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<正>他,笑容像棒棒糖一样甜美,说话也像棒棒糖一样甜蜜,他就是能甜到同学们心窝里的"棒棒糖老师"。让我们掌声欢迎最甜美老师闪亮登场!当新来的数学老师拿着一支棒棒糖走进教室时,我们都乐了。老师的脸上挂满了甜美的笑容,那笑容就像他手里拿着的棒棒糖,又像是一阵暖暖的春风吹进我们心田。他说:"谁的笑容最甜最美,我就把这支棒棒糖送给谁。"于是,我们便开始称呼他"棒棒糖老师"。 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(9)
[说写文题]你喜欢动物、植物吗?把你看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。[思路提示]这次活动的特点是:第一,无论动物还是植物,重在要了解它们有趣的特点。第二,在充分了解的基础上,说说心得,并进行同学之间的交流。第三,在交流之后,评一评谁说得好。[名师点拨]一、有趣的动物小朋友们都有喜欢的动物,如会说话的鸟儿、调皮的猴子、听话的小狗等。要想写出它们的有趣可爱,应注意的是:1、从外形表现上首先要选择你认为有趣可爱的动物;其次你要按先看整体,然后从上… 相似文献
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王廷波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
本期话题同学们,我们的生活中,离不开动物和植物,它们是人类的好朋友。今天,我们就把自己看到或了解到的有趣的动物、植物讲给同学听,比一比,谁讲的内容最有趣,谁讲的最好。直播时间王老师:同学们,你们都看到过、了解到哪些动物或者植物,说给同学听一听。周蒙:我奶奶家住在农村,她家里养着小猫、小狗、小猪、鸡、鸭、鹅,我每次去都和小狗玩。王老师:奶奶家的小狗一定很讨人喜欢吧?周蒙:是的,我把好吃的东西举起来,它就两条前腿离地,站起来要东西吃。王老师:刚才周蒙同学讲了奶奶家的小狗,现在,城市里很多家庭也养宠(chǒn%)物,谁还想把家里… 相似文献
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王颖 《东方少年(阳光阅读)》2013,(11):53-53
“谁的微笑最灿烂?”“是王颖”;“谁的笑容最美丽?”“是王颖”。当你走进密云县最大的山区寄宿学校里时,当你问到上面的问题时,大家回答的都是“王颖”。 相似文献
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唐仕伦 《中学语文园地(初中版)》2007,(10):27-28
一次乘车的经历,一次播撒爱心的行动,一场围绕着这次行动所展开的思想斗争,以及所收获的温暖人心的笑容,让作者描写得波翻浪涌,情味十足,谁读了都会怦然心动。作者很善于经营故事,很善于煽情。以标题而言,就很耐人寻味。"收获笑容",笑容可 相似文献
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在漫长的演化历程中,植物“学会”了很多奇特的防身本领专门对付那些贪吃的动物馋鬼。植物最有效的防身武器是身体变得有毒,谁吃我,谁就会中毒。有趣的是,许多植物的毒素不是遍布全身,而是集中到叶片、果实、花朵那些容易被动物袭击的部位。以毒克敌有些植物用锐利的刺当作防身武器,使食草动物不敢靠近。真正厉害的有刺植物,是把刺和毒结合起来使用。例如可怕的蝎子草,它的刺像针头,刺进动物的皮肤后,顺便把一股毒液注射进去。常春藤是一种善于以毒克敌的植物,体内有种特殊的生物碱,对皮肤影响很大,如果动物吃了它,全身会长出好多小红疙瘩,… 相似文献
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刘泰廷 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
一张笑脸,如春风一样送来温暖,一次微笑可以给予我一种信任,清秀的笑容可以改变一个人,一脸宽厚而美丽的笑容让我铭记于心,而这笑容来自于我最敬爱的初中语文老师。记得在小学的时候,我的学习成绩几乎是属于打狼的,人也是最淘气的一个。我当时的自我评价是过分活泼,为此家长也常被请到老师 相似文献
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