苯酚的取用技巧

苯酚是一种有毒、容易被空气氧化、腐蚀性很强的化学试剂，在市场上购置的苯酚试剂一般都是盛装在５００mL棕色细口瓶中，其熔点只有４３℃，常温下呈固体状态，有一定的硬度，便于贮存和运输。但是，在化学实验过程中，实验工作人员对于细口瓶里的一大块固体倒不出来，挖不能挖，敲不能敲，砸不能砸，取用极不方便。为了解决这一难点，本人将实践中总结出的方法介绍如下。a．取１０００mL大烧杯一只，装有１／４体积的热水（６０℃左右），将盛放苯酚的棕色细口瓶放在热水里，让其慢慢熔化，如果水冷却还可以更换热水，保持苯酚的熔化温度…     

美丽的喷泉

同学们,你们一定在公园或街心绿地见到过美丽的喷泉,如果你能亲手做一个喷泉小实验,定会给你增添美的感受和学习和兴趣。让我们先准备一下吧。盘子1个,广口瓶1个(可用罐头瓶或果酱瓶代替),小细口瓶(可用细口药瓶)1个。用软木塞塞在细口瓶上,将一个尖嘴细玻璃管(可用喝汽水的细吸管)插入软木塞中,细口瓶中装入约3/4体积的红颜色的水。     

开启粘结试剂瓶的方法

盛试剂的广口瓶、细口瓶、滴瓶,因长期放置而取不下塞子或滴管。原因是液体试剂蒸发,一些盐类结晶与玻璃粘在一起,或是附着在瓶口上的固体试剂受潮与塞子粘在一起而打不开。 现介绍一种开启瓶塞的简单方法:取一个比被开启的试剂瓶口(包括细口瓶、广口瓶及滴瓶)稍大一点的烧杯,倒入多半杯热水     

油膜法估测油酸分子大小实验技巧问答

１．配置浓度为１／２０００（即５‰）的油酸溶液为什么要通过两次配置？ 答：所谓两次配置就是在１００ ｍＬ量筒中准确地放入９５ｍＬ无水乙醇,再用吸管向量筒中放入５ｍＬ油酸,充分搅拌后,得到５％浓度的油酸溶液,装入棕色加盖细口瓶中并贴上注有“５％油酸溶液”的标签待用．这是第一次配置．再取４５ｍＬ的无水乙醇放入 ５０ｍＬ量简中后,用吸管取５ｍＬ５％的油酸溶液,充分搅拌后,分放到１０—１２个小棕色加盖玻璃瓶中待用．浓度计算　　采用两次配置５‰油酸溶液的原因有两条．第一是从误差角度考虑．无论是油酸还是无水乙…     

中学常见化学药品的存放

随着农村乡实验中心逐步建立,要求实验员做好药品的存放管理工作。这里就化学药品的性状不同,存放的要求一般可以从以下五方面考虑:1.瓶:(试剂瓶)需根据物质的状态来选择。固体药品宜保存在广口瓶中,液态药品宜保存在细口瓶中。2.色:(瓶的颜色)对见光、受热易分解的物质,如硝酸、硝酸盐等需保存在棕色瓶中;象乙醇和碘等易挥发物质最好也保存在     

与物态变化相关的问题分析

一、晶体熔化应同时具备的两个条件例 1　把一小块正在熔化的冰放入一大桶0℃的水中后 ,则 (　　 ) .(Ａ)有少量的冰熔化成水(Ｂ)冰全部熔化成水(Ｃ)有少量的水凝固成冰(Ｄ)冰和水的质量都保持不变(2 0 0 0年北京市燕山区中考题 )分析与解　当把正在熔化的冰放入 0℃的水中时 ,冰不能继续熔化 ,水也不能结冰 .这是因为冰在熔化过程中需要不断从外界吸热 ,正在熔化的冰的温度为 0℃ ,桶中水的温度也是 0℃ ,两者之间不存在温度差 ,水不能为冰的继续熔化提供所需的热量 ,所以 ,冰不能继续熔化 .同理 ,桶中的水与冰的温度相同 ,水不能向外放热…     

“浓度对化学反应速度影响”实验的改进

实验用品: 细口瓶(100ml)、气球(规格相同)、细线、2M、1M、0.5M的稀硫酸各50ml、三包铁粉(每包5克)。 实验步骤: 1.取三只细口瓶,分别编为1、2、3号,并     

热现象中考题选登

1 常用的温度计是利用液体的来测量温度的 .摄氏温度把　　　　　　　　　　　　的温度规定为 0度 .图 1中 ,温度计的示数是℃ .(1 999年江苏省南京市中考题 )2 如图 2体温计的示数是℃ . (2 0 0 1年北京市海淀区中考题 )3 晶体在熔化时的温度叫做 .晶体在熔化过程中 ,虽然大量吸热 ,但温度. (2 0 0 1年北京市东城区中考题 )4 如图 3所示是一种晶体的熔化过程图像 ,由图可知 ,该晶体的熔点是℃ ;图中ＡＢ段表示物体处于态 ,物体处于固液共存状态的时间间隔为ｍｉｎ.(2 0 0 0年四川省中考题 )5 如图 4所示为晶体萘的凝固图像 ,由图可知 ,萘…     

磷在水中的安全燃烧

一、实验用品试管 :2个带导管的单孔橡皮塞、吸滤瓶 .试剂 :3 0 %的双氧水 ,固体氢氧化钠、白磷、水 .二、实验步骤1 .在盛有 5ｍＬ3 0 %Ｈ2 Ｏ2 的试管中加入一小块白磷 .2 .将带导气管的两个单孔橡皮塞连接好 ,一端塞入盛有水的吸滤瓶中 (瓶内壁贴有湿润的蓝石蕊试纸 ) .3 .在放有白磷的试管中放一小块固体氢氧化钠 ,立即用刚才连接的另一个皮塞塞紧 .　　装置如左下图 .　　三、主要现象试管底部随着固体氢氧化钠的溶解扩散 ,不断产生气泡 .白磷熔化 ,随之燃烧 .火光明亮 ,噼啪作响 ,伴有白烟 .吸滤瓶中的石蕊试纸变色(表明呈酸性 ) .四…     

试剂瓶塞和广口瓶盖的打开方法

在实验室（或化验室）盛液体试剂的细口瓶、液瓶和盛放固体药品的广口瓶，常常因为长期放置而取不下瓶塞或滴管。这是因为液体试剂蒸发、固体药品潮解后又蒸发水分残留的渣债与玻璃粘在一起了。新买的细回瓶或广口”瓶磨口处也常因为本政纸屑而取不下瓶塞。打开这些瓶塞（盖）可采取下列办法：1用胶头滴管吸满水，向瓶口滴加少量的水，用一只手握住细D瓶或广口瓶（或滴瓶），另一只手握住瓶塞，用力均匀左右晃动，就可以取下瓶塞。细口瓶和广口瓶的玻璃塞子也可以用木块轻轻敲几下，然后再左右晃动。2将打不开的试剂瓶（包括细口瓶、广日瓶…     

发酵制沼气实验

一、实验原理: 有机物(主要是植物残体)经过某些微生物发酵生成沼气,其主要成份是甲烷,为一种无色、无嗅、比空气轻、难溶于水、容易燃烧的气体。除甲烷外沼气中还含有二氧化碳、一氧化碳、硫化氢、氢气等。 二、实验用品: 3000毫升细口瓶2只,500或1000毫升盐水瓶1只(应有刻度),橡皮塞2只,普通温度计(100℃)1支,50毫升注射器1支,石蜡少量、牛粪或马粪少量,沼气菌种0.3公斤。     

2000年全国高中学生化学竞赛(决赛)实验试题——碘酸钙的制备及含量测定

一、实验内容1.产品的合成:碘在酸性条件下被氯酸钾氧化成ＫＩＯ3 ＨＩＯ3,溶液经氢氧化钾中和后,与氯化钙发生复分解反应生成碘酸钙。2.产品的分析:用间接碘量法测定。二、主要仪器、试剂及材料1.主要仪器圆底烧瓶　100ｍＬ1只磁力搅拌器1台电子继电器1台结晶皿(水浴缸)1只漏斗1只吸滤瓶1只量筒　100ｍＬ1只　　　10ｍＬ2只表面皿1只球形冷凝管(带磨口塞)1支电接点温度计(导电表)1支电加热器(300Ｗ)1只温度计(100℃)1支布氏漏斗和抽滤瓶(带橡皮塞)1套烧杯　　　600ｍＬ1只　　　　　500ｍＬ1只　　　　　150ｍＬ2只　　　　　100ｍＬ1只移…     

一道“培养综合能力”的实验题

这是一道测固体密度的实验题 ,题目如下 :小明要在家中测量细长圆柱白蜡烛的密度 ,家中现只有表 1中所列材料和工具 .请根据表 1中给出的材料设计出一个使用材料品种少 ,最经济且简便的实验方法来进行粗略测量 .(白蜡烛的密度约 0 .9×1 0 3ｋｇ/ｍ3)要求 :(1 )写出所选择的材料名称 .(2 )写出实验主要步骤 .(3 )写出实验结果表达式 .表 1　材料和工具材料规格最小刻度数量价格 (元 )家用购物弹簧秤 2ｋｇ 2 0ｇ 1个 12 .0 0木尺 3 3 .3ｃｍ 1ｃｍ 1把 5 .0 0玻璃啤酒瓶 6 4 0ｍＬ 1个 0 .30带刻度止咳糖浆瓶 10 0ｍＬ 5ｍＬ 1个 0 .0 5小棉…     

"燃烧的条件"实验的改进

初中化学九年义务教材第 1 8页〔实验 1 -1 0〕 ,是研究燃烧条件的实验。如果按教材上的方法操作 ,用 90℃以上的开水 ,铜片上的白磷可在 3— 5分钟内燃烧。该实验虽然效果明显 ,但时间不易把握 ,且水温和水量不易控制 ,不利于提高课堂教学效率。笔者在教学实践中进行了如下改进后 ,大大节约了时间 ,且容易控制 ,有利于提高课堂教学效率。用 2 5 0ｍＬ的烧杯代替 5 0 0ｍＬ的烧杯 ,用 5 0℃—60℃的热水代替开水 ,并注入其中 ;用 1 0 0ｍＬ的烧杯代替铜片 ,并在烧杯底部一侧放一小堆干燥的红磷 ,另一侧放一粒比绿豆略小且已用滤纸吸去表面水…     

氨气在纯氧中燃烧

在高中化学教学中 ,当讲到氨气的还原性时 ,教师会通过下列反应 :4ＮＨ3 +5Ｏ2Ｐｔ△ 4ＮＯ +6Ｈ2 Ｏ4ＮＨ3 +3Ｏ2点燃2Ｎ2 +6Ｈ2 Ｏ进行对比 ,帮助学生理解记忆氨气的还原性 ,同时巩固复习前面刚学过的氧化还原反应的知识。如增加一个演示实验 ,则无疑能提高教学效果。实验内容1　原理(1 )固体氢氧化钠 浓氨水 氨气(2 ) 2Ｈ2 Ｏ2ＭｎＯ2 2Ｈ2 Ｏ +Ｏ2 ↑(3 ) 4ＮＨ3 +3Ｏ2 2Ｎ2 +6Ｈ2 Ｏ2　仪器、药品铁架台一个 ,2 5 0ｍＬ吸滤瓶 2个 ,1 0 0ｍＬ球形分液漏斗 2个 ,Ｕ形管 2个 ,报废的 1 0 0ｍＬ球形分液漏斗一个 ,双孔活塞 ,单孔活塞 ,胶…     

试题精析(2)

1　试题血红蛋白与氧能进行可逆性结合 ,下图示血红蛋白结合氧的百分比随氧分压高低而变化的情况。已知肺泡里的氧分压是 10 0ｍｍＨｇ ,组织中的氧分压是4 0ｍｍＨｇ,并已测得每 10 0ｍＬ血液中的血红蛋白最多能结合氧 2 0ｍＬ。问 :(1)在肺泡处血红蛋白与氧的结合率达%。(2 )在组织处血红蛋白与氧的结合率达%。(3)每 10 0 0ｍＬ血从肺泡流经组织释放的氧气可达ｍＬ。(4)剧烈运动时 ,骨骼肌组织内氧分压下降至2 0ｍｍＨｇ,此时每 10 0 0ｍＬ血从肺泡流经骨骼肌时可释放氧气ｍＬ。(5 )如若乘热气球到某一高原地带 ,由于大气压降低 ,肺泡氧分…     

乙酸乙酯制备实验的改进

一、实验原理ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ ＣＨ3ＣＯＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4110℃～120℃ＣＨ3ＣＯＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ二、药品　仪器(1)药品:无水乙醇(分析纯),冰醋酸(分析纯),浓Ｈ2ＳＯ4(分析纯),无水硫酸镁(分析纯),ＮａＣｌ(化学纯),ＣａＣｌ2(化学纯),Ｎａ2ＣＯ3(分析纯),ｐＨ试纸,沸石。(2)仪器:125ｍＬ三颈烧瓶,回流冷凝管,分液漏斗,滴液漏斗,电热恒温水浴锅,加热电热套。三、合成步骤在125ｍＬ三颈瓶中,放入10ｍＬ无水乙醇,在振摇下分批加入12ｍＬ浓硫酸使混合均匀,并加入几粒沸石。旁边两口分别插入60ｍＬ滴液漏斗及温度计,漏斗末端及温度计的水银球浸…     

实验室制备乙烯新方法

在高中教材用浓硫酸制备乙烯的反应中 ,产生的ＳＯ2 、ＣＯ2 等气体难免会对大气造成污染。我们将脱水剂改用焦磷酸 ,实验证明完全可行。1　实验操作过程(1 )焦磷酸的制备 (装置如图所示 )　量取 3 0ｍＬ磷酸 (85 % ,化学纯 )放入 1 0 0ｍＬ圆底烧瓶内 ,加入沸石用强火加热至 2 5 5 -2 60℃ (注意必须严格控制反应温度 ,温度过低生成不了焦磷酸 ,温度过高生成偏磷酸 ) ,得到约 2 0ｍＬ粘稠状液体。焦磷酸的吸水性很强不宜久存 ,一般都是现制现用。(2 )乙烯制备实验的操作　在干净烧瓶内依次加入无水乙醇 1 0ｍＬ和现制焦磷酸 1 2ｍＬ,放入沸…     

"喷泉"为何不能充满烧瓶

图 1是中学化学中证明ＨＣｌ、ＮＨ3等气体极易溶于水进行喷泉实验的装置 ,实验中水往往不能充满烧瓶 ,喷泉结束后烧瓶中会余下较多的气体。若以50 0ｍＬ的烧瓶集满氨气 ,即使成功的实验通常也会余下 30ｍＬ左右的气体。对这一现象的分析当然不能仅简单地以装置可能漏气而论。在装置不漏气的前提下 ,有些学习资料以及教师在课堂上对这一现象进行过以下的一些解释 :( 1 )烧瓶中的水有一定的高度 ,水柱产生的压力对大气压有一定的抵消作用 ,总要余一些气体。( 2 )氨在水中的溶解是可逆性的 ,烧瓶里的氨水中总会有氨气逸出 ,水不可能充满瓶。( …     

制取酚醛树脂实验的改进

高中《化学》(必修 )第二册 [实验五酚醛树脂的制取 ]所介绍的方法有如下不足 :1.装置及操作较复杂。2 .试管里的酚醛树脂不易取出 ,即使用乙醇浸泡 ,效果也不佳。3.每次做完实验 ,试管刷需全部更换。如果采用下列改进方法 ,则快速方便 ,经济实用。将大试管改成装青霉素的小药瓶 ,盛 1ｇ(约一药匙 )苯酚晶体 ,再加 1ｍＬ甲醛 (约 1滴管 )和 0 .5ｍＬ浓盐酸。盖上带 5厘米长的直导管单孔橡皮塞 ,振荡。另取一个 150ｍＬ小烧杯 ,倒入 80ｍＬ沸水 ,迅速将小瓶放入进行热水浴。几分钟便可观察到小瓶内液体凝成乳白带红的固体———酚醛树脂。若…