利用VB开发CAI课件

利用VB编写多媒体课件,主要解决动画、声音、图片、文本的显示、播放与控制等问题,介绍了一些有关的编程技巧和关键技术.     

桌面电子时钟制作

桌面电子时钟小程序,在运用VB实现的过程中使用了界面编程的一些实用性技术。     

浅谈VB语言的国旗显示实例课堂教学

本文通过VB语言的国旗显示实例课堂教学,演示VB语言的具体应用实例,引导学生积极进行尝试操作,调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,笔者利用一个国旗显示程序的制作,演示《国旗显示》程序开发过程,为学生提供完整的学习模式,从而为学生VB语言编程提供帮助与借鉴。     

用VB6.0编写基波与谐波叠加演示程序

利用VB6．0可视化的编程环境和强大的编程能力，编写计算机辅助教学软件，应用于课堂教学之中，将起到事半功倍的作用。笔者在从事《计算机网络与通信》课程教学工作中，用VB6．0编写了一些有关计算机通信方面的演示程序，并应用于教学当中，取得了良好的教学效果。本文介绍基波与谐波叠加演示程序。     

基于C/S在线自动评判系统的设计与实现

VB程序设计的实验教学过程中,学生的动手编程能力的培养是尤为重要的一个环节,学生必须通过大量的编程实践,才能更好地理解程序概念和掌握VB编程方法。目前,绝大多数高校仍然采用人工方式对学生的VB上机实验作品进行评判,存在工作量大、反馈不及时等问题。针对VB上机实验教学中尚存不足,提出了基于C/S架构的VB上机实验在线评判系统设计方案。首先分析了系统功能需求,提出了系统设计方案,然后介绍网络通信、VB程序自动评判等关键模块的实现方法,最后简要介绍了该系统在VB上机实验教学中的应用情况。     

启发式教学在VB程序设计教学中的应用

VB程序设计是许多高等院校计算机基础课程中指定的一种编程学习语言,在VB程序设计教学过程中,如何不断提高教学质量和培养学生的学习能力,一直是广大计算机教师感兴趣的课题。结合VB程序语言教学经历,介绍启发式教学在VB程序设计教学中的一些应用,包括一些教学案例和方法手段等,在激发学生学习兴趣、培养学生独立思考和提高动手能力等方面取得良好效果。     

VB有效课堂教学方法的探讨

VB程序设计作为编程语言的基础,开设此课程,主要是让学生理解并掌握一些基本的计算机编程过程和基本程序的设计方法、设计技巧、设计步骤等,让学生具备简单的编程能力,对一些简单的问题编写出正确有效的程序. 一、VB课堂教学现状 一般来说,很多学生的编程基础都十分薄弱,很多教师在教学中就没有把握好学生的情况,只管跟着自己的教学步骤走,而忽略学生的接受能力,要么过于高估学生理解能力,或者对学生所掌握的基础过于理想化,导致一些学生越学越远,跟不上教师的步伐,以致于"脱离"队伍.     

VB.NET在客户端自动升级程序开发中的应用

C/S结构相比较B/S结构来说是有一些缺点,然而其优点也令使用者不忍舍弃。为解决C/S中客户端升级问题,通过VB.NET的WebServics找到解决此问题的新思路。通过客户端自动升级程序的实现,讨论了VB.NET在开发中的编程思路。     

VB课程的教学研究及设计与实现

VB课程的设计重点是培养学生的计算机水平,提高学生对计算机编程的能力.如何更好的提高VB课程的教学质量,需要对课程的教学进行研究,从VB课程的教学设计和实践项目入手.查看学生是否真正的掌握了VB编程语言,并且对VB编程具有浓厚的兴趣.总结课程的教学过程中存在的问题,解决问题提高教学水平.本文通过VB程序的课程内容和对VB课程的教学实践来开展研究.     

浅谈VB语言在高中阶段的教学方法

＂VisualBasic程序设计＂（简称VB程序设计）是Microsoft公司推出的一个集应用程序开发、设计、编辑和调试为一体的集成式开发环境。高中阶段VB程序设计的基础知识涉及信息技术课的专业知识,但VB程序设计教学不是专业编程,不是软件开发,教师必须注意大纲要求,注意应用教学向程序教学的过渡,注意程序设计的连贯性,否则学生会产生畏难情绪。因此就要在教学实践中探索行之有效的教学方法,来组织VB的课堂教学。结合我几年来在教学中的深切体会,认为应该从以下几方面来上好VB编程课。     

A web-based breastfeeding education program

Two Web-based breastfeeding programs were developed to provide new parents with necessary information on proper breastfeeding techniques. One version was plain text and the other version combined text with graphics. The computer was viewed as a valuable learning tool. The breastfeeding program that contained graphics was preferred over the text-only program. Educators are encouraged to use Web-based graphic programs to provide breastfeeding education to new parents.     

Computer speech and responsive text

Computer speech is one example of a more general kind of computer support for reading text. This paper examines other options within a supportive reading environment called Responsive Text. Responsive Text is one of a number of programs that utilize computer speech in concert with other aids such as graphics, text manipulation, and questions, to make text more accessible to poor readers while providing reading instruction within a meaningful context.     

Elementary science textbooks: Their contents,text characteristics,and comprehensibility

The purpose of this article is to present findings from a systematic analysis of elementary-school science textbooks. Comparisons of content domains and vocabulary are presented for the Merrill (1982) and Silver-Burdett (1985) science programs, grades 1–5 as well as the fourth-grade Holt (1980) and fifth-grade McGraw-Hill (1974) texts. Analyses of how each publisher presents information, types of questions, and various text characteristics reveal striking differences between programs. Systematic comparisons of content domains between programs also reveal few instances of “inconsiderate” texts. The textbooks analyzed were selected because they are used in the three school districts participating in our longitudinal study. Results are discussed in light of the differences found between programs regarding textbook content and opportunity to learn, the greater amounts of text and activities within each program, and teachers' probable uses of textbooks, the long-term results of students' exposure to various textbooks, and the need for careful examination of materials in order to determine their quality.     

数字教育电视节目的设计与传播策略分析——借鉴韩国电视剧的成功经验

数字教育电视节目作为一种有效的现代教学手段,在现代教育和培训中发挥着重要的作用。首先对教育电视节目的类型作出了划分,接着借鉴韩国电视剧的成功经验,并将其与国内的教育电视节目作比较分析,提出教育电视节目的设计策略,最后提出传播策略,以期为国内数字教育电视的发展提供有益借鉴。     

The World Wide Web,Computers and Teaching Literature

Abstract

Students in my on‐campus literature classes have made good use of a series of computer programs that I have created for text analysis. I offered a course via the World Wide Web that provided 14 of my programs to students throughout the world. My course taught those students how to use the programs, and as they completed the assignments, students not only learned to use software for literary analysis, but they also often gained new kinds of insights into the study of texts.     

体育教学设计的一般理论探析

教学设计是一名教师必须掌握的一项教学技能,本文从体育项目着手,从体育教学设计的含义、意义、指导思想以及设计程序等方面进行了阐述,给广大体育教学工作者提供了进行体育教学设计的理论参考依据,具有一定的实际应用价值。     

试论"窗口"叙事理论在《洪堡的礼物》中的运用

计算机的窗口是处理文本的一种操作系统,它能让用户同时运行多个程序。《洪堡的礼物》在叙述中打开一系列叙事"窗口",读者跟随这些"窗口"的移动和链接进入小说文本的叙述时空。《洪堡的礼物》时空交错,其情节叙述如同计算机的程序运行,故事情节的发展通过一系列窗口的打开与关闭来实现。     

论影视改编作品在中国现代文学教学中的使用

本文试图从文本与影视的相互关系,就影视改编作品的类型及影视改编作品与文学作品的异同,探讨将影视改编作品向文学课堂延伸和使用过程中的一些认识问题,以结合中国现代文学的特点进一步发挥优秀改编影视作品的教育教学功能.     

数字59～00自动递减循环显示的梯形图设计

本文简要介绍了LED的外形和显示数字的字形,以数字59～00自动递减循环显示为例,重点阐述了梯形图的设计思路和设计方法,并列出一些扩展设计题目。     

短信平台在广播互动类节目中的运用和应注意的问题

广播短信互动节目因其轻松灵活的形式、贴近有趣的话题迅速在都市广播媒体中蹿红。短信平台在广播节目的互动中有其它互动方式所无法替代的优势,但主持人在对短信平台的运用中也出现了一些问题。本文将从这些优势和问题出发,来分析短信平台在广播互动类节目中的运用现状和发展前景。