,是君臣相得的最佳范式,所以这两位怀...  相似文献   

7.
吴泉 《文教资料》2014,(13):168-168
爱国主义是学生道德品质和健全人格的重要内容,对学生进行爱国主义教育是素质教育的要求。中学历史教学中包含着丰富多彩的爱国主义教育内容,历史教育工作者可有的放矢地利用历史教学的思想教育功能,培养中学生的爱国主义情感。  相似文献   

8.
教学设计思路关于"五四运动"这一内容,课程标准的要求是:概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。单元主题为"内忧外患和中华民族的奋起",呈现出近代中国发展的两条鲜明主线,即"反侵略"和"求民主",本课的学习应帮助学生加深对第二条主线的理解。  相似文献   

9.
爱国主义思想是中华民族的传统美德,我们打开古典文学作品,爱国主义思想随处可见,它是贯穿古典文学的一条红线,不论时代怎样发展,这种思想永不衰退,它激励着一代又一代炎黄子孙去为国奔走,为国分忧。在唐代文学作品中爱国主义精神具体表现为忧国忧民思想,这种忧国忧民思想在不同的背景下,又产生出不同的心理状态。当国家经济繁荣,政治清明,时局平稳时,文人们表现出积极用世、兼济天下的心态,他们以天下国家为己任,希望在政治上施展才华,干一番为国为民的大事业。这些文人们大多有宏伟的抱负,远大的理想,他们生当盛世,强大…  相似文献   

10.
这是南宋著名爱国诗人陆游的绝作,也是他的杰作。陆游(1125-2110)宋代山阴人。他的一生风风雨雨,坎坎坷坷,曾经是朝庭要员,又曾经是平头百姓;曾经是横戈跃马,又曾经是僵卧孤村。几曹排挤,几经贬谪,仕图失意,报国无门。空有凌云壮志,却只能伤春悲秋;空有生花妙笔,却只能吟风弄月;空有猎虎毫情,却只能锄瓜种豆。尽管如此,诗人耿耿于怀的并不是个人的得失,而是祖国的统一,人民的安宁,而这种感情在这首诗中表现得更为突出。  相似文献   

11.
[原文]天安门前看升旗程乐君在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠,似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不再上心了。身处闹市,却如置身荒原,人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?  相似文献   

12.
【原文】天安门前看升旗程乐君在琐细的日子里,人不知不觉就变得淡漠。似乎只顾着一家三口的事情,其他的人和事都不再上心了。身处闹市,却如置身荒原。人冷静成一只涉水的白鹭,当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?  相似文献   

13.
听说过各色各样的民办大学,民办补习学校,可私人办职业中学,却是新闻。湖南省新化县的王明发,就办了一所这样的学校。 王明发,33岁,修长的身材,略显清瘦的脸上架一副深度近视眼镜。坐在我对面,他显得有些激动、拘谨。 “你这职业中学是怎样办起来的?” 一句话牵住了他满涌在心中的话头。没有再多问,如同竹筒倒豆似的,他一古脑儿地倒出了三年来的酸甜苦辣。 1973年,王明发跨出高中的大门走向社会。高度  相似文献   

14.
位卑未敢忘忧国──记湖北省红安县预备役军人学校校长刘昌坦湖北夏和盛,王继权他.中共党员,大学文化.从教20多个春秋,已进人不惑之年;他,浓眉大眼.身材魁梧,站如松,坐如钟,行如风.演讲起来眼听众。有人称他是一位博古通今的讲坛明星。还有人说他像一位文韬...  相似文献   

15.
正孙洁,女,辽宁大连人,经济学博士。对外经济贸易大学保险学院副院长,教授、硕士生导师。中国民主建国会第八届、第九届中央妇女委员会委员、副主任。曾任第十届全国人大代表,现任第十二届全国政协委员,民建中央第十届妇女委员会副主任、民建北京市委委员,中国社会保险学会理事。"位卑未敢忘忧国"。孙洁将这句诗深深烙印在心中。孙洁始终秉持着"天下兴亡,匹夫有责"的信念,认真履职,积极参政议政,满腔热忱为民发声,用实际行动践行了一名民主党派人士与国家同心同德、同心同向、同心同行的誓言,为国家社会改革、民生建设贡献着全部心力。  相似文献   

16.
《学习之友》2008,(5):34-37
我们曾经生活在那样的时代,有自己的思想就是罪过。如果把这种思想公布出来,就罪上加罪。为什么呢?因为有伟大领袖在思想,他的思想据说是马克思主义在当代的顶峰,你再怎么想也超不过他。他什么问题都思考过了,而且放之四海而皆准,你超出他的思考范围,不仅是大不敬,而且是反动。所以,人人都要背他的语录,  相似文献   

17.
在湖北省红安县,有一位被人们称作文韬武略的“将军”。 他就是湖北省第一所“军校”——红安县预备役军人学校校长刘昌坦。五年来,刘校长默默地耕耘在国防教育的讲坛上,培育出了一批批军地桃李。共办班5届,招收学员278名,为军队输送优质兵员100余人,培养国防教育义务教员88人,培训民兵干部215人,被评为黄冈地区国防教育先进个人,湖北省十佳国防教育热心人。  相似文献   

18.
高尔基说过:“文学是人学。文学作品只有写出人物独特的精神状态,写出各个人物的不同性格和丰富的内心世界,才能使作品产生打动人心的力量。李存葆的中篇小说《高山下的花环》的成功之处,正在于作者在人物的境遇与境界的强烈对比之下,写出了新的军人性格,成功地塑造了一群“位卑未敢忘忧国”、外表平凡内心美好的军人形象。在这个跟当代实际生活很贴近的艺术天地里,我们逐渐结识了某步兵团三营九连的连长梁三喜,指  相似文献   

19.
未为尧舜用 且向烟霞托——论陆游隐逸词   总被引:1,自引:0,他引:1  
南宋著名爱国诗人陆游,存词145首,其中爱国词不到20首,隐逸词约70首,纤艳词50余首,可以说隐逸词在其词中占了一半。在世乱政昏的时代,他报国欲死无战场,屡被投闲置散,抑郁之际,栖心于佛道,啸傲于烟波,在山水林泉之间构筑着让心灵栖息的精神家园,寻求大自然的庇护和解脱。具体而言,其隐逸词可分为道家词、渔隐词和田园词。  相似文献   

20.
陆游是我国南宋时期杰出的爱国诗人。他一生著作丰富,今留存诗歌约九千三百首。在这近万首题材广阔、风格各异的诗篇中,流传最广、质量最高,最能代表他的思想感情和艺术特色的是那些爱国诗篇。陆游以诗歌为武器,从维护国家统一;反对投降主义;同情人民疾苦等几个方面在南宋这一特定的历史时期,赋予了爱国主义以特殊的内容。  相似文献   

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