实现区域高教资源优化配置的原则探讨

教育结构与经济结构之间有相互制约、相互促进的辩证关系。经济结构直接或间接地制约着教育结构内部变化发展的趋势和改革方向;同时,教育结构的合理,也会促进经济结构的改革和完善。当前,随着各区域经济结构的合理调整,区域高等教育结构应主动适应经济结构的需要,适应劳动力质量发展变化的需要,从而使高等教育更好地促进经济的发展,为区域经济和社会发展服务。而高等教育资源配置中的宏观层面直接关     

从就业结构的演变看高等教育结构的调整

从经济结构中物的结构角度来看,高等教育结构与产业结构有着紧密的联系,但如果从人的结构角度来看,就业结构则是影响高等教育结构的重要因素。由于就业结构与产业结构既存在着相关性,又存在一定的矛盾,所以高等教育结构调整在关注产业结构变化的同时,也要关注就业结构的变动趋势。劳动力由第一产业向第二、三产业转移的趋势要求对高等教育的层次结构进行优化;劳动力在不同行业间分布的变化情况为高等教育专业结构的调整提供了一定的依据;劳动力在区域间的流动趋势决定着高等教育布局结构的调整方向。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

国家课题"中西部地区产业结构调整对高等教育专业结构调整的影响及对策研究"研究成果述评

课题以教育与经济的关系理论为指导,探讨经济科技和社会发展及其对人才的需求、高等教育系统内部各个方面的组合和协调发展。地区和行业发展的不平衡是制约高等教育专业结构选择的基本因素,其经济和社会发展的未来趋势也是调整高等教育专业结构的基本依据。课题既考虑社会主义市场经济体制对高等教育的影响和作用,又遵循高等教育自身发展的规律,对高等教育的供需矛盾、高等教育的管理体制和运作机制、中西部地区产业结构的变化对高等教育专业结构调整的影响进行了研究,提出了符合区域经济发展需要的高校专业结构调整的方案,促使专业结构调整…     

基于产业结构调整的成人高等教育发展研究

成人高等教育的发展与产业结构的升级密不可分,它们相互制约、相互推动。目前,随着产业结构的优化升级,产业结构调整对成人高等教育提出了一些具体的要求。针对这些要求,为适应产业结构的调整,必须要加大成人高等教育经费投人,设置合理的成人高等教育的专业结构,调整人才培养规格标准,提高成人高等教育的层次结构,改革成人高等教育的办学模式等。     

我国高等教育结构的优化和调整——基于教育结构与产业结构的关系视角

一个地区的高等教育结构与其产业结构具有密切的关联性,教育结构对产业结构的水平和优化有重大影响,而产业结构又反过来影响着高等教育结构。本文从高等教育结构的类别、专业、布局出发,浅谈我国高等教育结构与产业结构的适应性存在的问题,提出不同类别的高等教育要协调发展;学科专业向综合化、特色化方向发展;教育结构与本区域的产业结构相适应且注意区域间的协调性等建议,以期高等教育结构更好地适应产业结构。     

西部高校学科结构优化与产业结构优化升级之间的关系

随着产业结构的优化升级,社会对劳动力的需求发生了明显的变化,高等教育要从数量和种类,学科建设、高教结构等方面进行相应的改革,以适应产业结构优化升级的需要。通过经济活动、科学技术与高等教育的关系,分析了西部地区产业结构的调整方向以及西部高校学科结构的改革方向。     

高等教育自身规律与社会经济制约性关系探析

高等教育一经产生就根植在社会这个土壤之中,社会条件对高等教育发展起到制约的作用,其中经济条件是其最基本的制约因素,它是高等教育发展的坚实的物质基础,制约着高等教育体制的改革与发展,制约高等教育结构的调整,也制约着高等教育职能的发展。但高等教育发展并不是被动受社会经济制约,高等教育有其自己发展的独特规律。高等教育自身发展规律与社会经济制约性又是相互促进协调发展,共同促进全球高等教育的大发展。     

市场经济与高等教育结构调整

实现社会主义市场经济,使得供需见面、优胜劣汰等观念,直接冲击着教育制度多年来僵化、闭塞的办学模式与分配格局。随着自主择业、人才竞争,高等教育步入了市场经济的快车道。高等教育的发展受市场经济发展的制约,又是市场经济发展的一个必要前提。整个社会经济系统的改革与变迁,都直接映射并促使教育制度的更新,高等教育结构的调整,也直接概缘     

20世纪美国的普通中等教育改革

在经济结构与教育结构之间,存在着对应的相互制约和相互促进的关系。产业结构制约着各类学校比例,制约着学科专业比例;反过来,教育结构又制约着产业结构的比例和影响着产业的发展。知识经济时代,教育结构越来越呈现出超前的趋势。因为,一个国家能否源源不断地向新兴产业或扩张的传统产业输送相应的劳动力,是产业结构现代化的重要前提,人力资源的知识素质很大程度上成为产业结构现代化推进的制约因素。美国２０世纪普通教育的改革,就是抓住提高教育质量和完善教育结构为核心任务来处理好学校升学教育与职业教育两者之间的关系。 一…     

中国高等教育大众化初期的层次结构变化

中国高等教育的大众化是一个整体的改革和发展过程。其中结构的变化是一个十分重要的方面,而层次结构的变化又是非常关键的部分。层次结构不仅反映了高等教育系统内部各层次的结构与社会需求的结构之间的关系与矛盾,而且也反映了不同层次之间各类人才总量的供给与社会的总需求之间的矛盾,这两大矛盾制约着高等教育层次结构的发展方向、发展水平和规模。     

对我国民办高校专业设置的思考

为了适应现代化科技革命迅猛发展的新形势,一些国家及地区都在致力于高等教育的发展改革,尤其重视高等教育中专业设置与课程体系的改革。专业设置是高等教育部门根据科学分工和产业结构的需要所设置的学科门类,是人才培养规格的一个重要标志和体现。民办高校在专业设置方面存在着很多问题。本文拟就这些问题进行深入探讨。     

产业结构、专业结构与大学生就业问题

适应产业结构调整, 优化高等教育专业结构, 使高等教育更好地满足经济社会发展对人才多样化的需求,是世界高等教育改革发展的趋势之一。当前,我国经济社会和教育都处在快速发展阶段,如何使经济社会教育协调发展,使高等教育专业结构     

重庆直辖后产业结构调整对高等教育的影响

以1996年为基期,对重庆市直辖后近10年的产业结构调整变化和高等教育结构的变化进行了实证分析,分析表明,重庆高等教育结构变化在一定程度上滞后于产业结构的调整变化。而教育作为经济的上层建筑,只有适应经济的发展变化,才能为自身发展拓展更广阔的空间。因此,应该进一步优化重庆市高等教育结构。     

农村产业结构的变化对高等教育的期望

随着农村经济体制改革的不断深入,农村产业结构正发生着重大的变化.产业结构的变化,对劳动力及其结构产生了新的影响和新的需求,期望高等教育在科类结构、层次结构、形式结构以及招生分配制度等方面进行与之相适应的变革,以满足农村经济进一步发展对人才和技术的需要.     

广西高等教育专业结构与区域产业结构调整的适应性研究

重点推进千亿元产业发展,大力发展战略新兴产业,推进现代农业和现代服务业水平提升是“十二五”期间广西产业结构调整的基本趋势。目前,广西高等教育专业结构存在着专业重复设置与稀缺并存、专业口径过窄,新兴交叉学科专业薄弱等问题,不适应区域产业结构调整对高等教育的要求。广西应采取加强政府对高校专业设置的宏观管理、加强新兴交叉学科专业的建设、重点建设广西三次产业发展急需的专业等措施,提升高等教育专业结构与区域产业结构调整的适应性。     

关于我国普通高等教育布局调整的思考

当前正在进行的高教管理体制改革,不仅涉及众多高校的前途和命运(如归属和存亡问题),而且还涉及到整个高等教育结构、布局的调整,颇受各方面的关注。作为社会发展的历史产物,高等教育的结构布局直接受到政治、经济、文化发展水平的制约,进行高等教育结构布局调整,必须考虑与之密切相关的经济布局和人口分布等因素的影响。本文试图从研究我国经济、人口的区域分布出发,分析和构思我国高等教育布局调整的思路。一、从我国经济发展的区域分布看我国高等教育的地区布局一个地区的经济发展水平不仅决定着其发展高等教育的经济实力,决定着其高等教…     

高等学校学科专业结构调整与产业结构调整

章运用高等教育和产业经济学有关理论分析我国产业结构的趋势及其对人力资源的要求，探讨高等教育学科建设、专业结构如何适应经济结构尤其是产业结构的调整，从而实现高等教育发展、人才培养、就业质量提高的良性循环。     

“九五”煤炭普通高校专业设置与调整的思路

高等教育是通过专业教育为社会培养和输送专门人才的，而专业的设置和调整与社会产业结构的变化、科学技术的发展、社会变革以及人口变化等因素都有着密切的关系，其中产业结构的变化和科学技术的发展对高校的专业设置和调整影响最为直接。目前煤炭普通高等教育正面临着科技革命、经济体制改革、教育体制改革和煤炭工业产业结构发生重大变革的时代性挑战，因此科学合理地设置和调整好煤炭普通高校的专业，在适应中不断发展和路强办学活力是煤炭普通高校在改革中所遇到的主要问题之一，下面对煤炭普通高校的专业设置与调整发表一点粗浅看法。…