更好地学习毛泽东思想 更好地运用辩证唯物论

毛主席常常告诉我们:人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。这个历史永远不会完结。在有阶级存在的社会内,阶级斗争不会完结。在无阶级存在的社会内,新与旧、正确与错误之间的斗争永远不会完结。在生产斗争和科学实验范围内,人类总是不断发展的,自然界也总是不断发展的,     

准确地完整地学习和运用毛泽东思想——学习《邓小平文选》笔记

“准确地完整地学习和运用毛泽东思想”,是邓小平同志在1977年提出的一个重要观点。这个观点的提出和阐述,充分地体现了邓小平同志的无产阶级革命家的坚定立场和马克思主义者的高度水平。     

如何运用右脑图像记忆方法更好地学习英语

英语作为世界语言,在社会交流中有着非常重要的位置。众所周知,英语的学习是一个长期性的、积累的过程,因此在学习的过程中学习者需要积累大量的英语知识。这样才能在脑海中形成自己的知识体系,在学习英语时运用右脑图像记忆法,可以快速、高效的记忆知识,进而为实现高效课堂教学提供强有力的保障。     

如何更好地学习高等数学

高等数学是高等教育自学考试的一门重要的基础课，学好它对每一个考生都是极为重要的。为了顺利通过这门课程，笔者建议广大考生除了积极参加辅导班外，还应该在学习中注意一些问题，讲究一些方法，这样就能作到事半功倍。在这里，本人就如何学好这门课的学习方法提一点建议供同学们参考。     

更好地学习和工作

《江苏教育》(小学版)是我省小学教师自己的刊物,它及时地给我们阐明党的教育工作的方针、政策,指出工作的方向,交流教育、教学的经验,为我们提高教育质量给予经常的不断的帮助和指导。我校教师都非常喜爱它。刊物上登载的每一篇文章,差不多每个人都要阅读一遍,与自己关系较大的还认真地进行分析、研究,有的还要在业务学习时间共同讨论。譬如有个时期老师们都在为消灭儿童的错别字动脑筋、想方法,刊物上适时地报导了苏州市实验小学黄寰清老师防止和纠正儿童写错别字的经验。黄老师课堂上贯彻以“防”为主,课后又注意巩固、纠正。这个经验是值得学习的。“防”是主动的,“防”的工作做得好,就可以减少“纠正”的工作;“纠正”似乎有些被动,但已经错了、别了,就得纠正。“防止”和“纠正”是必须结合运用的。我校教师在充分研究黄老师的教学经验后,就运     

我要更好地学习苏联

我們在学习苏联的过程中,信服地承認苏联先进教学经驗的正确性。从普希金专家的指示中,从謝彼托娃的“小学閱讀教学法”及其他介紹苏联教学經驗的文章里,我們都能清楚地看到以下几个重要的方面: 第一,苏联教师在課堂教学中非常重視学生的活动。普希金专家曾强調指出:“語文課的課堂教学,必須遵守这样一个原則,就是要根据教材的特点、学生的年龄特征和教学的目的要求,使学生的活动达到最高度。”專家为什么这样强調学生的活动呢?他認为,如果只是教师講,学生听;学生只有听信教师的話、重复教师的話,而不是由他們自己思考、体会出来的,“就不能够培养学生閱讀、     

大学生应更好地学习邓小平理论

中国共产党第十五次全国人民代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章,给社会主义发展指明了正确方向.用邓小平理论教育当代青年学生是建设有中国特色社会主义道路的必然要求,是培养21世纪全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证.     

让学生更好地学习数学

从激发学生学习数学的兴趣,使学生准确理解和掌握基础知识,对所学知识进行检测;进行科学系统的训练,培养学生的数学能力,开展数学探究活动,多方面激励学生合作学习的热情五个方面探讨了如何让学生在课堂上更好地学习数学。     

如何更好地学习小学数学

教师要树立起培养学生创新精神和能力的意识,必须转变观念,从以教师为主,以知识为核心的传统模式教学观念向以学生为主体,知识与能力并重的开放教学观念。     

在生活中学习在学习中更好地生活

语言来源于生活。在生活中学语文,这是大语文教学观的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连,生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,可通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会,走向生活。美国教育家华特的“语文的外延与生活的外延相等”不无道理。《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的,具有可持续发展前…     

适当地运用信息技术 更好地完成教学任务

信息技术作为一种教学辅助手段,将其应用到小学数学的教学中来将会起到事半功倍的效果。信息技术与教学科学整合意味着在传统的教学过程中使用信息技术,更好地完成教学任务。     

新加坡促进师生更好地运用信息技术

到2014年,新加坡的师生能在学校多处无线上网,更多学生将能每人单独使用一台笔记本电脑,也可以利用电脑进行学业测验。教育资讯科技总蓝图2008年8月5日,新加坡教育部部长黄永宏在首届“利用科技教学和学习国际研讨会”上宣布了新加坡2009年至2014年的教育资讯科技总蓝图,旨在进一步优化新加坡学生的学习环境,使他们具有在知识经济中取得成功的能力。     

运用多媒体技术 更好地为物理教学服务

依据多年的教学经验以及平时实际教学中的体会,阐述运用多媒体技术教学中教师的正确地位、多媒体辅助教学工具在高中物理教学中的作用以及应用多媒体辅助教学工具在实际教学过程中存在的误区。     

新加坡促进师生更好地运用信息技术

到2014年,新加坡的师生能在学校多处无线上网,更多学生将能每人单独使用一台笔记本电脑,也可以利用电脑进行学业测验。     

新课标下中学生如何更好地学习

新课标下学生如何更好地学习,首先要以"书"为本。训练学生阅读理解技能和语言文字基本功的依据和凭借是"书",即课文。离开了课文,阅读训练便成了无本之木,无源之水。因此,无论什么阅读方法,都必须以课本为本,并将此作为有机整体来全面把握,综合理解。     

如何使学生更好地自主学习

在教学中如何引导学生自主学习数学,培养学生自主学习的能力。使学生从学会到会学,已成为我们每个教师时时思考的问题。作为教学设计者的教师,必须在自己的教学中体现出这些新思想,并把这些思想变为现实的可操作的教学过程,才能真正提高数学的教学质量。     

学习地理是为了更好地生活

生活离不开地理,学习地理是为了更好地生活,七年级上册人教版开篇"与同学们谈地理"即就此进行了分析阐述。     

如何更好地激发学生学习语文

要想更好地激发学生学习语文,就要活化教材,做到举一反三,引领学生走进丰富多彩的语文世界;激活学生,让学生跟文本直接对话,指导他们自主地思考、分析、讨论,从而解决问题;教师本身也要做到"德"、"能"、"心"三位一体,全面推进素质教育。这样,我们坚守住语文教学阵地,让学生接受知识,获取能力,使他们越来越喜欢语文。