UIA国际建筑师协会简介

国际建筑师协会(International Union of Architects)为世界各国建筑师协会、学会组成的国际性组织.1948年6月28日成立于瑞士洛桑.会址设在巴黎.现有会员121个,代表世界上近100万建筑师.协会按地理划分为五个地区:1区,西欧;2区,东欧和中东;3区,美洲;4区,亚洲和澳大利亚;5区,非洲.     

苏联师范教育简介

苏联历有重视教师的传统。苏维埃政权建立后,列宁十分关心教师在社会生活中的作用和地位,他指出:“应当把我国人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会里没有、也不可能有的崇高的地位。……为此,就必须进行有步骤的、坚持不懈的工作,来提高他们的思想意识,使他们具有真正符合     

华东师大师范教育研究所简介

华东师范大学师范教育研究所成立于1994年12月,是我国第一家主要以师范教育为研究对象的研究所。现任所长由华东师范大学教育系主任、博士生导师施良方教授兼任。 师范教育研究所成员主要由华东师大教育系和校内其他有关单位的研究人员兼职组成。同时还聘请国家教委师范司马立司长、有关省市自治区委(厅)主任、师范处处长和一些师     

浅谈国际师范教育动向

今年八月中旬在阿根廷召开了国际师范教育协会第二十七届年会,应协会邀请,我校派代表出席了这次会议。参加年会的有四十多个国家的正式代表和列席者近四百名。会议历时五天。本文谨就当前世界各国师范教育的动向简要介绍如下。     

湖南省教育国际交流协会国际交换生项目简介

湖南省教育国际交流协会是湖南省教育界开展对外教育交流的非营利性机构,主管单位为湖南省教育厅,国际交换生项目是协会的品牌项目之一。     

“国际师范教育发展的里程碑”——第45届国际教育大会简介

“国际师范教育发展的里程碑”———第４５届国际教育大会简介赵中建一１９９６年９月３０日至１０月５日，第４５届国际教育大会在日内瓦如期召开，其主题为“加强在变化着的世界中教师的作用之教育（ＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｎｃｅｒｎｉｎｇＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ...     

支持国际师范教育的改革创新

支持国际师范教育的改革创新［英］梅尔·艾恩斯科孙柏军译目前世界上许多国家都在努力改进社区儿童所受教育的质量。在有些发展中国家，重点放在强化参与的水平上；而在另一些更先进的体制下，人们所关切的则是如何提高成就的标准。对于所有上述的进展说来，关键的问题都...     

国际教育成就评价协会(IEA)简介

国际教育成就评价协会(简称IEA)是一个从事国际教育研究的非政府性的国际组织。它的领导机构是IEA代表大会、常务委员会和执行局。在科研管理方面、IEA设有:国际设计委员会、国际指导委员会和国际研究委员会。我国中央教育科学研究所作为团体会员于1984年加入IEA组织。近年来,我国已有十多个省、市、自治区参加IEA科研项目。为了帮助读者了解IEA及其科研活动,本文试对机构作一简要介绍。     

湖北省博物馆协会简介

<正>湖北省博物馆协会成立于2010年10月,是由湖北省各级各类博物馆、纪念馆及相关组织自愿组成的全省性、专业性、非营利性的社会团体。协会的宗旨主要是:发挥行业指导、协调、服务、监督作用,促进博物馆管理水平和学术研究水平的捉高,为全省博物馆事业科学发展、全省文化大发展大繁荣服务。现有单位会员213个,个体会员478名,理事长吴宏堂。     

国际师范教育发展的趋势及对我国师范教育的启示

随着21世纪的悄然到来,知识经济已初见端倪,日新月异的科学技术推动着教育的发展。知识经济对教育的挑战是多层次、全方位的,包括对教育的观念、体制、模式、手段等方面的挑战。作为教育“工作母机”的师范教育,所面临的挑战更为激烈。二次世界大战之后,世界各国对师范教育进行了一系列的改革,使之更适应社会经济发展的需要。改革后的国际师范教育呈现出以下几个特点。　　一、师资职前培养朝高学历方向发展。　　美国的师范教育体制改革起步较早。1839年,马萨诸塞州建立了第一所州立师范学校,标志着美国师范教育体制的正式建立。据…     

近年来国际师范教育改革及发展趋势

伴随科学技术和社会经济的发展,以及信息社会的到来,教育的发展水平,已成为国际竞争的决定性因素。因此,进入八十年代以来,世界范围内再次掀起教育改革热潮。特别是各发达国家都相继制订教改方案,对各自的教育进行全面改革。在这种全面改革之中,提高普教的质量被视为改革重点之一。这是因为,各国都把普教的发展视为提高国民素质、培养各级人才和发展科学的基础。影响普教质量的因素很多,其中最重要最关键的因素是师资的质量和水平。因此,在八十年代掀起的教改     

试论师范教育体制改革的国际趋势

本文认为教师培养机构经历了师范学校、师范学院和综合大学中的教育学院三个发展阶段,教师养成方式经地了摹仿、教师职业专门培训和教师职业证书三个历程,并指出师范教育的发展历史是师范性和学术性从分离走向整合的发展轨迹。本文在此基础上提出了师范教育体制改革的几种国际趋势,即学术性和师范性整合、师范教育的多层次化、师资培养渠道的非师范化、师范教育课程的通识化、教师资格认可机制的三级制、教育专业经以及实施研究生     

中国成人教育协会简介

中国成人教育协会,是八一年四月在北京正式成立的。中央教育部副部长臧伯平任会长,副会长有王中青、温克敏。中国成人教育协会,是全国成人教育的群众性组织。它的宗旨是适应社会主义现代化的需要,加强成人教育的理论研究,动员和组织社会力量,积极发展成人教育,提高人民群众的政治、文化、科学技术水平,培养各种建设人才。它的主要任务有二:一是动员和组织各方面人员参加成人教育工作,二是加强与国际成人教育组织的联系,开展交流活动,介绍国内外成人教育的动态和经验。中国成人教育协会,采取团体会员制。凡属各省、市、自治区和国家机关团体组成的成     

国际开放和远距离教育协会(ICDE)情况简介

国际开放和远距离教育协会附属于联合国教科文组织的非政府机构,是一个会员制组织,设一个主席和一个专职秘书长,在不同地区设副主席,其日常管理由常设秘书处和设在俄罗斯、德国、法国、美国、南非、澳大利亚、韩国和印度的分秘书处共同承担。在欧洲、非洲、东南亚、北美、太平洋地区都有地区性协会。秘书长:ReidarRoll每年召开一次校长联席会议(SCOP—Standing Conference of Presidents)主持者为ICDE的执委会(Executive Committee)。1997年10月在葡萄牙里斯本召开的会议上,中央电大第一次有代表参加。1998年9月在澳大利亚南昆士兰召开的会议上共有98位代表出席,其中中国14位代表(中央电大2人、     

国际侦探协会

<正>河马背着妈妈,买了一套侦探工具,开始了侦探生涯。他想与同学组成一个国际侦探协会,开始时同学都说好,可是开会时,只来了一个人。唉,连个国际侦探会议都不参加,太没纪律了,还谈什么做邦德!我们学校每个月都发一期订书单,学生可以订课外书,价钱比书店便宜。这一期的书单发下来了,我看了看,订单上有一套侦探工具,19.99加元,我问妈妈要钱订了一套,不过,我没有告诉她订了什么,这么酷的东西不能让她知道。等货到的时候,打开包装一看,是一个侦     

重视师范教育 办好师范教育

我区的师范教育,在党的十二大以后有了较快的发展,高等师范院校有所增加,中等师范学校作了调整,教师进修学校陆续建立,幼师教育也逐步兴起。几年来,各级师范院校输送了大批师资,为发展我区教育事业作出了贡献。但是,师范教育在十年动乱中遭受严重破坏的后遗症至今尚未完全消除,致使教育的社会效益(主要指教育质量)不够理想,邓小平同志题写的教育要“三个面向”,对各级各类教育提出了更高的要求。师范教育是整个教育的重点,贯彻“三个面向”就更有紧迫感。     

国际教育成就评价协会(IEA)的研究活动简介

国际教育成就评价协会(简称IEA)创立于1959年。二十多年来,IEA完成的教育科学研究项目有:可行性研究,第一次数学研究、六学科研究、第二次国际数学研究和教室环境研究。我国于1984年加入IEA组织。为了帮助读者了解IEA的历史,本文试对上述研究作一简要介绍。一、可行性研究本世纪五十年代,西方国家掀起了教育改革的浪潮。1958年,美国的比吉罗(D·Bigelow,联邦教育局)佛谢(A·W·Foshay、哥伦比亚大学)和布卢姆(B·S·Bloom,芝加哥大学)向联合国教科文组织(UNEACO)提议,开展“关于智力活动的国     

国际继续工程教育协会协会章程

该组织的名称为国际继续工程教育协会，缩写为IACEE，以下简称为“协会”。该协会为一个国际化、非盈利、非政府性组织，在美国法律约束下运行。     

全美科学教师协会简介

全美科学教师协会（National Science Teachers Association,NSTA）成立于1944年,总部位于弗吉尼亚州的阿林顿（Arlington）,NSTA是世界上最大的科学教师组织,目前共有5.5万名会员。