外国语学院简介

河北北方学院外国语学院下设5个教研室、语言文学教研室、基础英语教研室、语言文化教研室、应用英语教研室和公共外语教研室。设有办公室、资料室、多媒体教室、语音室等。     

外国语学院简介

河北北方学院外国语学院下设5个教研室：语言文学教研室、基础英语教研室、语言文化教研室、应用英语教研室和公共外语教研室。设有办公室、资料室、多媒体教室、语音室等。     

论高职院校大学英语教学中人文素养的缺失现状及对策研究——以青岛职业技术学院为例

在人文素养缺失现状的梳理和调研基础上,以青岛职业技术学院公共外语教研室近几年来在公共外语教学的实践探索为现实土壤,以卡拉申语言输入假说为理论依据,尝试构建横向(形式)与纵向(内容)相结合、人文性和功用性并重的大学英语第二课堂体系。     

北京林业大学外语学院

北京林业大学外语学院成立于2001年,现设英语系、日俄语系、大学英语教学部、研究生英语教研室、语言与应用语言学研究所和外语培训中心等教学科研机构,承担全校的本科生和研究生的外语教学任务,以及外语类本科和研究生的教学。设有英语、日语两个本科专业,外国语言学及应用语言学、英语语言文学两个硕士学科点。成人教育设英语专科起点本科（专升本）,外语培训中心常年开设各种托福网考和SAT等英语培训班。     

学贯中西 笃行致远——蓬勃发展的滨州学院外国语学院

<正>滨州学院外国语学院前身可追溯到1958年北镇师范专科学校成立时设立的语文系。1984年滨州师范专科学校成立英语系,2001年更名为外语系,2017年改建为滨州学院外国语学院。主要承担本院本专科专业学生的教育培养和全校各类各层次大学英语课程的教学任务,同时开展服务地方的各类外语培训和语言服务工作,为地方教育事业和经济发展做出了积极贡献。学院设有英语教育、商务英语、英语实践、第二外语、法语及大学英语等8个教研室,     

功成唯志 业精唯勤——记西安石油学院外语教研室

今年四月,西安石油 学院外语教研室被中国 石油天然气总公司授予 “先进集体”光荣称号。对 于集体中的每个人来说,这份荣誉来之不易。 西安石油学院是一所新恢复院校,外语教学起步较晚。1987年学院首次参加全国大学生四级英语统考通过率仅为7.7％,远远落后于同级     

科研是教师发展的关键 教师发展是教学质量的生命线——访天津南开中学特级教师马桂芝

人物简介:马桂芝,天津南开中学英语特级教师、国际部主任,天津师范大学兼职教授、天津师范大学外语学院硕士生导师,天津市外语教研室兼职教研员、天津市教育学会外语教学专业委员会常务理事、天津市名师、南开区首席教师,天津市教育系统"十大女杰"。1978—1982年就读于天津师范大学外语系,1982年天津师范大学毕业后到南开中学任教至今,1999年被评为特级教师。     

首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系简介

首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系成立于2004年7月．现设大学英语教研室、研究生英语教研室、日语教研室和对外汉语教研室等教学科研机构,承担本校的本专科学生、硕士生,博士生、夜大和外籍学生的外语教学任务。成人教育设英语专科起点本科教育（专升本）．外语培训中心常年开设各种日语水平、托福和雅思等英语培训班。     

2005年度中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目外语教师出国留学选拔考试即将进行

经教育部批准,国家留学基金管理委员会(简称基金委)和国家基础教育实验中心外语教育研究中心(简称外语教育研究中心)在成功合作五年的基础上,继续联合设立“中小学优秀外语教师出国留学奖学金”项目,支持中小学优秀外语教师赴英语语言国家进行为期3-6个月的外语语言知识和技能、现代外语教学方法及现代外语教学手段的学习。项目奖学金由英语辅导报社提供(每年出资400 万元)。     

学院采风

外国语学院面向社会和市场需求开设了英语本科、日语本科、商务英语专科三个专业，在校生1500人。学院设有英语专业教研室、日语专业教研室、公共英语教研室；有专兼职教师75人，70％的教师具有副教授以上职称，其中博士生导师两人，硕士生导师5人，外籍专家10人。学院致力于培养具有扎实的外语语言基础和广博化知识的复合型人才，适应于外事、教育、经贸、化、科技、军事等领域工作。     

斯坦福大学特色化外语教学体系研究

美国国家发展战略需求、斯坦福大学人才培养目标需求与多元化文化背景等因素决定了外语课程在全校课程中的重要地位。其特色化外语教学体系包括以基础外语学习、跨文化外语学习、学术外语学习为核心的外语教学设计、学院外语课程设置、正式学习与非正式学习相结合、以文化学术交流目标为导向的外语氛围创设、多媒体语言教学环境建设、多样化教学方法的应用、国家统一语言水平评估标准的采用等7个方面。我国高校外语教学应以斯坦福大学外语教学体系为借鉴,逐渐由基础外语向学术外语、专业外语发展,合理制订统一的语言评估标准并注重不同学校外语教学的灵活性与个性化设计。     

大学外语教与学之我见

一、研究背景绥化学院的公共外语教学和全国大部分高等院校一样,需要组织学生参加各等级的英语过级考试。近年来,扩招不但使学生的数量猛增,也使学生的素质拉开了较大的差距。这对仅有7人组成的公共外语教研室来说是一个巨大的挑战。面对这种形势,教研室成员不断探讨改进和提高的办法,从教学内容、     

外语系简介

外语系设有英语、商务英语、旅游英语、涉外文秘英语、日语等五个专业,其中商务英语专业被列为学院重点建设专业。外语系下设英语教研室、专业外语教研室、公共外语教研室。该系师资力量雄厚,科研能力强,知识结构、职称结构、年龄结构合理,现有数职工30人,其中教授2人,副教授8人,具有双师型素质教师9人;长期聘用外籍专家3人;     

关于遴选2007年度中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目外语教师出国留学的通知

各有关单位:经教育部批准,国家留学基金管理委员会(简称基金委)和国家基础教育实验中心外语教育研究中心(简称外语教育研究中心)在成功合作六年的基础上,继续联合设立"中小学优秀外语教师出国留学奖学金"项目,支持在全国范围内选派优秀的中小学外语教师赴英语语言国家进行为期3-6个月的外语语言知识和技能、现代应用语言学和外语教学理论、现代外语教学方法和教学手段的学习和培训。项目奖学金由英语辅导报社提供。     

从语言迁移角度探析母语与英语语感教学的关系

语言迁移是二语习得领域里的一个重要概念,也是影响外语语感养成的一个重要因素。本文着重从语言迁移的角度探究了母语迁移与英语语感培养的关系、英语语感在外语学习中的作用,并从母语的语法迁移和思维方式对英语语感的影响两个方面探讨了外语教学中的英语语感培养途径,以期促进英语语感教学,提高学生的综合外语语言能力。     

浅谈中式英语对外语教学的启示

随着英语在中国的普及和广泛使用,在中国已经出现了一种语言现象--中式英语(Chinglish)。中式英语对教学者和语言学习者都产生重要影响。该文旨在通过研究中式英语的语言特征和成因来分析中式英语对外语教学的启示。了解中式英语对外语教学的启示,将有效地改善外语教师的教学法,同时也有益于外语学习者。     

浅谈中式英语对外语教学的启示

随着英语在中国的普及和广泛使用,在中国已经出现了一种语言现象——中式英语(Chinglish)。中式英语对教学者和语言学习者都产生重要影响。该文旨在通过研究中式英语的语言特征和成因来分析中式英语对外语教学的启示。了解中式英语对外语教学的启示,将有效地改善外语教师的教学法,同时也有益于外语学习者。     

终身学习理念与依托式外语教学

依托式外语教学（CBI）作为一种新型外语教育模式,将语言教育与专业学科教育有机融合,打破了传统外语教育注重短期应试而忽视长远发展的瓶颈,能有效地促使学习者形成一种英语终身学习的能力,从而将终身学习理念融入外语教育中。本文以外语学习动机为视角,从英语学习愿望、动机强度以及动机类型等三个方面具体阐述依托式外语教学对于促进英语终身学习的重要作用及意义。     

江苏省高职高专院校外语院系主任高级研讨会在苏州工业职业技术学院举行

2009年3月20,由苏州工业职业技术学院管理工程系公共英语教研室和上海外语教育出版社共同主办的江苏省高职高专院校外语院系主任高级研讨会在苏州工业职业技术学院顺利召开。研讨会邀请教育部高等学校英语应用能力考试委员会主任委员刘鸿章教授、苏州大学外国语学院王腊宝教授等多名省内外外语教育界的专家作了专题报告。     

东北农业大学 文法学院

正东北农业大学文法学院成立于2012年3月,由东北农业大学原人文社会科学学院和法学院合并而成。学院现有英语系、法律科学系、人力资源管理系、旅游管理系、俄语系、行政管理系、社会工作系、大学英语教研部、日德教研室、中文教研室十个教学单位,建有刑侦实验室、模拟法庭、语言文化研究中心、语言训练室等实验实习机构,拥有英语、法学、人力资源管理、旅游管理、俄语、行政管理、社会工作七个本科专业,设有英语语言文学、行