浅谈人文关怀在学生转化中的作用——学生转化案例

特殊学生的转化工作是学生管理中的一个难点,不仅关系到学生个体的成长和发展,对学校整体的学风和校风也有重要影响。本文通过描述一个学生转化的成功案例,从教育者和教育环境等方面论述了人文因素在学生转化中的积极作用,为学生转化工作提供了新的思路和具体方法。     

积极心理学视角下的中职生管理

学生管理是中等职业学校管理工作的一个重要部分。积极心理学主张通过积极的情绪体验、积极的人格特质、积极的社会环境,对学生自身的积极品质进行挖掘。学校如何实现积极管理成为亟待解决的问题,这不仅需要学校营造积极的管理氛围,还需要教师的积极参与。     

中等职业学校学生管理的有效途径

从事学校学生管理的人们都知道,成效显著的学生管理是评定一所学校管理是否成熟的完美体现。一直以来,中职学校的学生管理,由于学生本身的文化水平、态度素养等方面的限制,作为一个亟待解决的问题倍受学校领导的关注,那么到底应该如何做好中职学生的管理工作呢？笔者结合多年中职学生班主任经验,从班主任引导为主旋律,学生自我监督的主观作用,形成健全的学生管理机制角度侧重学生的养成教育这三个方面,来阐述中职学校学生管理的有效途径。     

学生事故的归责及防范

学生事故通常指未成年学生在校期间发生的人身伤害事故,它不是一个单纯的地理概念或时间概念.虽然学校不是学生的监护人,但对学生承担教育和管理责任.对学生事故,学校承担过错责任.为降低学生事故发生率,学校必须真正从学生的切身利益出发,尽可能采取积极有效措施加以防范.     

挖掘图书馆在学生思想品德教育方面的积极作用

学校图书馆是学校对学生进行思想品德教育的一个重要部门。在新形势下，图书馆应通过以书育人，管理育人、环境育人、服务育人等多种途径提高大学生的素养和鉴别能力，培养学生良好的思想品德、高尚的道德情操，促使学生和谐健康全面发展。     

谈情感管理在新时期高职学生干部管理中的应用

学生干部队伍的建设一直是高职学生管理工作的一个重点,学生干部队伍建设的好坏将直接影响到学生管理工作的整体成效,因此,如何更好地发挥高职学生干部的积极引导作用成为众多学生管理工作者共同要面对的问题。本文结合新形势下高职学生干部的特点,从情感管理的角度对当前高职学生干部管理进行了分析和探讨。     

浅谈班主任的班级学习管理

班主任岗位是学校教育教学管理中一个重要的岗位。每个班级管理好了,学校也就办好了。本文从提升班主任的素养出发,从培养学生良好的学习习惯及怎样构建积极和谐的学习环境出发,重点探讨了怎样提高班级学习管理的质量。     

创造适合学生的德育方法

培养什么人、怎样培养人,学校教育重任在肩,德育工作更是责无旁贷,学校如何创造适合学生的德育,是教育界一直讨论的一个热门话题,本文拟从传授优秀的传统文化、班队活动、"惩戒"管理、督促学生参与社会实践等方面阐述。     

让校园文化引领学生健康成长

校园文化是存在于学校的一种文化现象,内容丰富,形式多样,校园文化对学生的成长具有一定的引领作用。 要让校园文化引领学生健康成长,就必须加强和谐校园育人环境的建设。环境的好坏也代表着一种文化,环境不仅能制约一个人学习、工作的心情,更会对一个人品德的培养、学习习惯的形成产生深远的影响一个好的环境会对学生的身心健康起到积极的作用,一个不良环境则相反学校是一个培养人的地方．它的首要条件是应该具备优美的育人环境,     

如何引导家长参与学生的学习管理

家长是学校教育教学活动最有力的支持者,也是学生学习管理的积极参与者。学生是在家庭和学校的双重教育环境中成长的,家长对学生具有学校所不能替代的教育作用。可见,家长参与学生的学习管理,会对其终身产生重要影响。那么,如何引导家长参与到学生的学习管理中呢？     

农村学生寝室管理

一个文明学校 ,必须具备良好的学习环境。各教育机构环环相扣 ,相互协调工作 ,特别是学生寝室管理属于学校教学的重中之重 ,寝室管理的好坏 ,关系到学校的学习环境是否稳定。寝室管理搞好了 ,学校才有安全的保障 ,提高教学的保障 ,住校的学生才会充满自信 ,在欢乐的环境中学习和生活 ,听从老师的谆谆教诲。所以 ,应严抓学生寝室管理。一、严格寝室纪律 ,提高学生的思想素质寝室必须有一套完备的规章制度来约束学生 ,还要有负责的老师。老师对学生的善意教育为主流 ,必须对寝室管理尽职尽责 ,使学生知道老师的确关心他们。根据学生的心理特点…     

如何引导学生利用好学校图书馆

中学图书馆作为学校的一个重要教育服务部门,在培养学生学会求知的过程中起到积极的推动作用。作为学校图书管理者,采取各种措施,多管齐下,引导学生认识并利用好图书资源。     

浅谈山区学校学生道德发展现状及培养

山区学校学生的道德发展问题是学校建设过程中的一个重要问题,以往的研究多关注学生课余生活管理、心理健康状况等方面,较少涉及学生道德发展的研究。笔者试从校园文化建设的角度出发,剖析山区小学学生道德发展问题的深层原因,试图营建一个有助于农村学校学生道德发展的校园文化环境。     

美国学生辍学问题研究

学生中途辍学一直是困扰美国社会的一个严重问题。文章在对美国学生中途辍学的相关概念和现状进行描述的基础上，从学校因素、家庭因素、个人因素和社会因素四个方面深入分析了辍学的原因，并对美国学生中途辍学的干预策略进行了探讨。     

例谈“问题学生”的转化

一直以来，对于“问题学生”的教育和管理是学校和班主任较为棘手的问题。主要对两则典型“问题学生”案例进行了细致的阐述，并基于两则案例的分析，从侧面记录了一位班主任的成长历程。最后总结了转化“问题学生”的积极措施。     

高职院校学生管理ABC

新形势下高职院校的学生教育与管理,必须实行辅导员（班主任）、学生管理部门、学校管理者、后勤服务人员在内的所有教职工的全员管理,从而形成学生管理的有机整体,提高教育管理的效率;同时,积极实践学生的自我教育、自我管理、自我服务,不断提高学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。这样,方能培养出国家经济建设和社会发展需要的德优业精的合格人才。     

西安仪表学校加强学生管理,促进校园建设

西安仪表学校从加强公寓管理、完善管理制度和鼓励督促学生自觉学习等方面,采取积极措施,强化对学生的管理。     

营造创造性学校环境 培养学生的创新思维

学生的创新思维的培养需要得到适宜的创造性环境的支持,因此如何通过教学来发掘教育在培养创造性方面的积极作用,营造良性的创造环境至关重要.创造性环境包括家庭环境、学校环境和社会环境,这里主要探讨的是学校环境,包括教学环境、学校的大环境、学生群体的内部环境三个方面.     

学生体质健康测试与高校体育教学的关联性

学生体质健康问题是目前高校体育教学最为关注的问题之一,从某种意义上来讲,体质健康水平是反映学校体育教学水平的重要评价指标,所以对于主管单位和体育教学部门而言,对学生体质健康问题的探讨一直都没有停止过.笔者就二者的关联性谈谈自己的看法.     

激活学生社团功能 服务学校教育教学工作

学生社团是学生自发组织的集体,在学校校园文化活动中扮演着重要角色,对提升学生的综合素质、推动学校教育教学工作具有积极的影响力。学生社团存在一定困难和不足,学校相关部门应积极优化社团管理模式,激活社团功能,使社团活动更好服务教育教学工作。