向着儿童出发

一三年前暑假发生的一件按一般人理解早该忘掉的事却被我不时记起:我们家住顶楼,装修时做了一间阳光房,当时用一些铁管做脚手架,都是四米长的,我一直没办法把它运下去。搬家前几天,有工人装纱窗,我请他们代劳,他们爽快地答应了,先是尝试着用绳子把铁管一根根吊下去,     

向着良好的教育出发

教育从她诞生的那一天起,就随着人类社会的发展而不断发展,良好的教育是每个教育者的终极诉求,接受良好的教育是每个家长每个学生所期待的。在追求良好教育的征途上走弯路是在所难免的,但是随着经验和认识的不断提升,人们将越来越接近良好教育的内核。     

向着美丽出发

正【人物速写】张家港市实验小学刘慧校长是一位喜欢用笑容改变周围的校长,心里眼里满满地都是儿童的存在。在与儿童生命相遇的过程中,她始终从儿童的立场出发,在教育的世界寻找着失落的游戏精神,用游戏精神照亮教育实践,游戏精神成为她永恒的教育追求。寻找失落的游戏精神《寻找失落的游戏精神》是她专著的书名,更是她作为教育人所执着追求的教育主张。从教22年,她在学前教育与小学教育两个学段来回穿梭。独特的经历赋予了她更为开阔、灵动的儿童世界观。儿童一直被她放在教育研究的首席位置。她深入地观察着儿童,了解着儿童。她说,教育的所有真谛在于寻找到通往儿童的路。     

向着幸福出发

正重庆市第七中学校是重庆市基础教育历史最悠久的学校,起源于1758年(清朝乾隆23年)的官办学堂"东川书院"。在学校发展的历史长河中,积淀了丰富的德育资源。在社会变革的历史时期,结合高中新课程改革,学校德育工作在传承、发扬和创新中再出发,积极构建"幸福德育"。时尚德育向幸福出发幸福德育就是要幸福育德,将德育看成是获得学生情感认同,帮助学生完善自身品德,     

担当：教育家的社会责任

在教育家的词典里一定有“担当”这个词。从这个意义上理解教育家的社会责任，应该包括两部分，第一是找出教育的病灶，第二治病救人。     

一次最简单的招聘

2003年．我校南校区即将运行，需要招聘一批老师。招聘是一项复杂的工作，需要面对很多棘手的问题，这不能不说是对一小的一次考验。如果搞不好，很可能招不进真正的好老师，事情还变得一团糟。     

求诸己，行于今

对于教育家．我们不能仅仅是“高山仰止”、“心向往之”,我们更需要求诸己、行于今之积极态度。因此,我审问自己：我离“教育家”还有多远？     

被生活感动和撼动的人生

时时能被生活感动着是幸福的。 要是说给我影响最大的一本书是什么．我说是“生活”。生活中发生的每一件事,都有可能影响我的工作与生活,我也时时会被这样的生活所感动,它会给我信心、力量,甚至智慧。     

个性成就美丽

个性是一个人的处世风格。有人热情奔放,有人冷峻内敛;有人做事干净利落,有人则优柔寡断、拖泥带水;有人积极乐观,惯于正面地看问题,有人则消极悲观,常常心灰意冷、无精打采。好的个性是自信而不轻狂,果敢而不妄为,温和而不软弱,沉稳而不迂腐。     

走向别里科夫

“他只要出门,哪怕天气很好,也总要穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里,怀表装在灰色的鹿皮套子里,有时他掏出小折刀削铅笔,那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套子里,因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。”     

叶子

校园有两棵高大的银杏树。每到秋天,那灿烂如金黄的银杏叶子缀满枝头,不时随风飘落,柔柔地铺满一地,在学校明清风格的青砖老校门映衬下,别有一番古老、沧桑甚至恬静的韵味。闲暇时,我常临窗眺望,欣赏着这独特的美景。很想与人分享,但同事们都很忙,     

向着春天出发

<正>经历了漫长寒假,终于等来“疫”散花开。孩子们怀揣浓浓春意,迈着雀跃的步伐,回归热爱的校园。有兴奋,也有感动;有“久别重逢”,也有“初次相遇”。让我们带着憧憬,带着希望,开启新学期的快乐之旅——     

向着梦想出发

<正>教师节那天,收到学生汪汪的信:"……高中总是靠脸吃饭,百分之六十的人都在议论外表。上学期我有时也在外貌协会中。暑假将过半时,我终于对这一切没了兴趣,迷茫中找到了梦想——成为一名优秀的中提琴手!这一次不是空讲,8月以来,我一直在努力中,疯狂练琴,认真学习……老妈直到     

向着快乐出发

漂流瓶许多家长望子成龙,望女成凤,想让自己的孩子成绩100,排名第一。这无形中给了我们很大的压力。就说我吧,平时我要上学、做作业、复习、预习,而精彩的双休日要去     

向着丰收出发

九月里,果园飘香、硕(shuò)果累累,看不够的红、摘不够的果、尝不够的甜……这个时候,谁还能在家里呆得住?呵呵,双休日选择(zé)郊(jiāo)区农场的个水果、蔬菜或庄稼种植园,来一个亲子采摘活动怎么样?和爸爸妈妈一起提着竹篮,穿梭(suō)在成片的田地里,体验阳光沐(mù)浴(yù)和亲情、快乐的丰收!还等什么,一家三口,向着丰收出发吧!     

向着幸福出发

<正>重庆市第七中学校是重庆市基础教育历史最悠久的学校,起源于1758年(清朝乾隆23年)的官办学堂"东川书院"。在学校发展的历史长河中,积淀了丰富的德育资源。在社会变革的历史时期,结合高中新课程改革,学校德育工作在传承、发扬和创新中再出发,积极构建"幸福德育"。一、时尚德育向幸福出发幸福德育就是要幸福育德,将德育看成是获得学生情感认同,帮助学生完善自身品德,为未来幸福生活奠基的过程。在     

教师教育模式问题研究

在21世纪，对照国际教师教育模式的发展趋势，我国教师教育模式尚存在一些弊端。其改革一方面必须结合我国的具体国情，另一方面还要借鉴世界各国教师教育改革的成功经验，在此基础上，理性地规划出我国教师教育模式改革与发展的具体思路。     

向着“全人教育”出发

【我的主张】"全人教育":为学生终身发展奠基踏着改革开放的鼓点,怀着对教师职业的崇敬之心,凭着对教育事业的朴素感情,我迈上了教育的征途。30多年的一线教育、学校管理,风雨兼程,一路走来,我在不断的思考、探索中前行,也在不断的前行中收获了我丰盈的教育人生。我们应给学生提供一个什么样的教育,我们应把学生培养成什么样的人?基于这两个思考,近年来我提出了"全人教育"理念,即:面向全体学生,促进全面发展,培养个性特长,为学生终身发展奠基。1.面向全体学生——让每一个孩子都得到优质的教育教育的目的归根到底是为了实现人的价值,即"为     

向着光荣再出发

<正>策划人语：中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,肩负着强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗,确保党和人民事业薪火相传、后继有人的重任。为此,《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》将“坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线”列为工作原则之一。可以说,在新的社会条件下和“全童入队”的大背景下,如何增强少先队员光荣感,是一个紧迫的时代课题。