创立新体制 谱写新篇章

一、创立“一套人马、二块招牌、二种职能、一个钱包”的新体制形势在发展，改革在深入。1993年底，龙湖区在机构改革、教育改革方面迈出新的一步：决定从1994年起，区教育局教研室与区教师进修学校联合设置，合署办公，实行“一套人马、二块招牌、二种职能、一个钱包”的新体制。“一套人马”，就是把原二套人马合为一套：头头既是教师进修学校的校长，又是教育局教研室的主任，主持教研室和进修学校的全面工作。下设二位副校长：一位兼进修学校教导主任，协助校长侧重抓“进修”的工作；一位兼教育局教研室副主任，协助校长、主任侧重抓“…     

谈校长的公关能力

谈校长的公关能力鹤岗市教育学院曹玉珍随着教育改革的深入发展，学校与社会的联系越来越广泛，校长的工作范围也随之不断扩展。对校长的素质要求也越来越高。校长要具备公关能力，就是要求之一。一、校长的公关能力是教育改革深入发展客观形势的需要所谓校长的公关能力，...     

着力建设高素质的校长、教师队伍

建设一支高素质的校长队伍是办好学校的关键，建设一支高素质的教师队伍是教育改革和发展的基础条件。因此，近年来和平县教育局为建设高素质的校长教师队伍进行了大规模的调查和深入研讨，提出了建设目标与措施，坚持不懈地抓好这两支队伍的建设，优化了全县的校长、教师队伍。一、实行四个机制，加强校长队伍建设和平县教育局制订了《和平县教育发展规划》和《中小学校长量化考核规定》，提出了建立一支教育理论素养高、业务能力强、管理水平高、忠于职守及廉洁奉公的校长队伍的目标，实行了四个机制：一是选拔任用机制。按照公开、公平、…     

务实 积极 求效

太原大学教育学院干训处是二十世纪八十年代成立的教育学院职能部门,担负着全太原市教育局系统的校级干部培训任务。多年来在教育局及学院党政部门的领导支持下,秉承务实、积极、求效、与时俱进的信念,取得了干训工作的丰硕成果。历年来培训校级干部达三千多人次。校长是学校工作的引领者,干训培训意义重大。多年来,干训处在校长培训的定位上,坚持面向教育改革     

一次考试决定去留不合理

编辑同志:我们山东省禹城县在这次农村教育改革中对中小学教师和校长采取一次文化考试的办法而决定留免。我认为这是欠妥当的。去年10月县教育局对全县联中和小学的教师、校长们进行了一次文化考试。其考试试题是由地区教育局和县教育局分别拟定的。小学教师考语文、     

区教育局长怎样领导学校工作

一区教育局做为城市国家教育行政机关最末一个环节,与学校直接联系。国家有关教育的政策、规定都是通过区教育局贯彻、落实到学校的。而学校的情况、问题也是通过区教育局反映到国家各级领导机关的。因此,区教育局局长的工作直接关系到学校工作,是十分重要的。多年来,区教育局包办学校的工作,事无巨细都参与直接指挥,束缚了校长的积极性、创造性,把中     

改革、选择与发展--谈谈我的办学思想

我担任副校长、校长职务至今已有26年.在长期的办学实践中,我逐步形成了自己的办学思想,其核心是"改革、选择与发展". 一 1988年,我校试行校长负责制.海淀区教育局局长向我颁发校长聘任书后,我发言的第一句话是:我崇尚改革,我将全身心地致力于学校的改革.自此,十一学校的改革与发展便成了我生命中最重要的组成部分.在工作中,我习惯于将学校的改革置入整个教育改革中去思考,同样地又常常将教育的改革与社会、经济、技术的改革和发展相联系.总的来说,是经济决定教育,教育反作用于经济.因此,我国的教育改革应与经济的改革相适应.     

在学习中感悟 在收获中成长

2019年10月22日至26日,我有幸参加了运城市教育局组织的"运城市中学校长教育改革和学校发展培训",聆听了全国优秀教育专家的报告,参观了北京市三帆中学校园。通过面对面的交流和实地考察,我对如何成为一名优秀的校长有了更加深刻的理解和感悟。一位好校长就是一所好学校。怎样才能成为一名好校长呢?我认为应从以下几方面努力。     

“三权”集中 严谨治校

中华社会大学是1982年3月经北京市成人教育局批准成立的一所综合性民办大学。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校的重大问题由董事会讨论决定,经常性的工作由校长办公会讨论决定并组织实施。根据学校发展的需要,1985年成立了中华社会大学发展基金会。“社大”被人们誉为“没有围墙的大学”。     

校长如何听课

学校工作千头万绪,但中心工作是教学.课堂是提高教学质量搞好教学工作的主阵地.因此,学校领导,特别是校长不能只是忙于事务,穷于应付,而要学会十个指头弹琴,协调好学校与教育局、乡镇政府、村委会等方方面面的关系,做好角色的转变,真正从事务型向教研型校长转变,忙里偷闲深入教学第一线.因为校长的身份不同于一般教师,校长听课是了解掌握教学情况的最直接、最具体、最有效的方法,也是帮助和指导教师提高业务素质水平,促进专业发展的有效途径,是学校领导管理教学工作的基本功.     

学校内部管理体制改革试点的做法

学校内部管理体制改革试点的做法舒兰市教育局为了认真贯彻落实党的十四大精神和《中国教育改革和发展纲要》，开创舒兰教育工作新局面，提高办学水平和效益，在确定校长责任制，进行全市师资队伍整顿和定编、定员的基础上，抓了舒兰市十一中学学校内部管理体制改革的试点...     

为未来着墨——访保康县教育局局长孙代文

2012年,保康县有5名教师获"襄阳市名师",1名校长获"襄阳市名校长",位居全市前列.这一成绩的取得,得益于该县力推的"名师、名校长工程"和"生本教育"改革.保康县教育局局长孙代文说,"只有以师为本,才能有生本教育改革的发展和成功." 孙代文做过教师,当过教研员,2010年11月,他从县政府办副主任改任县教育局局长.他认为:"教育是个良心活、责任活."他希望能在任期内多做一些打基础、管长远的事情,一定要"为未来着墨,为发展奠基."     

蕲春县教育局做大做好宣传“蛋糕”

近日,蕲春县教育局召开全县教育新闻宣传工作会议。会上．一批“十佳通讯员”和重视新闻宣传工作的优秀校长受到表彰。长期以来,蕲春县教育局高度重视新闻宣传工作,做大做好宣传“蛋糕”,助推教育跨越发展。     

求真务实，创造性地开展工作

我从事教育工作33年，历任中学教师、校长、教育督导室主任，现任广州市黄埔区教育局副局长，先后被评为梅州市、广州市优秀教育工作者，及全国教育督导先进工作者。在长期的教育实践中，我遵循规律，贯彻方针，求真务实，奋发有为，创造性地开展工作，为基础教育改革和发展付出了辛勤的劳动。     

试论新时期中学校长的素质

试论新时期中学校长的素质黄德祥中小学校长是基础教育战线上的“排头兵”,现代教育的“领头雁”,建设一支高素质的校长队伍,是积极推进素质教育,加速教育改革与发展的需要。目前我国已在中小学全面实行校长负责制,校长对学校工作有最终“决定权”,在教育改革和发展...     

安徽省基础教育改革与发展协同创新中心举行发展规划专家论证会

2014年6月27日,由安徽省教育厅基础教育处与合肥师范学院双主体组建的安徽省基础教育改革与发展协同创新中心举行发展规划专家论证会。安徽省教育厅基础教育处处长缪富国、安徽省教育厅科技处副处长米玉华、淮北师范大学副校长李福华教授、安徽省教育科学研究院副院长张守祥研究员、铜陵市教育局副局长汪慧珍、滁州市教育局副局长周爱勤、合肥市包河区教育局局长陈雪梅、合肥市第六中学校长王勇、合肥市屯溪路小学校长陈罡等出席会议。     

实行校长负责制要正确处理三方面关系

实行校长负责制要正确处理三方面关系宝坻县教育局副局长杨万淑根据《中国教育改革和发展纲要》中提出的中等及中等以下各类学校实行校长负责制的精神，按照市、县教育行政部门的统一部署，我县教育系统４７所学校于１９９４年６月开始进行校长负责制试点，经年底检查，运...     

教育短波

本市实行校长负责制试点校增至102所为加快教育改革的步伐,本市中小学校长负责制的试点工作将进一步展开,由过去的17所试点校增至102所。其中,市内六区为56所,塘沽汉沽大港三区为24所,四个郊区8所,五县为14所。各区县教育局为适应扩大试点校工作的需要,暑期,对扩大试点的校长、书记、工会主席进行了培训,使他们学习和掌握学校整体改革汇报会议的精神,研究本区县整体改革方案及有关政策。 (欣然) 河西区教育局与市民进联办求实中学为积极探索加快改变基础薄弱校面貌、深化教改的新途径,由河西区教育局     

晋城市教育局为中小学校长“充电”

晋城市教育局为了夯实基础教育，提高校长队伍整体素质，近日，“十五”期间第二期中小学校长任职资格培训班开学。举办这次培训班，是全市教育系统深人开展“三争一创”活动的一个重要步骤。参加培训班的70余名中小学校长，系统地接受学校管理、学校发展战略与特色学校建设、校长素养与学校管理、中小学教育科学研究、中美基础教育改革比较、教育法制基础、课堂教学技能等课程培训。     

印象唐盛昌

原上海市教育局局长袁采:唐盛昌,他究竟给我们带来了什么以唐盛昌为代表,上海有一批非常有思想、有见解又有魄力和勇气的教育改革的探索者。唐盛昌,作为一个校长、一个知名人士、一个社会功臣,究竟给了我们什么?唐校长在基础教育这个领域做出了突出的贡献。在唐校长执著追求的领域里面,他的成绩在全国是领先的。唐校长达到了一定的高度,也有了自己的卓越成就,但是他没有放弃追求,他在不断地攀爬。邓小平提出的面向世界、面向未来、面向现代