美好人生从阅读起步——简述少年儿童图书馆如何开展阅读活动

本文从分析少年儿童阅读的现状入手,阐述了少年儿童图书馆做好阅读指导工作的重要意义,同时就少年儿童图书馆如何做好阅读指导工作提出了切实可行的方法.     

图书馆少年儿童阅读指导工作浅谈

图书馆是传播知识的阵地,具有文化教育的职能。将少年儿童吸引到图书馆来,使图书馆成为他们今后健康成长学习的重要阵地。图书馆应从儿童的生理特点,不同的年龄结构出发,开展阅读指导工作。     

少年儿童早期阅读行为初探

本文章从少年儿童早期教育入手,将早期教育定位于早期阅读;根据少年儿童图书馆特点与功能,对如何加强早期阅读教育进行了阐述。     

高等院校图书馆阅读指导之读书活动研究

本文通过对高校图书馆阅读指导工作的实践和研究状况的综合分析,对高校图书馆阅读指导活动这个主题进行一定程度的研究和探讨,以推动阅读活动的有效开展.     

少年儿童阅读规律研究

以少年儿童阅读心理过程为依据，对少年儿童读者的阅读规律进行了研究。     

加入WTO后少年儿童图书馆发挥素质教育作用的几点思考

加入WTO后，我国更激烈的竞争，对人才素质提出了更高的要求，少年儿童图书馆作为社会文化教育机构，在我国基础教育从应该教育向素质教育的转变中，将发挥着学校教育无法替代的作用。本文从入世后如何推进素质教育入,手分析了少年儿童图书馆在素质教育中应发挥的作用。     

浅谈少年儿童图书馆如何做好阅读指导工作

本文通过对当今少年儿童读者阅读现象的分析,阐述了阅读的重要性,从几个方面说明了少年儿童图书馆怎样指导少年儿童读者阅读.     

少年儿童阅读指导与构建和谐社会

通过阐述少年儿童的阅读指导与构建和谐社会的重大意义,发表了对在构建和谐社会中开展少年儿童娱乐性、知识性、思想性、阅读指导的认识。     

少年儿童浅阅读现状及少儿图书馆阅读指导工作的思考

通过对现阶段少年儿童浅阅读状况、成因、表现形式及特征、负面影响的分析,提出少儿图书馆阅读指导工作的对策及应注意的问题。     

少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探

本文以少年儿童图书馆开展亲子阅读的重要性为切入点,论述了少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的基本保障、少年儿童图书馆开展亲子阅读活动的指导原则及具体方式,目的是一方面希望该主题能引起更多人的注意与重视,另一方面希望能抛砖引玉,引起有兴趣的学者专家做更深入的研究,共同为这块园地灌溉、努力。     

少儿图书馆（室）如何为少年儿童提供信息导读服务

本文从三个方面论述了少儿图书馆(室)的导读工作：一、导读工作要为提高小读者的阅读兴趣和能力服务；二、导读工作要为培养少年儿童从小学会利用图书馆服务；三、导读工作要与巩固小读者的课堂知识相结合。     

少年儿童阅读探析

从少年儿童阅读心理及阅读取向出发,探讨少年儿童阅读的特点,分析、比较影响少年儿童阅读的相关因素,提出图书馆在少年儿童阅读服务中应有的理念及举措.     

浅谈少儿图书馆的阅读指导活动

从当前少年儿童阅读活动的现状入手,阐述对少年儿童开展阅读指导工作的重要性,并提出如何引导少年儿童进行阅读。笔者认为,少儿图书馆应根据读者的年龄层次,实施不同的阅读指导方法,从而激发少年儿童产生阅读兴趣,掌握阅读技巧,提高阅读实效。     

大众传媒对少年儿童阅读的影响及对策

论文通过分析大众传媒对少年儿童阅读活动的影响,提出少儿图书馆在21世纪不仅要充分发挥以书育人的社会教育功能,而且要强化知识信息的传递功能,加快网上少儿图书馆建设。     

试谈高校图书馆的阅读指导和阅读活动

阐述高校图书馆开展阅读活动和阅读指导的必要性，结合高校发展的实际情况，提出如何做好这项工作的意见和建议。     

浅论少年儿童不同年龄期的阅读倾向及阅读的作用

本文从心理学角度分析了少年儿童的阅读倾向及阅读作用，提出了正确进行阅读指导的方法。     

读书活动与少年儿童阅读能力的培养

本文分析了读书活动在少年儿童阅读能力培养中的地位和作用。由于读书活动在影响少年儿童阅读能力培养中的辅助性作用,决定着少儿图书馆开展读书活动必须营造良好的读书氛围,必须追求阶段性、系统性、连贯性的一致。     

利用优秀导读节目引导大学生正确阅读

针对当今大学生阅读时间少,阅读方式趋于实用、简单等问题,提出了高校图书馆应编制优秀导读书目,向学生读者推荐如《程氏家塾读书分年日程》和《国学入门书要目及其读法》等导读书目,引导大学生正确、高效阅读。