新力量演绎新课程

“同中国社会一样，中国职业教育也正处于黄金发展期，又是矛盾凸现期。” 对中国职业教学会学术委员会主任杨金土先生的这个判断，颇具文采的华东师范大学职业教育研究中心主任、博士生导师马庆发教授则借用英国作家狄更斯在《双城记》中的那段名言来描述：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚昧的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是绝望的冬天；我们面前应有尽有，我们面前一无所有；我们都在直升天堂，我们都在直堕地狱。”     

花季青橄榄:如果我可以……

写给你 　　衔一枚青橄榄，我们走过花季。岁月的流光在我们成长的面颊上写下快乐，也写下忧伤。几多朦胧的向往，几多心灵的悸动，几多盲目的等 待，几多酸涩的怅 惘……也许，这就是成长，这就是青春。 　　想写，你就写吧，毕竟这也是一种真实； 　　想哭，你就哭吧，毕竟这也是一种宣泄； 　　想梦，你就梦吧，毕竟这也是一种放飞； 　　想忘，你就忘吧，毕竟这也是一种生存。 　　我无法告诉你，这是对还是错。但我能理解你，因为，我也曾从青春走过。我在倾听，我也在和你一起经历一切。 　　本栏目主持人邀云姐姐，永远是你最知心的…     

感悟生命感恩人生

生命是什么？ 或许，生命就是一滴清泉从磐石壁间的缝隙渗出，缓缓滴入潺潺溪流的一杀那。这小小的一刹那，在我们看来，是那么的短暂。但就在这短暂的一刹那，这滴清泉也曾用眼睛去体察这世间的人情世故，也曾用心灵去呵护这世间的万物生灵，也曾用呼吸去感受这世间的点点春意，也曾用肺腑去酝酿这世间的点点忧伤……[第一段]     

六位“长老”

这篇文章被选中的原因是文中所描写的游戏很有趣，也带有一定的启发性。每个颜色代表一种性格，同学们要发表符合性格特点的言论和观点：而习作的内容也显示，每个同学发表的言论也确实能够代表这一性格的特点，无疑，这是一次成功的游戏，是一种有益的尝试，它能让人体会到人的性格的不同之处，对事物的不同看法，丰富人们的思考。     

浅谈当前初中政治教学中存在的问题及其对策

21世纪是一个“以人为本”的时代，这也是新课改的重点内容。在过去的教学过程中，教师是主体，学生是客观，这与当代的教学与学习理念是相悖的。在以往的初中政治课堂中，我们有部分老师仍处于“一言堂”的状态中，这样只能让自己更累，学生也听得很累，既不利于教学，也不利于学生的学习。     

个性化阅读的困境与出路

阅读教学是中小学语文教学的重头戏。长期以来，这出“戏”唱得并不十分精彩，这是不争的事实。究其原因，难以一言以蔽之。四十五分钟被语文教师主宰着，四五十名学生默默静听着，这也是不争的事实。“标准答案”不仅是教师讲解传授的要点，也是学生学习掌握的重点，甚至成为大大小小各种类型考试的得分点。     

历史教学要注重培养学生解决问题的能力

学习的目的是为了运用。历史学科知识的运用，一方面，是解答各类历史试题或与历史相联系的综合试题，这也是检测学生学习效果的最普遍手段。另一方面，是指导解决现实问题，包括社会问题和个人问题，这也是历史学科作为“人文科学”作用的终极体现。     

旅游，带孩子看大千世界

旅游是让人开阔眼界的好途径。她是带孩子旅行的倡导者、实践者，也是受益人。“走出去，就知道，即使到了世界尽头，地理距离也可以衡量；但，在路上，才匿得，教育这件事，永无穷尽。”这是她带给我们的分享。     

前田敦子未闻花名

用闪耀一整年来形容前田敦子真的是一点也不为过，而这一年也是她成长的一年。在总选举里涅槃归来，在solo单曲里浴火重生，这朵叫做前田敦子的盛放花朵，未闻花名，却闻其香、、、     

阳光中的向日葵

流行是时代的标志和烙印。流行代表着进步，常常也包含着倒退。时代发展趟快，流行来的也就越凶猛，去的也就越迅速，来也匆匆，去也匆匆，这就是流行。风不可系，影不可捕，这就是流行。流水淘沙不暂停，前波束灭后波生，这就是流行，流行是最不安分守已的东西，总是肆元忌惮，想怎么样就怎么样。     

天地一指，万物一马

天地一指也，万物一马也。（庄子·文物论） 这是庄子的名言，后来的人因这两句话悟道的也很多。庄子归纳“天地一指也，万物一马也”，表达心物一元的观念。“心物一元”绝不是唯物，也不是唯心，但可以说是纯粹的唯心（不同于西方哲学的“唯心”）。     

教师读书要突破专业界限

教师的发展离不开读书，这是各方面形成的共识。至于读什么书，也有一个明确的界定，就是专业理论书籍，这是教育部门和专家们共同强调的。以笔者的观点，专业书固然重要，但是专业之外的书，也非常重要。     

“言而当,知也;默而当,亦知也”

孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话，我们一般只理解前半句，即，知道的就是“知”；而后半句，不知道的能承认不知，也是“知”，就不大有人说起。其实后半句更重要。遇到不知道的，能自己心里明白，就不会不懂装懂，不会盲目犯错，这是知道自己的界限在哪里，这是“自知之明”的“知”。     

一切为孩子好

都是为了孩子，家长也是，班主任也是，这就是家长们心中的好班主任。     

贫瘠土地上的亿万富翁

在人多地少，谋生艰难这一点上，山西的情况和徽州是完全一样的，在积极上进这一点上，也是一样。山西的简称是“晋”。     

笑傲江湖(节选)

岳灵珊的剑招使得绵密，令狐冲依法与之拆解。两人所学剑招相同，俱是恒山派剑法的精华，打来丝丝入扣，极是悦目动人。旁观群雄看得高兴，忍不住喝彩。 　　有人道：“令狐冲是恒山派掌门，这路剑法使得如此精彩，也没甚么稀奇，岳家姑娘明明是华山派的，怎么也会使恒山剑法 ?”有人道：“令狐冲本来也是岳先生的门下，还是华山派的大弟子呢，否则他怎么也会这路剑法了 ?若不是岳先生一手亲授，两个人怎会拆解得这等合拍 ?”又有人道：“岳先生精通华山、泰山、衡山、恒山四派剑法，看来于嵩山剑法也必熟悉。这五岳派掌门人一席，那是非他…     

不妨"照葫芦画瓢"

有个拳击手走进酒吧间，把衣服挂在衣帽钩上，还在那儿留下了一张纸条，上面写着：“这件衣服的主人是世界上最厉害的拳击大王，谁也打不过他！”不久有人故意穿走了这件衣服，也在那里留了张纸条，上面写着：“穿走这件衣服的人是世界上最好的长跑健将，谁也追不上他！”——显然，这是挖苦那个拳击手的，这就是，你小子别狂，就算你的拳厉害，可打不着我岂不是白搭！     

由“我为青蛙喊冤枉”想开去

“老师，我们大家都批评青蛙不对，其实我觉得青蛙很冤枉，要是小鸟一直生活在井里，它也会说天像井口那么大，要是青蛙不生活在井里，它也不会说天像井口那么大。”这是我教学《坐井观天》这篇课文时一个学生在课还未结束时提出来的。这是我在课前没有预想到的。我觉得这是个生成的很好的课程资源。     

盘活课堂是提高教育教学质量的根

“让所有的学生都能得到充分发展。”这是新一轮基础教育改革的指导思想。也是二期课改的核心要素。执行好新课程，关键在于盘活课堂，提高课堂的教学质量，这既有利于知识的全面落实，也有利于学生综合素质的全面提高。     

如何更好地运用多媒体辅助美术教学

多媒体教学信息容量大，目前应用于各个领域．美术教学也搭上这班快车。如何利用多媒体进行美术教育是教育工作者必须深入研究的课题。多媒体应用于美术教学过程出现的利弊也备受争议，如何更科学地抓住利，避开弊端，这是本文探讨的重点。