创设情境,学好《投资理财的选择》

传统的应试教育背景下,思想政治课堂僵化,缺乏活力,亟需改变。新课程强调以人为本、回归生活、注重发展,这种情况下,情境创设就成为了新课程课堂教学改革的一个重要议题。本文以《投资理财的选择》一节为案例,就信息收集、情境创设、角色扮演、小组合作等多种方式相结合的新型教学方式进行分析。     

浅谈如何学好初中政治

思想政治课的学科特点．使其在中学教育乃至学生的成长过程中都具有重要的作用．而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学出现一些问题。     

大学生思想政治教育情境创设探究

思想政治教育情境是思想政治教育环境中的一部分,它们之间是相互联系又相互区别的.在创设思想政治教育情境中应遵循情感性、针对性、主体一主导性、情趣适度性等原则."大学生思想政治心理品德素质教育研练中心"是思想政治教育情境创设的尝试,为思想政治理论课堂教学提供了情感化实践教学场所,是大学生思想政治教育教学情境创设中的路径选择.     

让孩子学好,大人先不要邪恶

正300多年前,英国哲学家、教育家约翰·洛克在其名著《教育漫话》中写道:"假如我们想想一般人对于儿童的管教情形,想想他们为世指摘的放荡不羁的情形,我们真有理由怀疑那里是不是还有一点点德行的足迹。倘若父母以及其他接近儿童的人,不把邪恶灌输给孩子,不在儿童刚能接受邪恶的时候便把邪恶的种子向儿童注送,我不知道儿童会有什么邪恶?我的意思不是指     

让孩子拥有幸福的童年

减轻学生过重的学业负担,让孩子过上正常的生活,还孩子一个幸福快乐的童年,这是一个久而弥新的教育话题。从对当下学生的调查来看,许多学生的负担依然不轻,学习仍是他们眼中的“苦差”。作为教育者,践行减负增效这一课题是一项持久工作,减负增效更是一道没有标准答案的开放题,需要我们每一位教育人的勇气与智慧。     

浅谈如何学好初中政治

思想政治课的学科特点,使其在中学教育乃至学生的成长过程中都具有重要的作用,而长期以来在应试教育环境下形成的副课意识使得政治教学出现一些问题。作为政治教师,首先要正确认识本     

好习惯,让孩子学好英语

小学英语学习是打基础的学习,那么基础阶段我们要培养学生哪些良好的英语学习习惯呢?小学英语学习中的语音、词汇、语法等知识都必须通过大量的听、说、读、写训练去获得,所以习惯也要围绕着听、说、读、写来培养。笔者认为,     

网络条件下的大学生思想政治教育

网络环境下，大学生思想政治教育工作呈现出开放性、交互性、复杂性、快捷性、能动性、预见性等新的特点和规律。根据这些特点和规律，大学思想政治教育工作要增强网络意识，整合各方面力量，构建大学生网络思想政治教育平台，利用网络技术的优势，不断开拓高校思想政治教育工作的新局面。     

大学生思想政治教育情境创设的方法探究

探究大学生思想政治教育情境创设的方法,不仅是丰富思想政治教育方法论,完善思想政治教育体系的理论要求,也是适应社会发展,提高大学生思想政治教育实效性的现实需要。文章结合当代大学生的心理特点,借鉴其他学科的相关理论知识,遵循思想政治教育的规律,对语言描述设境法、色彩影音设境法、实践活动设境法和新型传媒设境法等大学生思想政治教育情境创设的方法进行了探究分析。     

整合思想政治教育方法,增强思想政治教育工作实效性

思想政治教育是中国共产党的政治优势和制胜法宝。我们党在长期的革命、建设和改革的实践活动中就十分重视在全党开展思想政治教育工作,并由此积累了很多好的思想政治教育方法。要做好新时期全党的思想政治工作,就必须在坚持原有方法的基础上,结合时代的新特征,对方法进行有效探索和创新。     

结合电大实际,搞好网络条件下的思想政治工作

本通过对互联网条件下思想政治工作的新情况，新特点进行一些理论分析，并结合实际工作，提出必须运用现代多媒体技术，运用现代的观念指导思想政治工作。     

农村老人的思想政治教育

在城市化进程中,大量的农村青壮年涌入城市,农村留下了妇女孩子和老人。随着老龄化时代的到来,农村老人的数量也在逐渐增多。而长期以来,人们对农村老人的关注主要体现在物质方面,对农村老人的精神生活重视不够。文章通过分析农村老人的种种特点,阐述了对农村老人进行思想政治教育的必要性和重要性,并针对存在的问题提出了一些对策。加强对农村老人的关怀,有利于化解农村的社会矛盾,加快社会主义新农村的建设、构建和谐社会。     

农村职业学校思想政治教育

农村职业学校肩负着为当地农村经济建设和社会发展培养合格的中初级技术人才和劳动者的职能。由于生源的萎缩,不少农村职业学校纷纷降低招生标准,学生总体素质大滑坡,学校的教育和管理遭遇严峻挑战。农村职业学校只有从内外两方面入手,因势利导,采取多种形式对学生进行思想教育,才能不断提升学生的思想道德水平。     

高校思政课实践教学条件的创设

正在实现中华民族伟大复兴的关键时期,培养什么人是一个非常重要的课题。针对思想政治理论课实践教学在此课题中的重要地位和作用,以期通过做到一个核心、四项保障来进行思想政治理论课实践教学条件的创设,进而实现育人的目标。教育是培养人的社会活动。培养什么人,如何培养人,是     

市场经济条件下高校思想政治教育的思考

随着我国社会主义市场经济的初步建立以及我国高等教育的不断改革和发展，我国的高等教育已逐步进入市场化阶段，为适应这种变化，各高等院校积极进行探索和实践。在新形势下作为高等教育中一个重要的方面——思想政治教育也必然面临市场化趋势。如何面对这种趋势，如何在新形势下做好学生的思想政治工作成为各高校思想政治工作者的一个新课题。     

论高校思想政治教育人文环境的创设

高校人文环境是综合影响高校思想政治教育活动开展、学生思想品德形成与发展等多重因素所构成的校园环境的总和。伴随着形势的深刻变化及高校学生数量的增多,高校在物质建设、校园文化、制度管理、人际关系等多方面问题凸显。这直接阻碍了高校思想政治教育工作的顺利进行。创设一个优良的人文环境需完善学校物质建设的"人文"内涵,营造蕴含人文性的校园文化氛围,建设"以人为本"的制度文化环境,发展融洽和谐的校园人际关系,为思想政治教育的深入开展创造条件。     

基于情境创设的大学生思想政治理论课教学模式探析

思想政治理论课在充满情感基调的思想政治教育情境中教学,能激发教育对象高度关注与理解教育内容,让学生感悟、体验、践行,内化为良好思想政治素质和道德品质,使学生的思维方式和行为方式得到训练,最终使学生的人格和心灵达到完善。"大学生思想政治心理品德素质教育研练中心"是思想政治理论课情境化的教学场。     

市场经济条件下思想政治教育的社会价值探究

本文从个人与社会关系的角度出发,揭示个人与社会和思想政治教育的关系,探讨了市场经济条件下的思想政治教育的社会价值功能.     

情境创设在高校思想政治教育中的应用探究

把情境创设应用于高校思想政治教育,是适应当代思想政治教育实践方式日益丰富和深化的现实要求,是基于对思想政治教育教学实践的反思,是思想政治教育实践化、生活化和社会化的具体深入,是思想政治教育实践育人方式的拓展,是对高校实践育人号召的响应,对于完善和丰富思想政治教育,提高思想政治教育实效性具有重要意义。     

在思想政治教育课堂中如何创设新的教学模式

思想政治理论课程改革的号角早已吹响,素质教育的春天已经来临,更新教育教学理念,改革课堂教学模式,创设以人为本、重视学生身心素质的健康协调发展的、全新的教学模式势在必行。这里,我对自己的课堂教学进行了一些探索和尝试,与高职院校思想政治教学工作者共同分享、探讨。