人力资源的合理利用与企业发展

本文通过人力资源的分析．阐述了企业人力资源的合理利用、配置与企业发展的关系,两者相辅相承．对国家乃至社会经济的发展起着至关重要的作用。     

坚持科学发展观 合理利用人力资源

坚持与实践科学发展观,必须合理利用人才,摒除传统不合时宜的人才观,畅通人才引进与开发渠道,并为人才发展服务。     

冀西北农村人力资源开发研究——关于坝上四县农村剩余劳动力合理利用模式的探讨

本研究的目的是探讨冀西北坝上4县16万农村剩余劳动力如何在农业领域实现最佳配置和最有效利用问题。提出了“两业为主吸收”的农村劳动力合理利用模式。     

凯里市土地资源合理利用对策研究

对凯里市土地资源的适宜性、利用潜能及人口承载能力等方面进行了分析 ,并提出贫困地区实现土地资源合理利用的对策     

合理利用民办高校网络化环境

在民办高校网络化迅速普及和高度发达的今天,给民办高校带来机遇同时也带来挑战,我们应该合理利用网络的优势进行教育与教学,取其精华去其糟粕。     

合理利用数学错题集

学生在数学学习过程中喜欢犯同样的错误,为了提高教学效率,我们必须让那个学生学会建立错题集并能合理使用。本文仅从学生学习过程中的误区,结合相关的教学理论提出关于如何让学生提高数学学习效率的方法。     

浅谈我国的土地合理利用

阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿藏等,都是大自然留给所有生灵的宝贵财富,我们都应该去好好珍惜。其中土地作为人类赖以生存和社会经济得以发展的基础,是社会生产力的根本源泉,也是一项宝贵的资源财富。土地资源不可替代性及其稀缺性,决定了我们对土地的利用,要提高利用率,实现高效利用。我国人口众多,一些地区土地资源稀缺,人地矛盾突出,研究有效的、合理的利用方法就成为必要。     

浅析女性人力资源的开发与利用

“中国妇女的进步和发展，不仅对我国的改革开放和现代化建设事业，而且对整个人类进步都将产生深远的影响”。几千年的封建社会，家长制、夫权制、父系制的历史积淀。造就了我国很大一部分妇女未能彻底克服自卑感、依附心理和弱者意识，没有真正确立女性的自我价值和主体意识。因而，她们参与社会活动的意愿远不如男性那么强烈，也未能以更为自觉的意识进行职业选择。     

合理利用英语课堂 促进英语素质教育

重智育,轻德育,重"双基"训练,忽略思想教育,推进英语素质教育困难,这是当前教学中存在的一个突出问题。英语课堂教学作为英语教学的主阵地,应加强这方面的探索,让课堂教学实现向素质教育转变,促进英语素质教育。     

合理利用多媒体 提高英语课堂效率

虽然多媒体技术已经广泛运用到了教育教学中,并且为教学带来了新的发展契机,但是也不能盲目地使用多媒体技术辅助我们的教学。在英语教学中,我们教师要合理利用多媒体,真正发挥其辅助教学的作用,进而提高英语课堂教学效率。     

高校人力资源开发与利用摭谈

出国留学人员回流率低、缺乏有效竞争机制、软环境不良、重外来人才轻本地人才等，是造成高校高层次人才缺乏和人才绩效发挥不佳的重要原因。为此，我们应从把好招聘第一关，创造良好工作环境，积极推行继续教育优化人力资源，实现全员聘任制等方面入手。来有效地开发和利用人力资源。     

试论高校合并后人力资源的合理调控

分析了中南林学院合并的背景及并入人员的状况，根据高校发展的需要，有计划、有步骤地对并入人员进行合理调控，采取有效措施提高员工的综合技能、学历层次和综合素质，逐步完善竞争上岗制度、专业技术职务评聘分开等制度，努力营造“人尽其才，才尽其用”的用人环境，广泛调动教职员工的工作积极性和工作效率。     

合理利用班班通为数学教学导航

信息技术辅助课堂教学的研究已经得到足够的支持与关注,在实践操作层面怎样做才能取得最佳实际效果,是一线教师关注的问题。本文将通过举例从课件选择、合理使用、时机把握、细节关注几个方面进行介绍。     

浅论多媒体技术在教学中的合理利用

随着多媒体技术的不断进步,及各种教学软件、教学辅助软件的相继推出,多媒体教学已经成为课堂教学的重要手段,为了合理有效的发挥多媒体教学的优势,本文就目前多媒体教学中存在的问题进行分析,目的是使多媒体技术能在教学中充分发挥其作用。     

学术期刊审稿人力资源的开发和利用

学术期刊优化审稿人员配置和使用的关键在于改变目前松散粗放的选用方式，转向系统集约的审稿人力资源开发和利用。学术期刊编辑部必须遵循一般规律，坚持基本原则，明确主要途径，选择恰当技术，科学开发审稿人力资源。同时，要采取得力措施，充分、合理地利用内部审稿人力资源和外部审稿人力资源。     

刍议多媒体在英语教学中的合理利用

多媒体技术的应用给英语教学方法的改革带来了勃勃的生机,为教育的科学化、标准化,以及个性化提供了可能。多媒体教学以其形象、生动、直观、信息量大等特点为广大职校教师所采用,作为一种教学辅助手段,应用于教学,给新时期的英语课堂教学注入生机和活力,推动教学效果的最优化。本文就多媒体在英语教学中应用的积极意义谈谈自己的体会。     

论表外融资的合理利用

自20世纪80年代以来,企业除采用银行贷款这一单一的融资渠道外,愈来愈多地采用复杂而巧妙方式来融通资金.特别是近几年,国际金融市场上出现了以表外业务为主的金融工具创新浪潮,这些创新的金融工具在资产负债表上大多不需反映,故而称之为“表外融资”.表外融资作为一种积极、灵活的融资渠道,正在被越来越多的企业采用.本课题以企业为研究对象,以表外融资方式为研究内容,为今后企业开展表外融资这一融资方式提供参考意见.     

冀西北农村人力资源开发研究——关于坝上四县农村剩余劳动力合理利用模式的探讨

本研究的目的是撂讨冀西北坝上4县16万农村剩余劳动力如何在农业领域实现最佳配置和最有效利用问题。提出了"两业为主吸收"的农村劳动力合理利用模式。     

如何合理利用数学课堂教学时间

课堂45分钟是否合理运用,直接关系到数学课堂教学的效果,关系到学生的发展。如何合理、高效地运用这45分钟,数学教师要着重做到四点:(一)钻研教材、了解学生;(二)重视学生活动时间;(三)适当使用统筹方法;(四)恰当使用多媒体。