纽约时报的实习生制度——兼议我国媒体实习生制度的建设问题

一、实习难凸现制度建设缺失 有媒体报道说：“实习时间难保、实习单位难寻、实习效果难体现，已经成为摆在众多高校毕业生面前的三座大山。”在这种大环境下，高校新闻专业的学生同样面临实习难。根据教育部高等教育司的统计，我国新闻学类专业点已达660多个，全国高校新闻专业在校生有12-13万人。不少人认为，高校扩招带来“僧多粥少”的局面③，实习岗位自然也就成了稀缺资源。然而，高校扩招的同时，中国媒体的数量也在高速增长。目前我国有各类期刊9000多种、报纸2119种、广播电台273座、电视台302座、教育台50个。如果加上接近70万个网站，应该说，我们具备满足国内新闻专业学生实习需求的硬件基础。有评论尖锐地指出，“‘实习难’的背后显示的是各有关方面的冷漠。这种冷漠症。不仅表现在超过70％不愿接收实习生的企业身上，还表现在只管收钱。却不替学生‘消灾’（联系实习单位）的部分大学身上，更表现在缺乏基本的大学生实习保障制度的社会身上。”     

对新闻专业实习生制度的分析与思考

改革开放30年,我国的新闻与新闻教育事业取得了前所未有的成绩。据统计,目前我国有各种期刊9000多种、报纸近2200种、广播电台270多个、电视台302个、各种网站70万个。与此同时,我国各大院校新闻学类专业点的数量也在不断增加。根据教育部高等教育司2005年的统计,我国有新闻学专业点209个,广播电视新闻学专业点146个,传播学专业点24个,编辑出版学专业点50个,广告学专业点232个,     

综合类媒体记者的“专”与“杂”

新闻记者,是专家还是杂家？这是一个新闻学上说了多少年的话题。近些年来,随着众多专业类报纸杂志的诞生,更多的非新闻专业人士成为新闻从业者。他们精深的专业知识使财经、体育、时尚生活类媒体的报道较比综合类媒体的同类报道更加有见地、有深度、有指导性和服务性。     

媒体从业者人文精神的缺失与加强

新闻传播是大众传媒的首要职能，也是其社会影响力和公信力的源泉.哈贝马斯说：“新闻媒介是社会之公器，是全体公民窥视社会和自然环境的共同管道和从事公共事务讨论的公共论坛，在现代国家的公共领域建设中具有头等的重要地位”。     

从加拿大媒体调查员制度看媒体自律监督机制的建设

随着世界各国传媒业的迅猛发展,大众媒体在社会生活中愈加显示出其重要影响。媒体的巨大影响渗透到社会的方方面面,同时也带来了因媒体报道引发的矛盾纠纷,一些新闻当事人或受众认为媒体报道存在瑕疵、失实、不公正之处,又或侵犯了     

融合背景下新闻教育与媒体业务的连接

在融合背景下,高校新闻教育单向地从媒体获取教学资源的模式已显落后。高校新闻院系应适度介入媒体业务,实现各自资源的有效连接。当前,此种连接的核心应是移动新闻、数据新闻、微视频等新闻产品的创新。为有效地实现连接,高校新闻院系应在教师教学、学生学业评价体系及资源匹配上进行一系列体制机制创新。     

理论与实践的距离有多远？

一次笔者参加某重点高校“国家社会科学基金项目”有关传媒研究的开题会议，到会的有知名的新闻教育专家、报业老总以及新闻管理部门的官员。这是一个以高校为龙头的大型科研项目，参加科研的是一批当地新闻教育理论界有名望专家学者和一大批新闻学博士生硕士生。开题的隆重与热闹自不必细说，会上理论界与     

新闻专业学生如何做好媒体见习

新闻是一个实践性很强的专业,见习是把新闻理论与实践相结合的最好途径,是学生将书本知识转化为实际业务能力的重要手段,也是新闻专业的学生进入新闻界的开始,是从学界通向业界必不可少的桥梁.各个学校新闻专业的课程安排中见习都被放在十分重要的地位,是所有新闻专业学生的必修课.     

浅谈自媒体下新闻专业主义存在的意义

新闻专业主义其基本核心是“公共服务”精神：报道客观、公正、真实、全面,为公共服务,自由与责任相伴随,自律与他律相统一。它所体现的是媒体从业者的职业要求与理想。自媒体即“普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。”[1]在网络中各自意见发表所形成的是人人信息制造与传播的景象。即使是在自媒体时代,人人力量的凸显,新闻专业主义仍旧是有必要存在。     

媒体角色的转变与公共新闻的发展趋势

＂公共新闻＂,是20世纪90年代在美国兴起的反潮流的新闻改革运动中出现的一种新闻学理论。美国＂公共新闻之父＂、纽约大学的Jay Rosen教授最先提出了＂公共新闻＂的理论。     

安庆广播电视台推进媒体融合发展的实践与构想

面对新媒体的严峻挑战,只有积极推动传统媒体和新媒体的融合发展,才能探索出新媒体时代下传统广电媒体的发展新路径。本文结合安庆广播电视台媒体融合的实践,分析存在的问题,提出今后融合发展的设想。     

安庆广播电视台推进媒体融合发展的实践与构想

面对新媒体的严峻挑战,只有积极推动传统媒体和新媒体的融合发展,才能探索出新媒体时代下传统广电媒体的发展新路径。本文结合安庆广播电视台媒体融合的实践,分析存在的问题,提出今后融合发展的设想。     

试论不同媒体新闻意境的建构——兼谈新闻意境与文学意境的不同

新闻学与各门人社会科学尤其是学艺术之间，尽管它们的性质和原则不尽相同，但仍存在着极其密切的联系，尤其是审美追求上的借鉴和沟通更是无处不在。新闻意境的建构就是这种借鉴沟通的具体表现。     

关于媒体接“地气”的思考

2011年8月,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、国家新闻出版总署、中国记协五部门召开会议,提出在全国新闻行业开展“走基层、转作风、改文风”的活动。大批记者深入一线抓“活鱼”,写出了大量鲜活、真实、感人的报道,被称之为有“地气”的文章。“地气”一词成了基层新闻单位学习讨论的热门话题。下面笔者就对“地气”的感受谈一点思考。     

国外媒体的绩效考核与薪酬制度

国外,新闻绩效考核制度相对模糊,很多国外媒体人士对十我国新闻绩效考核的做法甚是惊奇。但也不能一概而论,有一些媒体就采用了这一制度,或相近似的制度和方法。了解媒体如何评价记和编辑的工作、评价结果与薪酬有怎样的联系等问题,有助于我国媒体对照现存制度,反观自身存在的问题,改善内部管理制度。[第一段]     

广电新闻学生实践培养与实习输出机制的建立

我国高校新闻学专业自上个世纪90年代末起迅速发展,广播电视新闻学作为其二级学科,近年来也是报考较热的专业。而广电新闻学是一门应用型学科,是根据广播电视发展的客观需求,培养具备广博的知识面,扎实的理论功底和敏锐的观察力,具备良好的政冶素养、社会责任感、专业精神和职业道德,能够在各级媒体机构从事策划、采访、报道、写作、编导、主持等工作的专业型复合型人才。由此看出学生实践能力的培养亦或是专业技能的培养在广电新闻人才培养输出中占有非常重要的地位。     

媒体融合创新的文化范式与实践路径

党的十八大以来,媒体融合已经从相加迈向相融.各层次媒体在机构改革、技术投入、内容革新等措施下,推动着媒体融合向纵深发展.但微观层面上媒体融合中的过程创新与产品创新强化了新闻的工业属性,削弱了文化属性,从而制约着媒体效能的发挥.这就倒逼媒体融合要进行范式转向,即从注重技术与内容创新转向技术、内容与编辑部创新文化的...     

虚假报道的媒体证据应对——浅析新闻真实与法律真实的关系

新闻的生命在于真实。确保新闻报道的真实性,是对新闻从业者的基本要求。然而,这些年来,媒体虚假报道层出不穷,《新闻记者》杂志每年都会评选出＂十大假新闻＂,这从侧面反映了虚假新闻的泛滥与影响。 虚假新闻不仅会对记者职业生涯、媒体的公信力产生严重负面影响,而且在社会矛盾集中出现的当下,还可能带来严重社会后果,甚至影响社会稳定。因此,杜绝虚假报道不仅是新闻行业的职业要求,更是媒体的社会责任。     

探讨融媒体背景下新闻采编流程再造的实践与思考

随着时代发展,媒体环境出现了极大的转变,新技术意味着新媒介,新媒介带来新变革.近年来互联网技术和融媒体的突飞猛进,我国的媒体信息行业有了极大的转变,转变了传统报刊媒体的生态格局.新闻采编需要在工作中顺应新形势,积极转变自身理念,对报道形式、采编方式进行创新,这样才能使我国的媒体立足并发展,在现代信息时代变革的背景下站稳...