网络在化学教学中的应用

随着计算机多媒体技术、网络技术的日益发展，现代教育技术由电化教学。计算机辅助向网络教学过渡，下面结合高中化学第一册《氧气》这一节谈谈网络在化学教学中的应用。     

计算机网络在远距离教育中的应用研究

当今计算机网络的规模发展极快,由局域网互联成为广域网,乃至国际网。网络技术的发展促进了教育的改革和发展。在教育、教学中运用现代化的通信技术,与传统的教育媒体恰当结合,传递教育信息,实现了教师、媒体、学生的自主交流,使教育最优化目标的实现变得来越来越近。 远距离教育得到计算机网络技术支持,不仅节省了大量的经费与人力,而且还可以获取最新的教学大纲与构思、教学资料、先进的教学手段和过程、     

网络背景下计算机在中专教育教学中的应用

随着信息科技的快速发展,网络背景下的计算机被越来越多的引入中专教育教学。在中专教学中引入计算机具有明显的教学优势,多媒体应用、计算机辅助教学及课下学习和远程学习都需要计算机。网络背景下计算机在中专教育教学应用必将促进中专教学路径的优化。     

对高中数学课堂运用多媒体的认识

信息社会以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育受到教育界的普遍关注,计算机辅助教学已经成了教育中的一个亮点,其应用使教育由＂一支粉笔、一块黑板、一本书＂的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的＂屏幕教学＂,真正向创新型教育教学发展。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题。     

浅谈网络教学系统结构

基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化的有机系统.随着计算机网络技术的不断发展,设备的不断更新,网络教学也逐渐成为现在教育的发展趋势.我们应该利用好现在的计算机网络和多媒体教学技术为教育发展作良好的铺垫.本文从系统物质基础、教学系统支撑平台、学生如何进行学习、如何实际开展教学工作四个方面来论述.     

网络教学模式下对高校计算机教育教学方式的相关探讨

随着计算机网络的不断发展,网络教学模式也应运而生,它的出现解决了传统高校计算机教育教学方式中的问题,标志着现代化网络教学正与当代教学完美结合。本文通过介绍网络教学模式,探析高校计算机教育教学方式的不足和改进策略,以期为当代高校计算机教师提供高效的计算机课程改革路径,提升计算机教学质量。     

如何提高中职计算机网络基础教学的有效性

随着计算机网络技术的不断发展和普及,计算机网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施之一。中职教育作为培养技术技能人才的重要途径,对计算机网络基础教学的质量和效果具有重要影响。因此,如何提高中职计算机网络基础教学的有效性,成为当前教育教学改革的重要议题之一。教师应从教学内容、教学方式、实践环节、教学效果评估和反馈等方面入手进行优化,提高中职计算机网络基础教学的有效性,促进中职计算机网络基础教学改革与实践。     

网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨

网络的普及给计算机教学模式带来了新的发展契机,网络教学以其教育成本低、资源整合度高等优点越来越受到重视。本文针对网络教学模式下的计算机教育教学改革做了探讨,提出了网络教学的必要性,并提出了一些策略。     

混合式学习理念在《计算机网络》教学中的应用

《计算机网络》课程是一门不断发展的应用型课程,针对当前《计算机网络》教育面临的新形势和新任务,结合宿州学院《计算机网络》教学的实际情况,提出在《计算机网络》课程教学中开展基于混合式学习的教学模式,以推动《计算机网络》教学的深化变革。     

浅谈计算机多媒体网络教学在职业教育中的作用

随着计算机网络的不断普及与发展与多媒体技术的出现，多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体，本浅析了计算机多媒体网络教学的优点、如何利用计算机多媒体网络教学实现教学工作以及计算机多媒体网络教学的问题。     

开放教育多媒体网络化教学模式探讨

利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展,人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模,多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。     

计算机网络课程传统教学方法的困境与优化

正当前,信息已经成为人类最为重要的资源之一。信息的网络化、社会化以及全球经济的一体化等,无不受到计算机网络技术发展的影响,而计算机网络技术又涉及包括信息技术在内的众多学科领域。这就使得计算机网络技术课程在高校计算机与信息技术及相关专业的教学中,占有重要地位并对这一专业的教育提出了更高的要求。但反观高校的计算机网络技术教育,其境况却又不尽如人意,尤其表现在教学方式方法的选择上,这将极大影响和制约教育质量的提高与发展。下面,笔者将根据教学实践与经验,在对当前计算机网络技术课程教学的现     

浅谈数学教学与多媒体的有效整合

二十一世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”,真正向创新型教育教学发展。     

多媒体教学在高中数学中的思考

21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由"一支粉笔、一块黑板、一本书"的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的"屏幕教学",真正向创新型教育教学发展。     

多媒体技术在小学数学教学中的应用

随着现代教育技术的发展，网络教学应运而生，它以其独特的优势，对传统教学模式产生了有力的冲击，使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展。运用计算机辅助教学手段对提高数学课堂时效大有裨益，其突出的作用，正逐步被人们所认可。     

现代教育技术支持下数学学习方式的变革

近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代教育技术的迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击.计算机辅助教学,尤其是基于网络环境下的教学,不仅带来的是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教育思想上的一场革命.网络、计算机多媒体技术提供了这样的平台:它为课堂教学     

丰富教学媒体 提高教学质量

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学,发展到现在的计算机多媒体教学,不久将发展为网络教学;其功能也从解决学习难点,发展为全方位提高课堂教学效率,使教育发展指向全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。     

高职计算机网络专业课程设置浅析

高等职业技术教育是国家教育事业的重要组成部分。2014年5月,新一届政府发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。每个职业院校都在开设计算机网络技术及相关专业,因此计算机网络技术专业已由20世纪90年代的热门专业变成了各校均在开设的普通专业。然而符合社会需求的计算机网络技术方面的紧缺型应用技术人才仍然短缺。这一现象表明计算机网络技术专业的教学与人才培养模式与社会需求仍有脱节情况,最主要的问题是专业课程设置越来越不     

计算机网络技术应用于高等学校教学是教育现代化的必然趋势

新技术革命对当代教育的最大影响,莫过于计算机网络技术直接应用于学校教学,以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。从70年代中期起,计算机真正开始对教育直接发生巨大影响,并与教育相结合,在计算机与教育结合的诸多应用中,又以计算机网络辅助教学在教育中的涉及面最广,影响也最大,而且发展也最成熟。标志着当代技术领域最新成就的计算机及网络技术被广泛应用于课堂教学及其他教学活动     

开放教育多媒体网络化教学模式探讨

利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展，人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模，多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。